Проектирование системы мониторинга учебного процесса дистанционного образования на базе технологий искусственного интеллекта

Описывается подход и используемые технологии для задач мониторинга производственного процесса дистанционного образования на основе онтологического подхода для представления данных информационного пространства. Характерными особенностями подхода являются шифрование данных маркерами расширенной реаль...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Штучний інтелект
Дата:2010
Автори: Шевченко, А.И., Гудаев, О.А., Некрашевич, С.П.
Формат: Стаття
Мова:Russian
Опубліковано: Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України 2010
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/56116
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Проектирование системы мониторинга учебного процесса дистанционного образования на базе технологий искусственного интеллекта / А.И. Шевченко, О.А. Гудаев, С.П. Некрашевич // Штучний інтелект. — 2010. — № 1. — С. 6-15. — Бібліогр.: 8 назв. — рос.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Опис
Резюме:Описывается подход и используемые технологии для задач мониторинга производственного процесса дистанционного образования на основе онтологического подхода для представления данных информационного пространства. Характерными особенностями подхода являются шифрование данных маркерами расширенной реальности и реализация в виде мультиагентной системы. Описується підхід і використання технології для моніторингу виробничого процесу дистанційної освіти на основі онтологічного підходу для представлення даних інформаційного простору. Важливими особливостями підходу є шифрування даних маркерами розширеної реальності і реалізація у вигляді мультіагентної системи. The approach and in-use technologies are described for the tasks of monitoring of production process distance education on the basis of ontological approach for presentation of information. The characteristic features of the approach are coding of information and realization the markers of the Augmented Reality as a multi-agent.
ISSN:1561-5359