Шкільні реалії у свідомості українських підлітків (за результатами соціолінгвістичного дослідження)
У статті висвітлено результати соціолінгвістичного дослідження (анкетування, спостереження та асоціативний експеримент), яке мало на меті з’ясувати особливості формування та функціонування підліткового соціолекту. Проаналізовано своєрідність відображення шкільних реалій у свідомості українських підл...
Gespeichert in:
| Datum: | 2009 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainisch |
| Veröffentlicht: |
Iнститут української мови НАН України
2009
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/6005 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Шкільні реалії у свідомості українських підлітків (за результатами соціолінгвістичного дослідження) / О. Данилевська // Українська мова. — 2009. — № 1. — С. 74-86. — Бібліогр.: 28 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862636598315712512 |
|---|---|
| author | Данилевська, О. |
| author_facet | Данилевська, О. |
| citation_txt | Шкільні реалії у свідомості українських підлітків (за результатами соціолінгвістичного дослідження) / О. Данилевська // Українська мова. — 2009. — № 1. — С. 74-86. — Бібліогр.: 28 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| description | У статті висвітлено результати соціолінгвістичного дослідження (анкетування, спостереження та асоціативний експеримент), яке мало на меті з’ясувати особливості формування та функціонування підліткового соціолекту. Проаналізовано своєрідність відображення шкільних реалій у свідомості українських підлітків. Обґрунтовано необхідність розглядати шкільну субмову крізь призму «підліткового бунту», який, з одного боку, зумовлює переважання в підлітковому соціолекті лексики негативної оцінки, а з іншого — визначає специфіку лінгвокреативних процесів у спільноті мовців цієї вікової категорії.
The paper discusses the results of a complex sociolinguistic research (including polling, observation, and associative experiment) aimed at looking into the peculiarities of the teenage social idiom formation and functioning. The features specific for school realia in the Ukrainian child mind are tracked down. School vernacular is to be viewed through the prism of “teenage rebellion” which, on the one hand, calls forth the domination of the negative evaluative vocabulary in the teenage idiom, and on the other hand, determines the peculiarity of the linguocreative processes typical for this category of speakers.
|
| first_indexed | 2025-11-30T21:38:42Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-6005 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 1682-3540 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-11-30T21:38:42Z |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Iнститут української мови НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Данилевська, О. 2010-02-15T10:58:29Z 2010-02-15T10:58:29Z 2009 Шкільні реалії у свідомості українських підлітків (за результатами соціолінгвістичного дослідження) / О. Данилевська // Українська мова. — 2009. — № 1. — С. 74-86. — Бібліогр.: 28 назв. — укр. 1682-3540 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/6005 811.161.2’272:112 У статті висвітлено результати соціолінгвістичного дослідження (анкетування, спостереження та асоціативний експеримент), яке мало на меті з’ясувати особливості формування та функціонування підліткового соціолекту. Проаналізовано своєрідність відображення шкільних реалій у свідомості українських підлітків. Обґрунтовано необхідність розглядати шкільну субмову крізь призму «підліткового бунту», який, з одного боку, зумовлює переважання в підлітковому соціолекті лексики негативної оцінки, а з іншого — визначає специфіку лінгвокреативних процесів у спільноті мовців цієї вікової категорії. The paper discusses the results of a complex sociolinguistic research (including polling, observation, and associative experiment) aimed at looking into the peculiarities of the teenage social idiom formation and functioning. The features specific for school realia in the Ukrainian child mind are tracked down. School vernacular is to be viewed through the prism of “teenage rebellion” which, on the one hand, calls forth the domination of the negative evaluative vocabulary in the teenage idiom, and on the other hand, determines the peculiarity of the linguocreative processes typical for this category of speakers. uk Iнститут української мови НАН України Дослідження Шкільні реалії у свідомості українських підлітків (за результатами соціолінгвістичного дослідження) School realia in the ukrainian teenager conscience: a sociolinguistic perspective Article published earlier |
| spellingShingle | Шкільні реалії у свідомості українських підлітків (за результатами соціолінгвістичного дослідження) Данилевська, О. Дослідження |
| title | Шкільні реалії у свідомості українських підлітків (за результатами соціолінгвістичного дослідження) |
| title_alt | School realia in the ukrainian teenager conscience: a sociolinguistic perspective |
| title_full | Шкільні реалії у свідомості українських підлітків (за результатами соціолінгвістичного дослідження) |
| title_fullStr | Шкільні реалії у свідомості українських підлітків (за результатами соціолінгвістичного дослідження) |
| title_full_unstemmed | Шкільні реалії у свідомості українських підлітків (за результатами соціолінгвістичного дослідження) |
| title_short | Шкільні реалії у свідомості українських підлітків (за результатами соціолінгвістичного дослідження) |
| title_sort | шкільні реалії у свідомості українських підлітків (за результатами соціолінгвістичного дослідження) |
| topic | Дослідження |
| topic_facet | Дослідження |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/6005 |
| work_keys_str_mv | AT danilevsʹkao škílʹnírealííusvídomostíukraínsʹkihpídlítkívzarezulʹtatamisocíolíngvístičnogodoslídžennâ AT danilevsʹkao schoolrealiaintheukrainianteenagerconscienceasociolinguisticperspective |