Педагогічні програмні засоби та їх впровадження у навчально-виховний процес

У статті розглядаються окремі проблеми впровадження педагогічних програмних засобів у навчально-виховний процес. Запропоновані методики покращення змістовної частини ППЗ, за рахунок залучення до розробки вчителів-предметників. В статье рассматриваются некоторые проблемы внедрения педагогических прог...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Штучний інтелект
Date:2010
Main Authors: Курилов, М.О., Чередниченко, І.П.
Format: Article
Language:Ukrainian
Published: Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України 2010
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/58663
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Педагогічні програмні засоби та їх впровадження у навчально-виховний процес / М.О. Курилов, І.П. Чередниченко // Штучний інтелект. — 2010. — № 4. — С. 584-589. — Бібліогр.: 11 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-58663
record_format dspace
spelling Курилов, М.О.
Чередниченко, І.П.
2014-03-29T11:44:18Z
2014-03-29T11:44:18Z
2010
Педагогічні програмні засоби та їх впровадження у навчально-виховний процес / М.О. Курилов, І.П. Чередниченко // Штучний інтелект. — 2010. — № 4. — С. 584-589. — Бібліогр.: 11 назв. — укр.
1561-5359
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/58663
004.922
У статті розглядаються окремі проблеми впровадження педагогічних програмних засобів у навчально-виховний процес. Запропоновані методики покращення змістовної частини ППЗ, за рахунок залучення до розробки вчителів-предметників.
В статье рассматриваются некоторые проблемы внедрения педагогических программных средств в учебно-воспитательный процесс. Предлагаются методики по улучшению содержательной части ППЗ, за счет привлечения к разработке учителей-предметников.
In the article some problems of introduction of pedagogical programm facilities in educational process are examined. The methods for the content improvement by means of teachers’ experience are offered.
uk
Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України
Штучний інтелект
Обучающие и экспертные системы
Педагогічні програмні засоби та їх впровадження у навчально-виховний процес
Педагогические программные средства и их внедрение в учебно-воспитательный процесс
Pedagogical Program Facilities and its Introduction in Educational Process
Article
published earlier
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
title Педагогічні програмні засоби та їх впровадження у навчально-виховний процес
spellingShingle Педагогічні програмні засоби та їх впровадження у навчально-виховний процес
Курилов, М.О.
Чередниченко, І.П.
Обучающие и экспертные системы
title_short Педагогічні програмні засоби та їх впровадження у навчально-виховний процес
title_full Педагогічні програмні засоби та їх впровадження у навчально-виховний процес
title_fullStr Педагогічні програмні засоби та їх впровадження у навчально-виховний процес
title_full_unstemmed Педагогічні програмні засоби та їх впровадження у навчально-виховний процес
title_sort педагогічні програмні засоби та їх впровадження у навчально-виховний процес
author Курилов, М.О.
Чередниченко, І.П.
author_facet Курилов, М.О.
Чередниченко, І.П.
topic Обучающие и экспертные системы
topic_facet Обучающие и экспертные системы
publishDate 2010
language Ukrainian
container_title Штучний інтелект
publisher Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України
format Article
title_alt Педагогические программные средства и их внедрение в учебно-воспитательный процесс
Pedagogical Program Facilities and its Introduction in Educational Process
description У статті розглядаються окремі проблеми впровадження педагогічних програмних засобів у навчально-виховний процес. Запропоновані методики покращення змістовної частини ППЗ, за рахунок залучення до розробки вчителів-предметників. В статье рассматриваются некоторые проблемы внедрения педагогических программных средств в учебно-воспитательный процесс. Предлагаются методики по улучшению содержательной части ППЗ, за счет привлечения к разработке учителей-предметников. In the article some problems of introduction of pedagogical programm facilities in educational process are examined. The methods for the content improvement by means of teachers’ experience are offered.
issn 1561-5359
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/58663
citation_txt Педагогічні програмні засоби та їх впровадження у навчально-виховний процес / М.О. Курилов, І.П. Чередниченко // Штучний інтелект. — 2010. — № 4. — С. 584-589. — Бібліогр.: 11 назв. — укр.
work_keys_str_mv AT kurilovmo pedagogíčníprogramnízasobitaíhvprovadžennâunavčalʹnovihovniiproces
AT čeredničenkoíp pedagogíčníprogramnízasobitaíhvprovadžennâunavčalʹnovihovniiproces
AT kurilovmo pedagogičeskieprogrammnyesredstvaiihvnedrenievučebnovospitatelʹnyiprocess
AT čeredničenkoíp pedagogičeskieprogrammnyesredstvaiihvnedrenievučebnovospitatelʹnyiprocess
AT kurilovmo pedagogicalprogramfacilitiesanditsintroductionineducationalprocess
AT čeredničenkoíp pedagogicalprogramfacilitiesanditsintroductionineducationalprocess
first_indexed 2025-12-01T11:49:27Z
last_indexed 2025-12-01T11:49:27Z
_version_ 1850860151402135552