До питання про матеріали навчання історичної фонетики французької мови: німецькі запозичення повної лексикалізації

• Опубліковано в: : Культура народов Причерноморья
• Дата: 2007
• Автор: Храбскова, Д.М.
• Формат: Стаття
• Мова: Ukrainian
• Опубліковано: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2007
• Теми: Проблемы современного языкознания
• Онлайн доступ: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/54448
• Назва журналу: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Цитувати: До питання про матеріали навчання історичної фонетики французької мови: німецькі запозичення повної лексикалізації / Д.М. Храбскова // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 107. — С. 38-44. — Бібліогр.: 6 назв. — укр.

Основная проблема, возникающая в процессе преподавания исторической фонетики французского языка, заключается в ограниченом количестве аутентичных текстов датируемых V-XI вв. Применение сравнительно-исторического и сопоставительного методов исследования лексикализации немецких заимствований во французском языке позволяет расширить источники практического обучения фонетическим процессам во французском языке указаного периода. Основна проблема, що постає у процесі викладання історичної фонетики французької мови, полягає в обмеженій кількості аутентичних текстів, які датуються V-XI ст. Застосування порівняльно-історичного та зіставного методів дослідження лексикалізації німецьких запозичень у французькій мові дозволяє розширити джерела практичного навчання фонетичних процесів у французькій мові вказаного періоду. The basic problem arising during teaching of historical phonetics of the French language, consists in quantity of authentic texts dated V-XI centuries. Application of comparative-historical and comparative methods of research lexicalisation German loans in the French language allows to expand sources of practical training to phonetic processes in the French language.