Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность (на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа)
В данной работе рассматриваются вопросы автоматизации библиотеки, рассказывается о фактическом использовании имеющихся баз данных при самоподготовке учащихся. У даній роботі розглядаються питання автоматизації бібліотеки, розказується, про фактичне використання наявних баз даних у процесі самопідгот...
Збережено в:
| Дата: | 2006 |
|---|---|
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Російська |
| Опубліковано: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2006
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/6855 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность (на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа) / Н.Н. Сибирцева // Культура народов Причерноморья. — 2006. — № 94. — С. 82-86. — Бібліогр.: 6 назв. — рос. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1860096527750397952 |
|---|---|
| author | Сибирцева, Н.Н. |
| author_facet | Сибирцева, Н.Н. |
| citation_txt | Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность (на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа) / Н.Н. Сибирцева // Культура народов Причерноморья. — 2006. — № 94. — С. 82-86. — Бібліогр.: 6 назв. — рос. |
| collection | DSpace DC |
| description | В данной работе рассматриваются вопросы автоматизации библиотеки, рассказывается о фактическом использовании имеющихся баз данных при самоподготовке учащихся.
У даній роботі розглядаються питання автоматизації бібліотеки, розказується, про фактичне використання наявних баз даних у процесі самопідготовки учнів.
The article deals with the questions of library automation, the actual use of the present databases in the process of students' self-studying.
|
| first_indexed | 2025-12-07T17:26:14Z |
| format | Article |
| fulltext |
© Сибирцева Н.Н. Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность
(на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа)
Культура народов Причерноморья № 94
82
УДК 027.7:65.011.56
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ И КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ БИБЛИОТЕКИ:
ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
(на примере Симферопольского кооперативного
торгово-экономического колледжа)
Н.Н. Сибирцева
(Симферопольский кооперативный торгово-экономический колледж,
г. Симферополь, АРК, Украина)
В данной работе рассматриваются вопросы автоматизации библио-
теки, рассказывается о фактическом использовании имеющихся баз дан-
ных при самоподготовке учащихся.
Ключевые слова: история библиотеки, книжный фонд, программа
«Библиограф», автоматизация библиотеки, электронный каталог, элек-
тронная библиотека
У даній роботі розглядаються питання автоматизації бібліотеки,
розказується, про фактичне використання наявних баз даних у процесі са-
мопідготовки учнів.
Ключові слова: історія бібліотеки, книжковий фонд, програма
«Бібліографія», автоматизація бібліотеки, електронний каталог, електронна
бібліотека
The article deals with the questions of library automation, the actual
use of the present databases in the process of students’ self-studying.
Keywords: library history, book fund, program «Bibliographer»,
automation of library, electronic catalogue, electronic library
За последние годы написано много статей о том, что в настоящее время наука находится в
кризисном состоянии, а потому не способствует инновационному экономическому росту. Не сек-
рет, что именно инновационная деятельность связана с трансформацией научных исследований и
разработок и других научно-технических достижений, используемых в практической деятельности
социальных услуг [1]. Однако следует отметить, что образование сегодня не общедоступно, не-
смотря на то, что за последние годы практически не изменилась сеть учебных учреждений. В на-
стоящее время существует распределение образовательных учреждений по видам: гимназии, ли-
цеи, высшие профессиональные училища, техникумы, институты, университеты, академии, а так-
же по форме собственности: государственные и частные.
Наблюдается также большая тяга у молодежи к получению высшего образования. Кстати, в
высших учебных заведениях увеличивается количество студентов из других государств, что спо-
собствует как улучшению имиджа Украины, так и наполнению ее бюджетов.
И все же в целом материально-техническая база образования остается весьма низкой, что
в свою очередь влияет на качество образования. В данной статье автор рассматривает вопросы
развития конкретной библиотеки учебного учреждения, т.е. освещаются факты создания (момента
образования) как самого учебного заведения, так и библиотеки и текущее положение дел на мо-
мент написания данного исследования. Целью является выявление положительных или отрица-
тельных тенденций развития библиотеки и определение, влияет ли информационная и матери-
ально-техническая база библиотеки на качество образовательных услуг, оказываемых данной ор-
ганизацией.
