Технология составления задачника по учебному курсу на основе моделирования обучаемого
В статье рассмотрена технология составления задачника по учебному курсу «Теория множеств» на основе семантической, операционной и процедурной моделей обучаемого. У статті розглянута технологія складання задачника по учбовому курсу «Теорія множин» на основі семантичної, операційної та процедурної м...
Збережено в:
| Дата: | 2008 |
|---|---|
| Автори: | , |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Russian |
| Опубліковано: |
Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України
2008
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/6545 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Технология составления задачника по учебному курсу на основе моделирования обучаемого / Г.А. Атанов, А.И. Савин // Штучний інтелект. — 2008. — № 1. — С. 68-72. — Бібліогр.: 5 назв. — рос. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Резюме: | В статье рассмотрена технология составления задачника по учебному курсу «Теория множеств» на
основе семантической, операционной и процедурной моделей обучаемого.
У статті розглянута технологія складання задачника по учбовому курсу «Теорія множин» на основі
семантичної, операційної та процедурної моделей навчаємого.
The technology of construction educational book of problems on “Theory of sets” on base of semantic,
operating and procedure subject models is considered.
|
|---|---|
| ISSN: | 1561-5359 |