Дифференциально−диагностические нейрофизиологические корреляты эмоционально−личностных и поведенческих расстройств у подростков с мозговой дисфункцией
Представлены результаты исследования функциональной активности головного мозга у подростков с мозговой дисфункцией и эмоциональными, личностными, поведенческими расстройствами. Выявлены нейрофизиологические корреляты изменений характера и поведения больных подростков. The findings of brain functiona...
Saved in:
| Published in: | Международный медицинский журнал |
|---|---|
| Date: | 2006 |
| Main Authors: | , , |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Інститут проблем кріобіології і кріомедицини НАН України
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/53170 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Дифференциально−диагностические нейрофизиологические корреляты эмоционально−личностных и поведенческих расстройств у подростков с мозговой дисфункцией / И.Б. Даценко, Т.В. Маркова, И.В. Харченко // Международный медицинский журнал. — 2006. — Т. 12, № 2. — С. 43-48. — Бібліогр.: 19 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1859789834243014656 |
|---|---|
| author | Даценко, И.Б. Маркова, Т.В. Харченко, И.В. |
| author_facet | Даценко, И.Б. Маркова, Т.В. Харченко, И.В. |
| citation_txt | Дифференциально−диагностические нейрофизиологические корреляты эмоционально−личностных и поведенческих расстройств у подростков с мозговой дисфункцией / И.Б. Даценко, Т.В. Маркова, И.В. Харченко // Международный медицинский журнал. — 2006. — Т. 12, № 2. — С. 43-48. — Бібліогр.: 19 назв. — рос. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Международный медицинский журнал |
| description | Представлены результаты исследования функциональной активности головного мозга у подростков с мозговой дисфункцией и эмоциональными, личностными, поведенческими расстройствами. Выявлены нейрофизиологические корреляты изменений характера и поведения больных подростков.
The findings of brain functional activity investigation in teenagers with cerebral dysfunction as well as emotional, personality, behavioral disorders are reported. Neurophysiological correlates of the character and behavior changes in teen−agers were revealed.
|
| first_indexed | 2025-12-02T11:16:15Z |
| format | Article |
| fulltext |
43МЕЖДУНАРОДНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ЖУРНАЛ № 2’2006
НЕВРОЛОГИЯ
Проблема расстройства поведения и наруше-
ния формирования личности подростков с резиду-
ально-органическим поражением головного мозга
представляет особую актуальность, поскольку за-
болеваемость болезнями нервной системы среди
новорожденных и детей первого года жизни, ко-
торая формирует эту категорию больных, в на-
стоящее время имеет тенденцию к росту [1–3].
Влияние органического поражения головного моз-
га на сроки завершения формирования мозговых
структур и основных механизмов регуляции го-
ловного мозга приводит как к нарушению форми-
рования личности, так и к другим расстройствам
эмоциональной, поведенческой и когнитивной
сфер [2–4]. Важно подчеркнуть, что распростра-
ненность нервно-психических расстройств среди
детей и подростков школьного возраста достигает
50 % [5, 6]. Соответственно этому растущее число
детей с органическим поражением головного мозга
определяет необходимость обеспечения своевре-
менной диагностики этих расстройств в целях
обеспечения полноценного психического здоровья
подрастающего поколения.
Существенным компонентом своевременной
комплексной диагностики нервно-психических
расстройств является проведение электроэнце-
фалографического исследования. Однако его диа-
гностические возможности до настоящего времени
используются не в полной мере. Хотя электро-
энцефалографические (ЭЭГ) изменения у детей
и подростков с различными типами нарушений по-
ведения и эмоционально-личностных расстройств
исследовали многие отечественные и зарубежные
авторы [7–11], причем большинство из них под-
тверждают связь между личностными и поведен-
ческими характеристиками и изменениями на ЭЭГ
[10–12], однако нейрофизиологические корреляты
нарушений поведения подростков с мозговой дис-
функцией и личностных расстройств мало изучены
и недостаточно освещены в литературе.
