Ключевые принципы Веб 2.0
Представлена суть концепции Веб 2.0 (веб-технологий второго поколения). Дан обзор других информациоведческих концепций, производных от Веб 2.0. Проанализирован ряд ключевых принципов Веб 2.0: принцип "веб как платформа", принцип "коллективного интеллекта", принцип ориентированнос...
Збережено в:
| Дата: | 2007 |
|---|---|
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Російська |
| Опубліковано: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2007
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/6913 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Ключевые принципы Веб 2.0 / Д.В. Соловяненко // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 100, Т. 2. — С. 147-151. — Бібліогр.: 11 назв. — рос. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1860189912080318464 |
|---|---|
| author | Соловяненко, Д.В. |
| author_facet | Соловяненко, Д.В. |
| citation_txt | Ключевые принципы Веб 2.0 / Д.В. Соловяненко // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 100, Т. 2. — С. 147-151. — Бібліогр.: 11 назв. — рос. |
| collection | DSpace DC |
| description | Представлена суть концепции Веб 2.0 (веб-технологий второго поколения). Дан обзор других информациоведческих концепций, производных от Веб 2.0. Проанализирован ряд ключевых принципов Веб 2.0: принцип "веб как платформа", принцип "коллективного интеллекта", принцип ориентированности на пользователя и т.д. Рассмотрен круг технологий веб-программирования, которые позиционируются как технологии второго поколения.
Представлена суть концепції Веб 2.0 (веб-технологій другого покоління). Подано огляд інших інформацієзнавчих концепцій, похідних від Веб 2.0. Проаналізовано низку ключових принципів Веб 2.0: принцип "веб як платформа", принцип "колективного розуму", принцип зорієнтованості на користувачеві тощо. Розглянуто коло технологій веб-програмування, які позіціонуються як технології другого покоління.
This paper presents an overview of the basis of Web 2.0 (web-technology of the 2nd generation) and other related informatiological concepts. It is analyzed a number of Web 2.0 key principles: "web as platform" principle, usage of "collective intelligence" principle, user-centered design etc. It is described the series of web-programming technologies of 2nd generation.
|
| first_indexed | 2025-12-07T18:05:59Z |
| format | Article |
| fulltext |
© Д.В. Соловяненко. Ключевые принципы Веб 2.0
Культура народов Причерноморья № 100, Т.2 147
УДК 004.738.52
КЛЮЧЕВЫЕ ПРИНЦИПЫ ВЕБ 2.0
Д.В. Соловяненко
(Національна бібліотека України імені В.І. Вернадського, м. Київ, Україна)
Представлена суть концепции Веб 2.0 (веб-технологий второго поколения). Дан обзор
других информациоведческих концепций, производных от Веб 2.0. Проанализирован ряд клю-
чевых принципов Веб 2.0: принцип "веб как платформа", принцип "коллективного интеллек-
та", принцип ориентированности на пользователя и т.д. Рассмотрен круг технологий веб-
программирования, которые позиционируются как технологии второго поколения.
Ключевые слова: Веб 2.0, веб-технологии, инновационная деятельность, Интернет-
технологии, информационный сервис
Представлена суть концепції Веб 2.0 (веб-технологій другого покоління). Подано огляд
інших інформацієзнавчих концепцій, похідних від Веб 2.0. Проаналізовано низку ключових
принципів Веб 2.0: принцип "веб як платформа", принцип "колективного розуму", принцип зо-
рієнтованості на користувачеві тощо. Розглянуто коло технологій веб-програмування, які позі-
ціонуються як технології другого покоління.
Ключові слова: Веб 2.0, веб-технології, інноваційна діяльність, Інтернет-технології, ін-
формаційний сервіс
This paper presents an overview of the basis of Web 2.0 (web-technology of the 2nd
generation) and other related informatiological concepts. It is analyzed a number of Web 2.0 key
principles: "web as platform" principle, usage of "collective intelligence" principle, user-centered
design etc. It is described the series of web-programming technologies of 2nd generation.
