Порушення адаптації студентів до навчальної діяльності у вищому навчальному закладі

• Veröffentlicht in: Таврический медико-биологический вестник
• Datum: 2012
• 1. Verfasser: Глазков, Е.О.
• Format: Artikel
• Sprache: Ukrainisch
• Veröffentlicht: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2012
• Schlagworte: Оригинальные статьи
• Online Zugang: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/57291
• Назва журналу: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Zitieren: Порушення адаптації студентів до навчальної діяльності у вищому навчальному закладі / Е.О. Глазков // Таврический медико-биологический вестник. — 2012. — Т. 15, № 3, ч. 2 (59). — С. 70-72. — Бібліогр.: 11 назв. — укр.

В статье поданы результаты исследования уровня тревожности (ситуативная, личностная) в
 процессе обучения у студентов с использованием стандартной методики Ч.Д. Спилбергера, а также
 дана оценка адаптационных возможностей личности по многоуровневому личностному опроснику
 «Адаптивность» (МЛО-АМ). Дана сравнительная характеристика составляющих процесса адаптации
 студентов. Определена необходимость исследования проблемы адаптации и коррекции дезадаптации
 в процессе обучения. In the article the results of research of level of anxiety (situation, personality) are given in the process
 of teaching for students with the use of standard method of Spilbergera Ch.D., and also the estimation of
 adaptation possibilities of personality is given on a multilevel personality questionnaire «Adaptiveness» (MLOAM).
 Comparative description of constituents of process of adaptation of students is given. The necessity of
 research of problem of adaptation and correction of disadaptation is certain in the process of teaching.