В ряде работ для объективной оценки данных
ЭЭГ и выявления патофизиологических механиз-
мов формирования расстройств личности с нару-
шением поведения проводится анализ ЭЭГ-пат-
тернов с учетом возраста пациента, клинической
формы и этиологии заболевания. Так, Н. К. Бла-
госклонова [8, 9], изучая механизмы патогенеза
психопатоподобного поведения аффективно-воз-
будимого типа у детей с резидуально-органиче-
ским поражением ЦНС и нарушениями поведе-
ния, установила, что у 93 % из них отмечаются
отклонения от нормальной ЭЭГ, причем у 51 %
эти отклонения носят достаточно выраженный
и определенно специфический характер. Фоновая
ЭЭГ у этих детей указывает на значительное из-
менение функционального состояния коры и под-
корковых структур мозга, а также на нарушение
корково-подкорковых отношений, сопровождаю-
щееся снижением активирующего влияния рети-
кулярной формации среднего мозга. Кроме того,
автором было показано, что характер фоновой
кривой и реакции на афферентные раздражители
у детей с психопатоподобным поведением аффек-
тивно-возбудимого типа резидуально-органиче-
ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ
НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КОРРЕЛЯТЫ ЭМОЦИОНАЛЬНО-
ЛИЧНОСТНЫХ И ПОВЕДЕНЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ
У ПОДРОСТКОВ С МОЗГОВОЙ ДИСФУНКЦИЕЙ
Канд. мед. наук И. Б. ДАЦЕНКО, Т. В. МАРКОВА, И. В. ХАРЧЕНКО
NEUROPHYSIOLOGICAL CORRELATES OF EMOTIONAL-PERSONALITY AND BEHAVIORAL
DISORDERS IN TEEN-AGERS WITH CEREBRAL DYSFUNCTION
I. B. DATSENKO, T. V. MARKOVA, I. V. KHARCHENKO
Харьковская медицинская академия последипломного образования
Центральная клиническая больница «Укрзалізниці», Харьков, Украина
Представлены результаты исследования функциональной активности головного мозга у подростков
с мозговой дисфункцией и эмоциональными, личностными, поведенческими расстройствами. Выяв-
лены нейрофизиологические корреляты изменений характера и поведения больных подростков.
Ключевые слова: подростки, мозговая дисфункция, нейрофизиологические корреляты, расстройства
личности и поведения.
The findings of brain functional activity investigation in teenagers with cerebral dysfunction as well as
emotional, personality, behavioral disorders are reported. Neurophysiological correlates of the character
and behavior changes in teen-agers were revealed.
Key words: teen-agers, cerebral dysfunction, neurophysiological correlates, personality and behavior
disorders.
44
НЕВРОЛОГИЯ
ского генеза свидетельствует о грубом поражении
мезодиэнцефальных структур мозга, связанных
с эмоционально-волевой сферой человека.
О. И. Иващенко с соавт. [12], исходя из консти-
туционально-нейробиологической концепции [13],
согласно которой аномальная конституция психо-
патических личностей генетически обусловлена
и проявляется как на поведенческом (темпера-
ментном), так и на биологическом, в том числе
и нейрофизиологическом уровне [14], изучали
спектральные свойства ЭЭГ мужчин, страдающих
расстройством личности возбудимого и тормозного
типов. У подростков, как отмечалось выше, такие
исследования проводились в единичных работах
и носят несколько односторонний характер.
Между тем познание патогенетических основ
формирования органического расстройства лично-
сти у подростков и установление нейрофизиоло-
гических коррелятов тех клинико-динамических
изменений акцентуаций характера и поведения,
которые определяют развитие последующих лич-
ностных расстройств, имеет чрезвычайно важное
значение и для коррекции, и для профилактики
нарушений психического здоровья при наличии
факторов риска.
Учитывая это, мы поставили перед собой цель
изучить особенности ЭЭГ подростков с мозговой
дисфункцией, эмоционально-поведенческими рас-
стройствами и нарушением формирования лично-
сти по органическому типу.