© Сибирцева Н.Н. Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность
(на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа)
Культура народов Причерноморья № 94
83
В условиях приоритетного развития образования перед системой образования и науки воз-
никает необходимость пересмотра основных принципов информатизации образования. До недав-
него времени наука стремилась к увеличению и накоплению знаний, это хорошо прослеживается в
дальнейших разделах данного исследования.
Хронология развития библиотеки Симферопольского кооперативного
торгово-экономического колледжа 1963-2006 гг.
В городе Симферополе существовало учебное заведение под названием «Симферополь-
ское кооперативное профессионально-техническое училище», которое располагалось на улице
Чехова. В 1963 году было построено новое здание по улице Гагарина. Именно в это здание пере-
езжает база училища, и с 1 сентября 1963 года осуществляется первый набор студентов в Сим-
феропольское кооперативное профессионально-техническое училище. В этом же году была орга-
низована библиотека учебного заведения.
Первой заведующей библиотекой стала Таисия Петровна Барасимович. Проработав в этой
должности более десяти лет, она сумела организовать работу библиотеки так, чтобы максимально
точно и полноценно удовлетворять запросы читателей не только в профессиональной области –
процессе обучения, но и в дополнительной информации – как художественной литературе, так и
знаний и навыков, необходимых в повседневной жизни студента.
В целях обеспечения социальных гарантий работникам культуры, в том числе библиотека-
рям, органы самоуправления и учреждения культуры используют различные виды материальной
поддержки и стимулирования труда библиотекарей. Количественный объем книжного фонда биб-
лиотеки прямо пропорционален денежному эквиваленту зарплаты библиотекарей. Этот фактор
является одним из основополагающих в процессе формирования фонда библиотеки Симферо-
польского кооперативного профессионально-технического училища. За тридцать лет своего суще-
ствования библиотека училища приобрела более ста тысяч экземпляров книг. К моменту образо-
вания независимого государства Украина книжный фонд библиотеки насчитывал 162 тысячи эк-
земпляров книг. Но здесь следует уточнить такой факт: в это число фонда входили не только кни-
ги, но и брошюры, т.е. инвентарные номера присваивались всем видам изданий, поступающих в
библиотеку. Причину этого мы оговорили выше. Также хочется отметить тот факт, что библиотека
не была организована с нуля, существенный вклад в ее первоначальное развитие было сделано
училищем, которое переехало в новое здание.
В течение этого времени библиотека сменила двух заведующих. Ими были Людмила Анд-
реевна Литвинова и Татьяна Юрьевна Борисенко. А в 1982 году руководством учебного заведения
было принято решение о разделении библиотеки и библиотечного фонда. Что обусловлено произ-
водственной необходимостью, а также в целях удобства студентов. Поскольку Симферопольское
кооперативное профессионально-техническое училище имело в своем распоряжении еще одно
здание, расположенное в городе Симферополе, по улице Ростовская, которое служило общежити-
ем и на базе которого осуществлялись учебные и практические занятия студентов, обучающихся
на кулинарном отделении. Ввиду производственной необходимости в этом здании была организо-
вана библиотека, в которую был передан фонд, обеспечивающий учебный процесс младших спе-
циалистов по направлениям «кулинары» и «продавцы». Также был сформирован фонд для досуга.
Впоследствии, при реорганизации учебного заведения и ликвидации специальности «продавец»,
книжный фонд по этому направлению был списан.
С 1990 года в связи с изменением экономической и политической ситуации в стране изме-
нилось и отношение к формированию книжного фонда. Это отразилось на поступлениях литерату-
ры как художественной, так и из других разделов. В этот же период изменился учет книжного фон-
да, в результате чего к 1996 году все учебники были переоформлены и перенесены в картотеку
безынвентарного учета. Поэтому и по сегодняшний день в библиотеке ведется инвентарный и бе-
зынвентарный учет книжного фонда. В результате перерегистрации учета в инвентарных книгах
осталось десять тысяч экземпляров.
