Концепция экспертной системы цветовых решений для проектировании разделов электронного учебника

В статье рассматривается концепция экспертной системы цветовых решений для графических объектов страниц электронного учебника. Эти решения зависят от режима обучения и других параметров. Эти решения основаны на знаниях о восприятии цвета человеком и зависят от режима обучения и других параметров. Эк...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Штучний інтелект
Дата:2012
Автори: Звенигородский, А.С., Шевченко, А.И., Коломыйцев, О.А.
Формат: Стаття
Мова:Російська
Опубліковано: Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України 2012
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/57299
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Концепция экспертной системы цветовых решений для проектировании разделов электронного учебника / А.С. Звенигородский, А.И. Шевченко, О.А. Коломыйцев // Штучний інтелект. — 2012. — № 3. — С. 396-401. — Бібліогр.: 4 назв. — рос.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Опис
Резюме:В статье рассматривается концепция экспертной системы цветовых решений для графических объектов страниц электронного учебника. Эти решения зависят от режима обучения и других параметров. Эти решения основаны на знаниях о восприятии цвета человеком и зависят от режима обучения и других параметров. Экспертная система построена на основе модульного подхода. У статті розглядається концепція експертної системи кольорових рішень для графічних об’єктів розділів електронного підручника. Ці рішення базуються на знаннях про сприйняття кольору людиною і залежать від режиму навчання та інших параметрів. This article discusses the conception of color decision expert system for design of graphical objects for electronic textbook chapters. These decisions are based on knowledge of human color perception and depended on the learning mode and other data. The modular approach is used for the system structure.
ISSN:1561-5359