Об универсализации стандартов преподавания иностранных языков в рамках общеевропейского образовательного пространства

Статья посвящена анализу возможных способов универсализации основных принципов и методов преподавания и изучения иностранных языков в рамках объединенной Европы. Новизна исследования состоит в попытке адаптации основных положений Рекомендаций Совета Европы по языковому образованию к реальным национа...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Культура народов Причерноморья
Дата:2007
Автори: Исаев, Э.Ш., Исаева, О.В.
Формат: Стаття
Мова:Russian
Опубліковано: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2007
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/54444
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Об универсализации стандартов преподавания иностранных языков в рамках общеевропейского образовательного пространства / Э.Ш. Исаев, О.В. Исаева // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 107. — С. 25-27. — Бібліогр.: 7 назв. — рос.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Опис
Резюме:Статья посвящена анализу возможных способов универсализации основных принципов и методов преподавания и изучения иностранных языков в рамках объединенной Европы. Новизна исследования состоит в попытке адаптации основных положений Рекомендаций Совета Европы по языковому образованию к реальным национальным условиям преподавания иностранных языков. Стаття присвячена аналізу можливих засобів універсалізації основних принципів і методів викладання та вивчення іноземних мов на теренах об'єднаної Европи. Новизна дослідження полягає у спробі адаптації основних положень Рекомендацій Ради Европи з мовної освіти до реальних національних умов викладання іноземних мов. The article is devoted to the analysis of possible ways of the main principles and methods of teaching and learning of foreign languages universalization within the united Europe framework. Novelty of the investigation lies in the attempt to adapt the basic points of the Common European Framework of Reference to the real-life national environment of teaching foreign languages.
ISSN:1562-0808