В 1992 году к обязанностям заведующей приступает Екатерина Борисовна Журба. Под ее
руководством в библиотеке активно ведется работа по созданию и наполнению системы каталогов
и картотек. Ведется подробная картотека нормативно-правовых документов, непосредственно ка-
сающихся профиля учебного заведения. Мы уже говорили, что в девяностых годах двадцатого
столетия ситуация с пополнением и обновлением книжного фонда резко изменилась, причем не в
© Сибирцева Н.Н. Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность
(на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа)
Культура народов Причерноморья № 94
84
лучшую сторону, а с 2000-го года прослеживается положительная динамика в закупках литерату-
ры. Это хорошо видно на графике 1.
График 1.
Пополнение книжного фонда библиотеки Симферопольского кооперативного
техникума за 2000-2006 гг.
1 2
3
4
5
6 7 8
Обозначения: год закупки литературы и количество экземпляров:
1. 2000 год – 403 экземпляра
2. 2001 год – 871 экземпляр
3. 2002 год – 945 экземпляров
4. 2003 год – 5780 экземпляров
5. 2004 год – 3251 экземпляр
6. 2005 год – 783 экземпляра
7. 2006 год – 462 экземпляра
В 2003 году Симферопольский кооперативный техникум был реорганизован в Симферо-
польский кооперативный торгово-экономический колледж. В это же время руководство учебного
заведения ставит перед библиотекой задачи, дающие возможность колледжу подняться на новый
информационный уровень подготовки младших специалистов. Образование позволяет студенту
воспользоваться информацией и применять ее на практике, тем самым повышая свой профессио-
нализм. Внедрение современных образовательных технологий предполагает активное обращение
к информационным ресурсам, обуславливая необходимость организации оптимальных условий
доступа к этим данным. Для решения этого вопроса существуют общепринятые ориентиры, кото-
рые содержат такие важные для данного исследования положения:
1. Необходимость переоценки статуса библиотеки учебного заведения с учетом глобаль-
ной информатизации общества;
2. Потребность внедрения компьютерных и телекоммуникационных технологий не только
в сферу образования, но и непосредственно в информационно-библиотечную сферу;
3. Необходимость развития на этой основе регионального, национального и международ-
ного сотрудничества [3].
Вышеперечисленное позволяет сказать, что главной задачей данной работы является изу-
чение тенденции изменения информационных ресурсов как с точки зрения накопления информа-
ции, так и с позиции ее использования. Как уже говорилось ранее, библиотека занималась сбором
и хранением информации, но настало время максимально эффективно использовать накопленную
информацию при помощи инновационных компьютерных технологий. Вторая часть данной работы
освещает процессы создания электронных информационных ресурсов, необходимых для само-
© Сибирцева Н.Н. Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность
(на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа)
Культура народов Причерноморья № 94
85
стоятельной работы студентов при изучении учебных дисциплин, определенных Министерством
науки и образования Украины для каждой специальности.
Внедрение новых форм и методов в практику работы библиотеки учебного заведения тре-
бует решения первоочередных задач, таких как:
• Создание компьютеризированных отделов, которые будут заниматься созданием элек-
тронных ресурсов и дополнительных затрат на оснащение компьютерной техникой чи-
тального зала библиотеки колледжа.
• Создание и пополнение системы электронных каталогов и картотек, содержащих биб-
лиографические данные, необходимые для поиска информации.
• Организация работы по наполнению полнотекстовой электронной библиотеки.
• Предоставление доступа читателям к самостоятельно созданным и приобретенным
базам данных.
• Организация доступа студентов к ресурсам Интернет.
• Подготовка высококвалифицированных кадров для осуществления консультаций и воз-
можности обучения пользователей библиотеки навыкам работы с электронными
информационными ресурсами [4].