Keywords: information service, innovative technologies, Internet-technologies, Web 2.0,
web-technologies
В кругах информационных специалистов сегодня довольно популярен термин “Веб 2.0”.
Его используют, когда хотят подчеркнуть инновационную природу используемых технологий. Этот
термин был предложен в 2005 году известным американским издателем Тимом О’Рейли для обо-
значения совокупности прогрессивных тенденций в развитии веб-технологий (в противовес тен-
денциям, показавшим свою нежизнеспособность – “Web 1.0”) [1]. На появление этого нового тер-
мина оперативно отреагировали библиотековедческие круги, в том же 2005 году американский
библиотековед Майкл Кейси по аналогии с терминами “Web 2.0” и “Business 2.0” начал разработку
специализированной библиотековедческой концепции “Library 2.0” [2]. Последовательным сторон-
ником концепции Кейси стало влиятельнейшее библиотековедческое издание Library Journal. В
2006 году в нём была опубликована целостная концепция “библиотеки второго поколения” автор-
ства Майкла Кейси и Лори Савастанюк [3].
Концепция “Библиотека 2.0” была представлена украинскому библиотечному сообществу в
отдельном исследовании [4]. Целью же данной работы является короткий обзор основных принци-
пов философии Веб 2.0, которая стала основой для отраслевой библиотековедческой концепции
“библиотеки второго поколения”.
Поскольку в исследовании речь пойдёт о понятиях, которые развиваются очень быстро, к
актуальности первоисточников предъявляются повышенные требования. Поэтому в качестве ос-
новных первоисточников для данного исследования будут использованы материалы из четырёх
различных Википедий: англо-, русско-, украино- и франкоязычной [5-8].
Для начала разберёмся с определением понятия “Веб 2.0”. Под этим термином сегодня по-
нимается не столько совокупность каких-то конкретных технологий, сколько философия представ-
ления информации в веб-ориентированной среде и построение информационных отношений. Оп-
ределений этого термина сегодня настолько много и они настолько разные, что было бы неверно
дать какое-то одно определение. В основном, когда говорят о Веб 2.0, говорят об аспектах этого
явления.
© Д.В. Соловяненко. Ключевые принципы Веб 2.0
Культура народов Причерноморья № 100, Т.2 148
Феномен Веб 2.0 можно разделить в пределах нескольких общих тенденций в развитии
веб-среды.
Веб как платформа. Эта концепция является базовой в философии Веб 2.0. В своей статье
“Что такое Web 2.0?” [1] Тим О’Рейли называет её “первым правилом Web 2.0”. Тут имеется в виду
предоставление пользователям возможностей использовать программные приложения непосред-
ственно с помощью веб-браузера. Другими словами эта концепция предполагает проведение всех
необходимых вычислений с помощью лишь тех программных средств, которые интегрированы с
веб-браузером.
Основополагающей для Веб 2.0 является технология веб-сервисов. Технология эта не но-
ва, детально о ней уже писалось [см. например 9], поэтому лишь напомним её суть. Веб-сервисы –
это технология, позволяющая одному веб-проекту использовать программные приложения друго-
го. Таким образом, организациям не нужно создавать множество аналогичных продуктов для вы-
полнения одних и тех же задач. Более широко, это технология кооперации и координации различ-
ных учреждений в процессе создания веб-контента.
Тут уже речь идёт о другом важном принципе Веб 2.0 - “мэшап” (Mash-up – “смешивание”
или “мешанина”). Этот принцип означает, что путём интегрирования программных возможностей
нескольких независимых друг от друга веб-сервисов возможно создать новый уникальный веб-
проект.
