Человек и робот. Развитие процессов обучения

Человек и робот. Развитие процессов обучения

В статье сформулирована концепция педагогики роботов, которая, по мнению автора, позволяет на новом уровне, не замыкаясь в рамках технической парадигмы, решать задачи создания интеллектуальных роботов. Предлагается в роботостроении использовать существенные результаты, полученные в традиционной педа...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Штучний інтелект
Дата:2012
Автор: Карчевский, В.П.
Формат: Стаття
Мова:Russian
Опубліковано: Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України 2012
Теми:
Концептуальные проблемы создания систем искусственного интеллекта
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/57709
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Человек и робот. Развитие процессов обучения / В.П. Карчевский // Штучний інтелект. — 2012. — № 4. — С. 43-52. — Бібліогр.: 21 назв. — рос.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-57709
record_format dspace
spelling Карчевский, В.П.
2014-03-13T21:15:47Z
2014-03-13T21:15:47Z
2012
Человек и робот. Развитие процессов обучения / В.П. Карчевский // Штучний інтелект. — 2012. — № 4. — С. 43-52. — Бібліогр.: 21 назв. — рос.
1561-5359
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/57709
371:681.3
В статье сформулирована концепция педагогики роботов, которая, по мнению автора, позволяет на новом уровне, не замыкаясь в рамках технической парадигмы, решать задачи создания интеллектуальных роботов. Предлагается в роботостроении использовать существенные результаты, полученные в традиционной педагогике, как методологическую основу совершенствования эволюционно интегративных процессов не только в обществе людей, но и в сообществах машин.
У статті сформульована концепція педагогіки роботів, яка, на думку автора, дозволяє на новому рівні, не обмежуючись рамками технічної парадигми, розв’язувати задачі створення інтелектуальних роботів. Запропоновано в роботобудуванні використовувати суттєві результати, отримані в традиційній педагогіці, як методологічну основу вдосконалення еволюційно інтегративних процесів не тільки в суспільстві людей, але й в угрупуваннях машин.
The robot’s pedagogic conception is stated in the article. In the author’s opinion, it allows to solve the tasks of intelligent robots creating at the new level, without confining to the technical paradigm. Essential results, obtained in traditional pedagogic, as methodological basis of evolution and integrative processes improvement not only in the people society but in the machines community are offered to use in the robotics industry.
ru
Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України
Штучний інтелект
Концептуальные проблемы создания систем искусственного интеллекта
Человек и робот. Развитие процессов обучения
Людина і робот. Розвиток процесів навчання
A Man and a Robot. The Development of Learning Processes
Article
published earlier
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
title Человек и робот. Развитие процессов обучения
spellingShingle Человек и робот. Развитие процессов обучения
Карчевский, В.П.
Концептуальные проблемы создания систем искусственного интеллекта
title_short Человек и робот. Развитие процессов обучения
title_full Человек и робот. Развитие процессов обучения
title_fullStr Человек и робот. Развитие процессов обучения
title_full_unstemmed Человек и робот. Развитие процессов обучения
title_sort человек и робот. развитие процессов обучения
author Карчевский, В.П.
author_facet Карчевский, В.П.
topic Концептуальные проблемы создания систем искусственного интеллекта
topic_facet Концептуальные проблемы создания систем искусственного интеллекта
publishDate 2012
language Russian
container_title Штучний інтелект
publisher Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України
format Article
title_alt Людина і робот. Розвиток процесів навчання
A Man and a Robot. The Development of Learning Processes
description В статье сформулирована концепция педагогики роботов, которая, по мнению автора, позволяет на новом уровне, не замыкаясь в рамках технической парадигмы, решать задачи создания интеллектуальных роботов. Предлагается в роботостроении использовать существенные результаты, полученные в традиционной педагогике, как методологическую основу совершенствования эволюционно интегративных процессов не только в обществе людей, но и в сообществах машин. У статті сформульована концепція педагогіки роботів, яка, на думку автора, дозволяє на новому рівні, не обмежуючись рамками технічної парадигми, розв’язувати задачі створення інтелектуальних роботів. Запропоновано в роботобудуванні використовувати суттєві результати, отримані в традиційній педагогіці, як методологічну основу вдосконалення еволюційно інтегративних процесів не тільки в суспільстві людей, але й в угрупуваннях машин. The robot’s pedagogic conception is stated in the article. In the author’s opinion, it allows to solve the tasks of intelligent robots creating at the new level, without confining to the technical paradigm. Essential results, obtained in traditional pedagogic, as methodological basis of evolution and integrative processes improvement not only in the people society but in the machines community are offered to use in the robotics industry.
issn 1561-5359
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/57709
citation_txt Человек и робот. Развитие процессов обучения / В.П. Карчевский // Штучний інтелект. — 2012. — № 4. — С. 43-52. — Бібліогр.: 21 назв. — рос.
work_keys_str_mv AT karčevskiivp čelovekirobotrazvitieprocessovobučeniâ
AT karčevskiivp lûdinaírobotrozvitokprocesívnavčannâ
AT karčevskiivp amanandarobotthedevelopmentoflearningprocesses
first_indexed 2025-12-07T20:47:19Z
last_indexed 2025-12-07T20:47:19Z
_version_ 1850883901481811968

Схожі ресурси