Под нашим наблюдением находились 209 под-
ростков мужского пола в возрасте от 12 до 18 лет
с мозговой дисфункцией, обусловленной различ-
ными пре- и/или перинатальными патогенными
факторами — хронической внутриутробной гипо-
ксией, асфиксией различной степени при рожде-
нии, внутричерепной родовой травмой и др., ко-
торые привели к формированию перинатального
гипоксически-ишемического поражения головного
мозга, или с травматическим поражением голов-
ного мозга вследствие родовой травмы. У всех
подростков наблюдались различные варианты
эмоционально-поведенческих расстройств.
При неврологическом обследовании паци-
ентов у всех подростков была выявлена органи-
ческая микросимптоматика различной степени
выраженности — слабость конвергенции, мел-
коразмашистый нистагм в обе стороны, легкая
слабость лицевой мускулатуры и мышц языка по
центральному типу, незначительно выраженная
пирамидная недостаточность. Помимо изучения
неврологического статуса, было проведено ком-
плексное обследование пациентов, включавшее
психоанамнез, изучение психологических и соци-
ально-психологических характеристик личности,
исследование функционального состояния голов-
ного мозга методом электроэнцефалографии. ЭЭГ-
исследование проводили в условиях звукоизоли-
рованной камеры в состоянии бодрствования при
закрытых и открытых глазах согласно протоколу,
который включал регистрацию фоновой активно-
сти и реакции активации, пробу с трехминутной
гипервентиляцией и пробу с фотостимуляцией
в диапазоне частот от 1 до 20 Гц. Регистрацию
и обработку ЭЭГ осуществляли с помощью 16-ка-
нальной компьютерной системы телеметрической
ЭЭГ «Expert TM» фирмы «Tredex» (Харьков)
по методике 10–20, проводили оценку диффуз-
ных и локальных изменений корковой ритмики,
а также уровня пароксизмальной активности го-
ловного мозга.
Зависимость формирования органического
расстройства личности от имевшихся у подрост-
ков акцентуаций характера и поведенческих рас-
стройств иллюстрируется данными, представлен-
ными в таблице.
В соответствии с классификацией П. А. Ган-
нушкина — О. В. Кербикова [15] мы выделили
среди пациентов две группы. Первую группу
(130 человек) составили подростки с нарушени-
ем формирования личности по возбудимому типу
(агрессивный, расторможенный, лабильный вари-
анты); во вторую группу (79 человек) вошли па-
циенты с личностными нарушениями тормозного
круга (астенический, психастенический и парано-
идный варианты). Для подростков с возбудимыми
чертами были характерны повышенная импуль-
сивность, раздражительность, частые колебания
настроения с оттенком гневливости, состояния
аффекта и злобы. Подростки с тормозными рас-
стройствами отличались повышенной робостью,
застенчивостью, мнительностью, замкнутостью,
преобладанием реакций ухода.
Результаты амплитудного и частотного анали-
за межгрупповых различий показателей фоновой
ЭЭГ подростков с мозговой дисфункцией, а также
индексов реактивности у пациентов выделенных
клинических групп, в сравнении с соответству-
ющими показателями здоровых подростков [8, 16,
17], позволили выявить характерные изменения
биоэлектрической активности головного мозга
у подростков с мозговой дисфункцией.
В первой группе у большинства обследован-
ных (87±3 %) было зарегистрировано нарушение
альфа-ритма в виде значительного снижения его
амплитуды и индекса. Имели место нарушения
зонального распределения альфа-ритма вследствие
перемещения альфа-активности в теменные отделы
полушарий, неравномерность частоты колебаний
и тенденция к замедлению основного ритма. Ги-
персинхронизация основного ритма была отмечена
лишь у небольшого числа больных (18±5 %). При
этом снижение индекса альфа-ритма было наи-
более выражено в центральных областях коры,
тогда как по данным ряда авторов [8, 16, 17]
устойчивый альфа-ритм в этих областях должен
регистрироваться уже с 10–12 лет. Характерным
признаком функциональной активности головного
мозга у подростков данной группы было повы-
шение индекса тета-активности, снижение часто-
ты тета-ритмов в сравнении с нормой, а также
повышение амплитуды колебаний тета-диапазо-
45
И. Б. ДАЦЕНКО… ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КОРРЕЛЯТЫ...
