Неврологические и психические расстройства у детей, больных сахарным диабетом. 3. Особенности личности и их роль в формировании психосоматических и соматопсихических расстройств
Освещены психологические аспекты формирования психосоматических и соматопсихических расстройств при сахарном диабете у детей. Показана роль проективной методики "Дом − дерево − человек" в диагностике эмоциональных нарушений и органического симптомокомплекса у детей с сахарным диабетом. Отм...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Международный медицинский журнал |
|---|---|
| Datum: | 2004 |
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Інститут проблем кріобіології і кріомедицини НАН України
2004
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/52528 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Неврологические и психические расстройства у детей, больных сахарным диабетом. 3. Особенности личности и их роль в формировании психосоматических и соматопсихических расстройств / Э.А. Михайлова // Международный медицинский журнал. — 2004. — Т. 10, № 3. — С. 69-73. — Бібліогр.: 15 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Zusammenfassung: | Освещены психологические аспекты формирования психосоматических и соматопсихических расстройств при сахарном диабете у детей. Показана роль проективной методики "Дом − дерево − человек" в диагностике эмоциональных нарушений и органического симптомокомплекса у детей с сахарным диабетом. Отмечена важность этого исследования для разработки системы психопрофилактики прогрессирования нарушений психического здоровья, психической и социальной дезадаптации больных детей.
Psychological aspects of forming psychosomatic and somatopsychic disorders in children with diabetes mellitus are described. The role of project technique "House−Tree−Man" in diagnosis of emotional disorders and organic symptom−complex in children with diabetes mellitus was shown. The importance of this examination for working out a system of psychoprevention of the progress of mental health disturbances, mental and social deadaptation of the sick children is emphasized.
|
|---|