Метод слияния таксономий учебных компетенций для поиска оптимального маршрута обучения
Рассмотрены аспекты применения компетентного подхода при профессиональном обучении. Введено понятие ключевой компетенции как набора взаимосвязанных навыков, технологий и умений, уникальных для каждой организации. Структура и взаимосвязи ключевых компетенций описаны направленными деревьями – таксоном...
Gespeichert in:
| Datum: | 2009 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Russisch |
| Veröffentlicht: |
Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН та МОН України
2009
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/5546 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Метод слияния таксономий учебных компетенций для поиска оптимального маршрута обучения / О.В. Данилова // Управляющие системы и машины. — 2009. — № 2. — С. 15-22. — Бібліогр.: 18 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862557908748730368 |
|---|---|
| author | Данилова, О.В. |
| author_facet | Данилова, О.В. |
| citation_txt | Метод слияния таксономий учебных компетенций для поиска оптимального маршрута обучения / О.В. Данилова // Управляющие системы и машины. — 2009. — № 2. — С. 15-22. — Бібліогр.: 18 назв. — рос. |
| collection | DSpace DC |
| description | Рассмотрены аспекты применения компетентного подхода при профессиональном обучении. Введено понятие ключевой компетенции как набора взаимосвязанных навыков, технологий и умений, уникальных для каждой организации. Структура и взаимосвязи ключевых компетенций описаны направленными деревьями – таксономиями. Предложен метод слияния таксономий компетенций, используемый для поиска оптимального маршрута обучения с помощью анализа иерархий.
Розглянуто аспекти застосування компетентного підходу при професійному навчанні. Введено поняття ключової компетенції як набору взаємопов'язаних навичок, технологій та умінь, що є унікальними для кожної організації. Структура та взаємозв’язки ключових компетенцій відображені у вигляді направленого дерева – таксономії. Запропоновано метод злиття таксономій компетенцій, який використовується для пошуку оптимального маршруту навчання з допомогою аналізу ієрархій.
Some aspects of using the competence-based learning are considered. A key competence is determined as a set of interconnected skills, technologies and knowledge that are described by trees-taxonomies. The taxonomy concatenation method is suggested to determine the optimal learning route using the hierarchy analysis.
|
| first_indexed | 2025-11-25T22:45:35Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-5546 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 0130-5395 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2025-11-25T22:45:35Z |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН та МОН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Данилова, О.В. 2010-01-26T12:50:44Z 2010-01-26T12:50:44Z 2009 Метод слияния таксономий учебных компетенций для поиска оптимального маршрута обучения / О.В. Данилова // Управляющие системы и машины. — 2009. — № 2. — С. 15-22. — Бібліогр.: 18 назв. — рос. 0130-5395 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/5546 681.3: 658.56. Рассмотрены аспекты применения компетентного подхода при профессиональном обучении. Введено понятие ключевой компетенции как набора взаимосвязанных навыков, технологий и умений, уникальных для каждой организации. Структура и взаимосвязи ключевых компетенций описаны направленными деревьями – таксономиями. Предложен метод слияния таксономий компетенций, используемый для поиска оптимального маршрута обучения с помощью анализа иерархий. Розглянуто аспекти застосування компетентного підходу при професійному навчанні. Введено поняття ключової компетенції як набору взаємопов'язаних навичок, технологій та умінь, що є унікальними для кожної організації. Структура та взаємозв’язки ключових компетенцій відображені у вигляді направленого дерева – таксономії. Запропоновано метод злиття таксономій компетенцій, який використовується для пошуку оптимального маршруту навчання з допомогою аналізу ієрархій. Some aspects of using the competence-based learning are considered. A key competence is determined as a set of interconnected skills, technologies and knowledge that are described by trees-taxonomies. The taxonomy concatenation method is suggested to determine the optimal learning route using the hierarchy analysis. ru Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН та МОН України Модели и методы развития систем электронного обучения Метод слияния таксономий учебных компетенций для поиска оптимального маршрута обучения A Method of Taxonomy Concatenation of Learning Competences for the Optimal Learning Route Article published earlier |
| spellingShingle | Метод слияния таксономий учебных компетенций для поиска оптимального маршрута обучения Данилова, О.В. Модели и методы развития систем электронного обучения |
| title | Метод слияния таксономий учебных компетенций для поиска оптимального маршрута обучения |
| title_alt | A Method of Taxonomy Concatenation of Learning Competences for the Optimal Learning Route |
| title_full | Метод слияния таксономий учебных компетенций для поиска оптимального маршрута обучения |
| title_fullStr | Метод слияния таксономий учебных компетенций для поиска оптимального маршрута обучения |
| title_full_unstemmed | Метод слияния таксономий учебных компетенций для поиска оптимального маршрута обучения |
| title_short | Метод слияния таксономий учебных компетенций для поиска оптимального маршрута обучения |
| title_sort | метод слияния таксономий учебных компетенций для поиска оптимального маршрута обучения |
| topic | Модели и методы развития систем электронного обучения |
| topic_facet | Модели и методы развития систем электронного обучения |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/5546 |
| work_keys_str_mv | AT danilovaov metodsliâniâtaksonomiiučebnyhkompetenciidlâpoiskaoptimalʹnogomaršrutaobučeniâ AT danilovaov amethodoftaxonomyconcatenationoflearningcompetencesfortheoptimallearningroute |