на, особенно в центральных отделах полушарий
мозга (рис. 1).
В ряде случаев на фоновой ЭЭГ пациентов
этой группы регистрируются билатерально-син-
хронные вспышки тета-волн. Описанный тип био-
электрической активности головного мозга обычно
связывают с поражением мезодиэнцефальных его
отделов [8, 9, 18]. Поэтому следует считать, что
характер фоновой ЭЭГ у наших пациентов свиде-
тельствует о выраженных изменениях функцио-
нального состояния коры и подкорковых структур
головного мозга, а также о нарушении корково-
подкорковых взаимоотношений, обусловленных
снижением активирующего влияния ретикулярной
формации головного мозга.
У большинства обследованных в височных от-
делах (чаще в субдоминантном полушарии) отме-
чались преобладание волн тета-, реже дельта-диа-
пазона, а также пароксизмы острых волн, спайки,
комплексы «острая-медленная волна». Это может
объяснить высказанное в литературе предполо-
жение [8, 9, 12] о роли в патогенезе расстройств
личности и поведения поражения височно-лим-
бических отделов головного мозга, обеспечива-
ющих функцию торможения определенных форм
поведения и участвующих в механизмах контроля
импульсивности. На рис. 2 представлен фрагмент
ЭЭГ подростка с расторможенным типом наруше-
ния формирования личности.
Кроме того, у подростков первой группы было
выявлено ослабление реакции активации, пред-
ставляющей собой корковый компонент ориен-
тировочной реакции, которая осуществляется под
активирующим влиянием ретикулярной формации
среднего мозга и зависит от зрелости и сохранно-
сти нейронного аппарата коры больших полуша-
рий мозга. Реакция активации у обследованных
данной группы встречалась реже и быстро угаса-
ла, что указывает на ослабление активирующего
влияния ретикулярной формации мезэнцефально-
го уровня. Реакция усвоения ритма характеризо-
валась тенденцией к усилению преимущественно
на низкие частоты с перемещением фокуса усво-
ения ритма в передние отделы полушарий мозга.
Подобный тип усвоения ритма характерен для
больных с поражением диэнцефальных структур
мозга [8, 9, 17].
Таким образом, характер фоновой кривой
ЭЭГ и реакция на афферентные раздражители
у пациентов первой группы указывает на выра-
женное поражение мезодиэнцефальных струк-
тур головного мозга, непосредственно связанных
с эмоционально-волевой сферой и поведенческими
реакциями человека.
Проведение пробы с гипервентиляцией по-
зволило выявить у пациентов данной группы
характерные ЭЭГ-паттерны в виде билатераль-
но-синхронных вспышек тета- или дельта-волн,
а также появление или усиление эпилептиформной
активности. У подростков первой группы билате-
рально-синхронная пароксизмальная активность
встречается значительно чаще, нежели у пациентов
второй группы. На рис. 3 представлен фрагмент
ЭЭГ подростка с агрессивным типом нарушения
формирования личности.
Анализ ЭЭГ пациентов второй группы (с на-
рушением формирования личности по астениче-
скому, психастеническому и параноидному типам)
также выявил как характерную особенность био-
электрической активности головного мозга десин-
хронизацию электрической активности, снижение
индекса и частоты альфа-ритма. Отмечались пре-
Зависимость формирования органического расстройства личности от имеющихся
у подростков акцентуаций характера и расстройств поведения
Тип
акцентуации
характера
Количество
обследованных Поведенческое и эмоциональное
расстройство
Тип формирования
органического расстройства
личностиабс.ч. %
Эпилептоидный 41 21±3 Несоциализированное расстрой-
ство поведения, F91.1
Агрессивный, расторможен-
ный, смешанный
Гипертимный 15 7±3 Социализированное расстройство
поведения, F91.2
Расторможенный,
смешанный
Лабильный 69 48±3 Расстройство поведения, ограни-
ченное рамками семьи, F91.0
Лабильный, смешанный
Психастени-
ческий
19 9±3 Тревожное расстройство в связи
с боязнью разлуки, F93.0
Психастенический
Астено-невро-
тический
30 15±3 Социально-тревожное расстрой-
ство, F93.2
Тревожно-фобическое расстрой-
ство, F93.1
Астенический
Шизоидный 30 15±3 Параноидный
Истероидный 5 3±3 Транзиторное тикозное расстрой-
ство, F95.0
Расстройство поведения, ограничи-
вающееся рамками семьи, F91.0
Агрессивный
46
НЕВРОЛОГИЯ
Рис. 1. Паттерн низковольтной ЭЭГ. На представленном фрагменте ЭЭГ доминирует тета-ритм с частотой
3,75 Гц, субдоминирует дельта-ритм с частотой 2,13 Гц. Зональные различия альфа-ритма недостаточны.