Для решения вышеперечисленных задач был создан отдел с названием «Центр информа-
ционных систем и компьютерных технологий». Основной задачей этого отдела является создание
электронных информационных и телекоммуникационных продуктов, необходимых для процесса
обучения студентов. В библиотеке же был создан электронный читальный зал для просмотра
имеющихся материалов и автоматизированное рабочее место библиотекаря для создания ин-
формационных библиографических баз данных, а именно электронного каталога и системы карто-
тек, позволяющих ускорить и максимально уточнить поиск необходимой информации. В качестве
программного обеспечения была выбрана программа «Библиограф». Эта программа пока состоит
из трех модулей: каталог, поиск, читатель, но ведется работа по расширению ее возможностей и
способности быть конкурентоспособной по отношению к другим информационным библиографи-
ческим системам и программам.
Модуль «Каталог» предполагает занесение библиографических данных в электронный ка-
талог и картотеку статей газет и журналов. Также при помощи этого модуля можно вести автома-
тический учет книжного фонда библиотеки – как инвентарный, суммарный, статистический, так и
учет движения фонда. Модуль «Поиск» позволяет осуществлять поиск информации в электронном
каталоге и картотеке статей. Поиск можно осуществлять по таким видам поиска (запроса): шифр
УДК, ББК; фамилия автора; название (заголовок) источника информации; ключевые слова; раздел
и другие вспомогательные виды поиска. Модуль «Читатель» предполагает внесение данных каж-
дого студента колледжа для использования их в электронной книговыдаче. Создается личная
электронная карточка каждого студента. В нее вводятся паспортные данные: фамилия, имя, отче-
ство, кем и когда был выдан паспорт, место регистрации; сведения о том, на каком факультете,
отделении, курсе обучается студент; сведения из студенческого билета. Некоторые автоматизиро-
ванные информационно-библиотечные системы предоставляют возможность введения в эту базу
данных еще и фотографий студента. Этот модуль создан специально для того, чтобы библиотека-
ри могли осуществлять контроль над выдачей литературы из фондов библиотеки и проводить
анализ структуры и содержания информационных потребностей пользователей библиотеки кол-
леджа [5].
Проведение такого рода анализа позволяет сотрудникам библиотеки более точно форми-
ровать фонд как печатными источниками, так и электронными документами. Создание электрон-
ной полнотекстовой библиотеки основано именно на информационных потребностях преподава-
тельского состава и непосредственно студентов. На методическом совете колледжа было принято
решение о создании вспомогательных баз данных, необходимых для процесса самоподготовки
учащихся. Именно поэтому были созданы такие информационные массивы, как: база опорных кон-
спектов лекций, методических рекомендаций, материалы для самостоятельных и контрольных ра-
бот. Также в связи с производственной необходимостью была начата работа по оцифровке госу-
дарственных стандартов, числящихся в фонде библиотеки в единственном экземпляре, но из-за
ценности и редкости имеющейся в них информации эти документы выдаются только преподавате-
лям. Для того чтобы дать возможность читателям работать с ГОСТами, было принято решение о
создании базы данных «ГОСТы».
© Сибирцева Н.Н. Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность
(на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа)
Культура народов Причерноморья № 94
86
Библиотека колледжа также располагает дисками, содержащими электронный каталог и
полнотекстовую базу данных авторефератов диссертаций Национальной библиотеки Украины им.
В.И. Вернадского. Эти документы были предоставлены Центром информационных технологий
Межвузовского центра «Крым» по соглашению сторон об использовании этих данных в процессе
обучения студентов.
В феврале 2006 года на базе библиотеки Симферопольского кооперативного торгово-
экономического колледжа был проведен Межрегиональный семинар-тренинг «Внедрение инфор-
мационных технологий в практику работы учебных заведений». Семинар был организован Мини-
стерством образования и науки Автономной республики Крым и Центром информационных техно-
логий Межвузовского центра «Крым». Здесь были рассмотрены вопросы развития электронных
ресурсов в учебных учреждениях Крыма и проведено практическое занятие по применению элек-
тронного ресурса Национальной библиотеки Украины им. В.И. Вернадского в учебном процессе
образовательных учреждений Крыма.
