Категориально-информационная модель адаптивной системы непрерывного обучения
Рассмотрена категориально-информационная модель адаптивной системы поддержки непрерывного обучения, построенная в рамках теории распознавания образов и информационного критерия функциональной эффективности. Показан процесс оптимизации технологических и дидактических параметров системы поддержки обуч...
Збережено в:
| Дата: | 2009 |
|---|---|
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Російська |
| Опубліковано: |
Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН та МОН України
2009
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/5551 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Категориально-информационная модель адаптивной системы непрерывного обучения / С.А. Петров // Управляющие системы и машины. — 2009. — № 2. — С. 48-51. — Бібліогр.: 11 назв. — рос. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862735529289711616 |
|---|---|
| author | Петров, С.А. |
| author_facet | Петров, С.А. |
| citation_txt | Категориально-информационная модель адаптивной системы непрерывного обучения / С.А. Петров // Управляющие системы и машины. — 2009. — № 2. — С. 48-51. — Бібліогр.: 11 назв. — рос. |
| collection | DSpace DC |
| description | Рассмотрена категориально-информационная модель адаптивной системы поддержки непрерывного обучения, построенная в рамках теории распознавания образов и информационного критерия функциональной эффективности. Показан процесс оптимизации технологических и дидактических параметров системы поддержки обучения. Предложен вероятностный алгоритм дообучения системы в процессе ее функционирования и определения момента ее полного переобучения.
Розглянуто категоріально-інформаційну модель адаптивної системи підтримки неперервного навчання, побудовану в межах теорії розпізнавання образів та інформаційного критерію функціональної ефективності. Показано процес оптимізації технологічних та дидактичних параметрів системи підтримки неперервного навчання. Запропоновано ймовірнісний алгоритм донавчання системи в процесі її функціонування та визначення моменту її повного перенавчання.
A categorial-information model of the adaptive system to support the lifelong learning built in the framework of the theory of pattern recognition and an information criterion of performance is considered. The process of optimization of technological and didactic parameters of the system of learning support is described. A probabilistic algorithm to adapt the system in its functioning and to determine the moment of its full retraining is suggested.
|
| first_indexed | 2025-12-07T19:49:28Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-5551 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 0130-5395 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2025-12-07T19:49:28Z |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН та МОН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Петров, С.А. 2010-01-26T12:53:21Z 2010-01-26T12:53:21Z 2009 Категориально-информационная модель адаптивной системы непрерывного обучения / С.А. Петров // Управляющие системы и машины. — 2009. — № 2. — С. 48-51. — Бібліогр.: 11 назв. — рос. 0130-5395 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/5551 681.3: 658.56 Рассмотрена категориально-информационная модель адаптивной системы поддержки непрерывного обучения, построенная в рамках теории распознавания образов и информационного критерия функциональной эффективности. Показан процесс оптимизации технологических и дидактических параметров системы поддержки обучения. Предложен вероятностный алгоритм дообучения системы в процессе ее функционирования и определения момента ее полного переобучения. Розглянуто категоріально-інформаційну модель адаптивної системи підтримки неперервного навчання, побудовану в межах теорії розпізнавання образів та інформаційного критерію функціональної ефективності. Показано процес оптимізації технологічних та дидактичних параметрів системи підтримки неперервного навчання. Запропоновано ймовірнісний алгоритм донавчання системи в процесі її функціонування та визначення моменту її повного перенавчання. A categorial-information model of the adaptive system to support the lifelong learning built in the framework of the theory of pattern recognition and an information criterion of performance is considered. The process of optimization of technological and didactic parameters of the system of learning support is described. A probabilistic algorithm to adapt the system in its functioning and to determine the moment of its full retraining is suggested. ru Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН та МОН України Модели и методы развития систем электронного обучения Категориально-информационная модель адаптивной системы непрерывного обучения A Categorially-Information Model of the Continuous-Education Adaptive System Article published earlier |
| spellingShingle | Категориально-информационная модель адаптивной системы непрерывного обучения Петров, С.А. Модели и методы развития систем электронного обучения |
| title | Категориально-информационная модель адаптивной системы непрерывного обучения |
| title_alt | A Categorially-Information Model of the Continuous-Education Adaptive System |
| title_full | Категориально-информационная модель адаптивной системы непрерывного обучения |
| title_fullStr | Категориально-информационная модель адаптивной системы непрерывного обучения |
| title_full_unstemmed | Категориально-информационная модель адаптивной системы непрерывного обучения |
| title_short | Категориально-информационная модель адаптивной системы непрерывного обучения |
| title_sort | категориально-информационная модель адаптивной системы непрерывного обучения |
| topic | Модели и методы развития систем электронного обучения |
| topic_facet | Модели и методы развития систем электронного обучения |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/5551 |
| work_keys_str_mv | AT petrovsa kategorialʹnoinformacionnaâmodelʹadaptivnoisistemynepreryvnogoobučeniâ AT petrovsa acategoriallyinformationmodelofthecontinuouseducationadaptivesystem |