Об универсализации стандартов преподавания иностранных языков в рамках общеевропейского образовательного пространства

Статья посвящена анализу возможных способов универсализации основных принципов и методов преподавания и изучения иностранных языков в рамках объединенной Европы. Новизна исследования состоит в попытке адаптации основных положений Рекомендаций Совета Европы по языковому образованию к реальным национа...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Культура народов Причерноморья
Date:2007
Main Authors: Исаев, Э.Ш., Исаева, О.В.
Format: Article
Language:Russian
Published: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2007
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/54444
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Об универсализации стандартов преподавания иностранных языков в рамках общеевропейского образовательного пространства / Э.Ш. Исаев, О.В. Исаева // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 107. — С. 25-27. — Бібліогр.: 7 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Description
Summary:Статья посвящена анализу возможных способов универсализации основных принципов и методов преподавания и изучения иностранных языков в рамках объединенной Европы. Новизна исследования состоит в попытке адаптации основных положений Рекомендаций Совета Европы по языковому образованию к реальным национальным условиям преподавания иностранных языков. Стаття присвячена аналізу можливих засобів універсалізації основних принципів і методів викладання та вивчення іноземних мов на теренах об'єднаної Европи. Новизна дослідження полягає у спробі адаптації основних положень Рекомендацій Ради Европи з мовної освіти до реальних національних умов викладання іноземних мов. The article is devoted to the analysis of possible ways of the main principles and methods of teaching and learning of foreign languages universalization within the united Europe framework. Novelty of the investigation lies in the attempt to adapt the basic points of the Common European Framework of Reference to the real-life national environment of teaching foreign languages.
ISSN:1562-0808