Из вышеизложенного следует, что основным двигателем инновационного развития биб-
лиотеки является потребность в обеспечении должного уровня информационно-библиотечного
сопровождения инновационных процессов, происходящих в самих учебных учреждениях. Все ча-
ще библиотечные инновации представляются в виде достаточно значимых для практической дея-
тельности проектов, серьезно обоснованных теоретически. Если их осуществление дает положи-
тельные результаты и формируется вполне устойчивое новообразование, то деятельность биб-
лиотеки приобретает новое качество.
Сегодня главным информационным потенциалом библиотек учебных заведений становят-
ся электронные ресурсы, но вместе с тем современный потребитель информации отдает свое
предпочтение ресурсам с удаленным доступом. В связи с этим необходимость инновационного
развития предъявляет все новые требования к содержанию, организации, формам и методам биб-
лиотечной деятельности. Именно поэтому возникает потребность не только в специалистах, обла-
дающих навыками работы с компьютерными технологиями, но и в специалистах в области библио-
течного дела с новыми инновационными взглядами на свою профессию [6].
Список использованных источников
1. Данилишин Б., Куценко В. Интеллектуальные ресурсы в экономическом росте: пути улучшения их
использования // Экономика Украины. – 2006. – № 1. – С. 71-79.
2. Богданова Н.Ф. Информатизация вузовских библиотек // Инновационные технологии в образова-
нии: Материалы III Международной научно-практической конференции. – 2006. – С. 13-19.
3. Аль Тавальбех Сер хан Ахмед Міжнародна співпраця бібліотек на базі комп’ютерних технологій:
сучасний стан та перспективи: Автореф. дис. канд. пед. наук: 00.00.08 / Харківська державна
академія культури. – Х., 2002. – 21 с.
4. Березина Т.И. Внедрение автоматизации в библиотечную практику как составляющая инноваци-
онных процессов в образовании и науке // Актуальные вопросы развития инновационной дея-
тельности: Материалы X Международной научно-практической конференции. – 2005. – С. 37-40.
5. Глухенькая В.А. Организация управления информационными ресурсами вузовской библиотеки //
Культура народов Причерноморья. – 2003. – № 3. – С. 59-62.
6. Зуева Е.М. Инновационная деятельность библиотек общеобразовательных учреждений России //
Актуальные вопросы развития инновационной деятельности: Материалы X Международной на-
учно-практической конференции. – 2005. – С. 33-36.
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-6855 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 1562-0808 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2025-12-07T17:26:14Z |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Сибирцева, Н.Н. 2010-03-18T18:35:23Z 2010-03-18T18:35:23Z 2006 Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность (на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа) / Н.Н. Сибирцева // Культура народов Причерноморья. — 2006. — № 94. — С. 82-86. — Бібліогр.: 6 назв. — рос. 1562-0808 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/6855 027.7:65.011.56 В данной работе рассматриваются вопросы автоматизации библиотеки, рассказывается о фактическом использовании имеющихся баз данных при самоподготовке учащихся. У даній роботі розглядаються питання автоматизації бібліотеки, розказується, про фактичне використання наявних баз даних у процесі самопідготовки учнів. The article deals with the questions of library automation, the actual use of the present databases in the process of students' self-studying. ru Кримський науковий центр НАН України і МОН України Из опыта работы Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность (на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа) Article published earlier |
| spellingShingle | Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность (на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа) Сибирцева, Н.Н. Из опыта работы |
| title | Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность (на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа) |
| title_full | Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность (на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа) |
| title_fullStr | Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность (на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа) |
| title_full_unstemmed | Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность (на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа) |
| title_short | Информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность (на примере Симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа) |
| title_sort | информатизация и компьютеризация библиотеки: история и современность (на примере симферопольского кооперативного торгово-экономического колледжа) |
| topic | Из опыта работы |
| topic_facet | Из опыта работы |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/6855 |
| work_keys_str_mv | AT sibircevann informatizaciâikompʹûterizaciâbibliotekiistoriâisovremennostʹnaprimeresimferopolʹskogokooperativnogotorgovoékonomičeskogokolledža |