Усиление 50 мкВ/10 мм, скорость развертки 30 мм/с на всех рисунках
Fp1
Fp2
F3
F4
F7
F8
T3
T4
C3
C4
T5
T6
P3
P4
01
02
Fp1
Fp2
F3
F4
F7
F8
T3
T4
C3
C4
T5
T6
P3
P4
01
02
Рис. 2. Дезорганизация ритмики ЭЭГ с преобладанием волн тета-диапазона в правых височно-теменных
отведениях. В этих же областях регистрируются эпилептиформные феномены в виде комплексов «острая-
медленная волна» с последующей их генерализацией
47
И. Б. ДАЦЕНКО… ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КОРРЕЛЯТЫ...
Рис. 3. Генерализованная эпилептиформная активность в виде комплексов «острая-медленная волна» с акцентом
в левом височном отведении
Fp1
Fp2
F3
F4
F7
F8
T3
T4
C3
C4
T5
T6
P3
P4
01
02
Fp1
Fp2
F3
F4
F7
F8
T3
T4
C3
C4
T5
T6
P3
P4
01
02
Рис. 4. Низковольтная ЭЭГ, снижение индекса альфа-ритма. Десинхронизация электрической активности
48
НЕВРОЛОГИЯ
имущественно низкоамплитудные характеристики
ЭЭГ. Угашение ориентировочного рефлекса было
замедлено, усвоение ритма световых мельканий
в диапазоне альфа-ритма снижено; при более
высоких частотах мельканий отмечалось усиле-
ние реакции усвоения ритма преимущественно
в лобных отделах полушарий. На рис. 4 показан
фрагмент ЭЭГ подростка с астеническим типом
нарушения формирования личности.
Таким образом, наиболее значимыми среди
особенностей функциональной активности голов-
ного мозга у обследованных подростков являются
частотные изменения фоновой ЭЭГ и индексы
ее сенсорной реактивности. При этом для лиц
с возбудимыми чертами характерно диффузное,
с акцентом в задних отделах, увеличение частоты
тета-диапазона ЭЭГ и одновременное диффузное
уменьшение частоты дельта- и альфа-диапазонов.
У пациентов с нарушениями тормозного круга на-
блюдается локальное снижение частоты тета-диа-
пазона фоновой ЭЭГ в передних отделах. Учитывая
имеющиеся в литературе данные [12, 19], можно
считать, что повышенная активность эмоциогенной
лимбико-корковой системы у подростков первой
группы объясняет клиническую характеристику
болезни (повышенная импульсивность, эмоцио-
нальная лабильность, неустойчивость настроения
и аффекты), тогда как у подростков второй группы
выявленная пониженная активация эмоциогенных
систем по показателю частоты тета-ритма фоновой
ЭЭГ коррелирует с клиническими проявлениями
заторможенности и апатии.
Наиболее наглядны эти различия в частотных
характеристиках ЭЭГ, являющихся показателем
различных форм активации (эмоциогенной, кор-
ковой реакции активации). Поэтому выявленные
закономерности изменений биоэлектрической
активности головного мозга можно объяснить
нарушением функции тех его структур, которые
связаны с регуляцией эмоционального поведе-
ния и формированием определенных личност-
ных черт.
