Філософсько-освітні парадигми та проблеми самореалізації особистості
Метою статті є розгляд філософсько-освітніх парадигм та сучасних підходів до процесу самореалізації особистості в інформаційно-освітньому просторі, дослідження найбільш ефективних засобів і методів освіти людини, здатної до безперервних процесів самоактуалізації, творчого саморозвитку і самореалізац...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Культура народов Причерноморья |
|---|---|
| Datum: | 2011 |
| 1. Verfasser: | Ватковська, М.Г. |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainian |
| Veröffentlicht: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/56087 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Філософсько-освітні парадигми та проблеми самореалізації особистості / М.Г. Ватковська // Культура народов Причерноморья. — 2011. — № 200. — С. 120-122. — Бібліогр.: 9 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of UkraineÄhnliche Einträge
-
Ключові компетентності як філософсько-освітній ресурс розвитку особистості
von: Ватковська, М.Г.
Veröffentlicht: (2012) -
Філософсько-освітні рецепції людиномірності сучасного наукового знання
von: Тараненко, Г.Г.
Veröffentlicht: (2012) -
Система освіти та її вплив на становлення самореалізованої особистості
von: Ватковська, М.Г.
Veröffentlicht: (2012) -
Розвиток естетичних потреб в процесі інкультурації особистості студента
von: Складановська, М.Г.
Veröffentlicht: (2011) -
Антропологічні традиції вітчизняної етнопедагогіки: філософсько-освітній аналіз
von: Семікін, М.О.
Veröffentlicht: (2012)