Этапы создания информационного педагогического ресурса: опыт Научной библиотеки НПУ имени М.П. Драгоманова

В статье представлен опыт создания и использования Научной библиотекой Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова информационного педагогического ресурса. Дана краткая характеристика этапов проделанной работы и намечены перспективы дальнейшего развития, как самого ресурса, так...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Дата:2005
Автори: Савенкова, Л.В., Березная, Т.И.
Формат: Стаття
Мова:Russian
Опубліковано: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2005
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/6801
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Этапы создания информационного педагогического ресурса: опыт Научной библиотеки НПУ имени М.П. Драгоманова / Л.В. Савенкова, Т.И. Березная // Культура народов Причерноморья. — 2005. — № 60, Т.1. — С. 47-50. — рос.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Опис
Резюме:В статье представлен опыт создания и использования Научной библиотекой Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова информационного педагогического ресурса. Дана краткая характеристика этапов проделанной работы и намечены перспективы дальнейшего развития, как самого ресурса, так и информационного сервиса. У статті представлено досвід створення і використання Науковою бібліотекою Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова інформаційного педагогічного ресурсу. Подано стислу характеристику етапів проведеної роботи і накреслено перспективи подальшого розвитку, як самого ресурсу, так і інформаційного сервісу. This article presents experience and use of information education resource in Scientific library of National Pedagogical Dragomanov M. University. There is brief description of work stages and there are outlook of further development of this resource and information service.
ISSN:1562-0808