Л и т е р а т у р а
1. Моїсеєнко Р. О., Мартинюк В. Ю. Медико-органі-
заційні технології в удосконаленні допомоги дітям
з обмеженими можливостями здоров’я // Соці-
альна педіатрія: Зб. наук. праць.— Київ: Інтермед,
2003.— С.4–11.
2. Детская психиатрия: Учебник / Под ред. Э. Г. Эй-
демиллера.— СПб.: Питер, 2005.— 1120 с.
3. Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста: Руков.
для врачей. Изд. 2-е, перераб. и доп.— М.: Медицина,
1995.— 560 с.
4. Психотерапия детей и подростков: Пер. с нем. / Под
ред. Х. Ремшмидта.— М.: Мир, 2000.— 656 с.
5. Шевченко Ю. С., Северный А. А., Иовчук Н. М. Про-
блемы охраны психического здоровья детей и под-
ростков // Журн. неврол. и психиатр.— 1998.—
№ 9.— С. 37–40.
6. Проскурина Т. Ю., Михайлова Е. А., Кукуру-
за А. В. Роль социальной психиатрии в проблеме
охраны психического здоровья подрастающего по-
коления //Матеріали 11-го з’їзду педіатрів Украї-
ни.— Київ, 2004.— С. 27–28.
7. Алферова В. В. Особенности взаимодействия коры
и подкорковых структур мозга у мальчиков на началь-
ных стадиях полового созревания. // Половое разви-
тие мальчиков.— М.: Педагогика, 1985.— С. 15–22.
8. Благосклонова Н. К., Новикова Л. А. Детская кли-
ническая электроэнцефалография: Руков. для вра-
чей.— М.: Медицина, 1994.— 201 с.
9. Благосклонова Н. К. Электроэнцефалограмма у детей
и подростков в норме и при некоторых пограничных
психических расстройствах: Лекция.— М.: ЦОЛИУВ,
1988.— 28 с.
10. Здоровье, развитие, личность / Под ред. Г. Н. Сер-
дюковской, Д. Н. Крылова, У. Кляйнпетер.— М.: Ме-
дицина, 1990.— 336 с.
11. Краснушкина Н. А., Гиров В., Камманн Р. Законо-
мерности возрастного формирования ЭЭГ-реакций
у детей в норме и при пограничных нарушениях
психики // Здоровье, развитие, личность / Под ред.
Г. Н. Сердюковской, Д. Н. Крылова, У. Кляйнпе-
тер.— М.: Медицина, 1990.— С. 123–142.
12. Иващенко О. И., Шостакович Б. В., Огарок Е. М. Спек-
тральные свойства ЭЭГ психопатических лично-
стей с возбудимыми и тормозимыми чертами //
Соц. и клин. психиатрия.— 1998.— Т. 8, вып. 1.—
С. 15–24.
13. Русалов В. М. Биологические основы индивиду-
ально-психологических различий.— М.: Наука,
1979.— 352 с.
14. Дмитриева Т. Б. Динамика психопатий. Клинические
варианты, биологические механизмы, принципы
терапевтической коррекции: Автореф. дис. … д-ра
мед. наук.— М., 1990 — 46 с.
15. Кербиков О. В., Фелинская Н. И. Судебная психи-
атрия / Под. ред. Г. В. Морозовой.— М.: Медицина,
1965.— С. 327–347.
16. Фарбер Т. А., Алферова В. В. Электроэнцефало-
грамма детей и подростков.— М.: Педагогика,
1972.— 215 с.
17. Евтушенко С. К., Омельяненко А. А. Клиническая
электроэнцефалография у детей.— Донецк: Донеч-
чина, 2005.— 860 с.
18. Зенков Л. Р. Клиническая электроэнцефалография
(с элементами эпилептологии).— Таганрог: Изд-во
ТГРТУ.— 1996.— 358 с.
19. Симонов П. В. Индивидуальный мозг: структурные
основы индивидуальных особенностей поведения.—
М.: Наука, 1993.— 127 с.
