Соціальні послуги: спроба визначити правову природу
Вказується, що система надання соціальних послуг має бути орієнтована на широкі верстви населення і повинна бути диференційованою. Наголошено, що активним членам суспільства вона повинна допомагати отримати рівні можливості в освітній і професійній сферах, а соціально незахищеним категоріям населенн...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Держава і право |
|---|---|
| Datum: | 2011 |
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainian |
| Veröffentlicht: |
Інститут держави і права ім. В.М. Корецького НАН України
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/64182 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Соціальні послуги: спроба визначити правову природу / Л.П. Шумна // Держава і право. — 2011. — Вип. 54. — С. 300-304. — Бібліогр.: 12 назв. — укp. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Zusammenfassung: | Вказується, що система надання соціальних послуг має бути орієнтована на широкі верстви населення і повинна бути диференційованою. Наголошено, що активним членам суспільства вона повинна допомагати отримати рівні можливості в освітній і професійній сферах, а соціально незахищеним категоріям населення – створювати необхідні умови для життєдіяльності.
Указано, что национальная система предоставления социальных услуг должна быть ориентирована на широкие слои населения и должна быть дифференцированной. Подчеркнуто, что активным членам общества она должна помогать получить равные возможности в образовательной и профессиональной сферах, а социально незащищенным категориям населения – создавать необходимые условия для жизнедеятельности.
The national system of social services should be directed to the general population, but its actual implementation on the various sections and groups should be differentiated. Active members of society, it should help get equal opportunities in educational and professional spheres, and vulnerable population groups – to create the conditions necessary for life.
|
|---|---|
| ISSN: | 1563-3349 |