Этапы создания информационного педагогического ресурса: опыт Научной библиотеки НПУ имени М.П. Драгоманова

В статье представлен опыт создания и использования Научной библиотекой Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова информационного педагогического ресурса. Дана краткая характеристика этапов проделанной работы и намечены перспективы дальнейшего развития, как самого ресурса, так...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Date:2005
Main Authors: Савенкова, Л.В., Березная, Т.И.
Format: Article
Language:Russian
Published: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2005
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/6801
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Этапы создания информационного педагогического ресурса: опыт Научной библиотеки НПУ имени М.П. Драгоманова / Л.В. Савенкова, Т.И. Березная // Культура народов Причерноморья. — 2005. — № 60, Т.1. — С. 47-50. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Description
Summary:В статье представлен опыт создания и использования Научной библиотекой Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова информационного педагогического ресурса. Дана краткая характеристика этапов проделанной работы и намечены перспективы дальнейшего развития, как самого ресурса, так и информационного сервиса. У статті представлено досвід створення і використання Науковою бібліотекою Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова інформаційного педагогічного ресурсу. Подано стислу характеристику етапів проведеної роботи і накреслено перспективи подальшого розвитку, як самого ресурсу, так і інформаційного сервісу. This article presents experience and use of information education resource in Scientific library of National Pedagogical Dragomanov M. University. There is brief description of work stages and there are outlook of further development of this resource and information service.
ISSN:1562-0808