Поступила 12.05.2006
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-53170 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 2308-5274 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2025-12-02T11:16:15Z |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Інститут проблем кріобіології і кріомедицини НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Даценко, И.Б. Маркова, Т.В. Харченко, И.В. 2014-01-16T23:07:19Z 2014-01-16T23:07:19Z 2006 Дифференциально−диагностические нейрофизиологические корреляты эмоционально−личностных и поведенческих расстройств у подростков с мозговой дисфункцией / И.Б. Даценко, Т.В. Маркова, И.В. Харченко // Международный медицинский журнал. — 2006. — Т. 12, № 2. — С. 43-48. — Бібліогр.: 19 назв. — рос. 2308-5274 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/53170 Представлены результаты исследования функциональной активности головного мозга у подростков с мозговой дисфункцией и эмоциональными, личностными, поведенческими расстройствами. Выявлены нейрофизиологические корреляты изменений характера и поведения больных подростков. The findings of brain functional activity investigation in teenagers with cerebral dysfunction as well as emotional, personality, behavioral disorders are reported. Neurophysiological correlates of the character and behavior changes in teen−agers were revealed. ru Інститут проблем кріобіології і кріомедицини НАН України Международный медицинский журнал Неврология Дифференциально−диагностические нейрофизиологические корреляты эмоционально−личностных и поведенческих расстройств у подростков с мозговой дисфункцией Neurophysiological correlates of emotional−personality and behavioral disorders in teen−agers with cerebral dysfunction Article published earlier |
| spellingShingle | Дифференциально−диагностические нейрофизиологические корреляты эмоционально−личностных и поведенческих расстройств у подростков с мозговой дисфункцией Даценко, И.Б. Маркова, Т.В. Харченко, И.В. Неврология |
| title | Дифференциально−диагностические нейрофизиологические корреляты эмоционально−личностных и поведенческих расстройств у подростков с мозговой дисфункцией |
| title_alt | Neurophysiological correlates of emotional−personality and behavioral disorders in teen−agers with cerebral dysfunction |
| title_full | Дифференциально−диагностические нейрофизиологические корреляты эмоционально−личностных и поведенческих расстройств у подростков с мозговой дисфункцией |
| title_fullStr | Дифференциально−диагностические нейрофизиологические корреляты эмоционально−личностных и поведенческих расстройств у подростков с мозговой дисфункцией |
| title_full_unstemmed | Дифференциально−диагностические нейрофизиологические корреляты эмоционально−личностных и поведенческих расстройств у подростков с мозговой дисфункцией |
| title_short | Дифференциально−диагностические нейрофизиологические корреляты эмоционально−личностных и поведенческих расстройств у подростков с мозговой дисфункцией |
| title_sort | дифференциально−диагностические нейрофизиологические корреляты эмоционально−личностных и поведенческих расстройств у подростков с мозговой дисфункцией |
| topic | Неврология |
| topic_facet | Неврология |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/53170 |
| work_keys_str_mv | AT dacenkoib differencialʹnodiagnostičeskieneirofiziologičeskiekorrelâtyémocionalʹnoličnostnyhipovedenčeskihrasstroistvupodrostkovsmozgovoidisfunkciei AT markovatv differencialʹnodiagnostičeskieneirofiziologičeskiekorrelâtyémocionalʹnoličnostnyhipovedenčeskihrasstroistvupodrostkovsmozgovoidisfunkciei AT harčenkoiv differencialʹnodiagnostičeskieneirofiziologičeskiekorrelâtyémocionalʹnoličnostnyhipovedenčeskihrasstroistvupodrostkovsmozgovoidisfunkciei AT dacenkoib neurophysiologicalcorrelatesofemotionalpersonalityandbehavioraldisordersinteenagerswithcerebraldysfunction AT markovatv neurophysiologicalcorrelatesofemotionalpersonalityandbehavioraldisordersinteenagerswithcerebraldysfunction AT harčenkoiv neurophysiologicalcorrelatesofemotionalpersonalityandbehavioraldisordersinteenagerswithcerebraldysfunction |