Електронна форма обліку успішності студентів

В условиях перехода стоматологического факультета на обучение согласно требованиям
 кредитно-модульной системы для оптимизации контроля успешности студентов 2 курса на кафедре
 терапевтической стоматологии разработан и внедрен электронный журнал. Такая электронная форма
 конт...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Таврический медико-биологический вестник
Дата:2012
Автор: Бабенко, В.М.
Формат: Стаття
Мова:Українська
Опубліковано: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2012
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/60801
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Електронна форма обліку успішності студентів / В.М. Бабенко // Таврический медико-биологический вестник. — 2012. — Т. 15, № 4 (60). — С.40-42. — Бібліогр.: 4 назв. — укр.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Опис
Резюме:В условиях перехода стоматологического факультета на обучение согласно требованиям
 кредитно-модульной системы для оптимизации контроля успешности студентов 2 курса на кафедре
 терапевтической стоматологии разработан и внедрен электронный журнал. Такая электронная форма
 контроля позволяет оперативно и всесторонне проводить анализ успеваемости, обеспечивает
 прозрачность оценивания и способствует повышению ответственности студентов за результаты
 учебы. In the course of transition of DMA Stomatological Department to the Bologne credit-module educational
 pattern, at the Chair of Therapeutic Stomatology there has been worked out and introduced the Electronic
 Register. Its purpose is to achieve the optimum effect of the control of the students’ study progress. The
 electronic form of control allows to timely and comprehensively analyse the study progress of the students
 and to ensure transparency of their rating. It also promotes the growth of the students’ responsibility for the
 results of their studies.
ISSN:2070-8092