Использование “коллективного интеллекта” (Collective Intelligence) для создания, улучше-
ния и распространения информационного содержания. Эта концепция определяет другое ключе-
вое отличие философии Веб 1.0 от философии Веб 2.0. Если Веб 1.0 предполагал публикацию до-
кументов определёнными авторами, то Веб “второго поколения” предполагает сотрудничество ко-
нечных пользователей в процессе создания информационного содержания. В рамках этой идеи
стирается разделение общества на поставщиков и пользователей информации.
Понятие коллективного интеллекта появилось не в контексте Веб 2.0, оно ещё в прошлом
веке активно использовалось социологами и определялось как способность группы людей нахо-
дить более продуктивные решения, нежели каждый отдельный член этой группы. Но в контексте
Веб 2.0 это понятие получило новое содержание, теперь оно также определяет способность груп-
пы авторов создавать лучшее информационное содержание, нежели каждый отдельный из этих
авторов. В другом аспекте (когда речь идёт о системах искусственного интеллекта) этот термин
также определяет способность программы предоставлять лучшие результаты информационного
поиска, если информацию она получает из разных источников.
В системах Веб 2.0 эта концепция получила довольно широкое распространение благодаря
использованию wiki-технологии. Эта технология позволяет любому пользователю Интернета вне-
сти свои изменения в содержание любой страницы wiki-проекта (за исключением определённого
количества статических веб-страниц) или создать новую страницу (например, для понятия, кото-
рое ещё не было определено).
Рассмотрим другие примеры реализации концепции “коллективного интеллекта”. Тут, пре-
жде всего, необходимо вспомнить блог-культуру. Блоги (blog, от англ. web log – сетевой журнал) –
это веб-проекты, содержащие персональные онлайновые журналы пользователей Интернета или
сообществ пользователей. Блог-культура пришла на смену персональным веб-сайтам пользовате-
лей Интернета [1], сегодня блоги занимают одно из ведущих мест в информационном обеспечении
пользователей Интернета. Любой пользователь может создать собственный блог и/или выбрать
определённое количество блогов других пользователей и создать свой собственный канал ново-
стей. Поскольку информационное содержание в блогах создаётся их владельцамии не попадает
под цензуру, пользователи Интернета получают информационное содержание непосредственно из
первоисточников, которым они доверяют. По типу содержания блоги делятся на текстовые, фото-
блоги, музыкальные блоги, видеоблоги (влоги) и подкасты (блоги звуковых файлов, онлайн-
радиожурналистика). По типу оборудования среди блогов можно выделить блоги для мобильных
устройств (моблоги). Разделение блогов по тематике очень широкое: определённая их часть явля-
ется личными журналами пользователей Интернета и не имеет чёткой тематики, также существу-
ют специализированные политические, научные, образовательные блоги, проекты развлекатель-
ной направленности, специализированные блоги новостей, бизнес-блоги, творческие блоги и т.д.
По признаку авторства они могут быть личными либо коллективными, то есть информационное
содержание в блог может добавляться одним пользователем или же определённой группой поль-
зователей, объединённых в формальное или неформальное сообщество. Блог может размещать-
ся в отдельном домене, на сайте определённой организации, к которой имеет отношение владе-
лец блога, или на специализированной блог-платформе. В большинстве случаев пользователям
(читателям) блогов предоставляется возможность комментировать, категоризировать или иным
способом оценивать полученную информацию. Ключевой в блог-культуре является также техноло-
© Д.В. Соловяненко. Ключевые принципы Веб 2.0
Культура народов Причерноморья № 100, Т.2 149
гия RSS. Эта технология позволяет собрать в едином канале (RSS-потоке) независимые друг от
друга информационные источники. Более просто, технология RSS – это технология информирова-
ния пользователя об изменениях в содержании различных веб-источников. Таким образом, сфор-
мировав канал RSS, пользователь получает бесконечный поток оперативной информации по всем
интересующим его темам: поток политических, экономических, творческих новостей, выборку из
материалов развлекательного характера, новостей определённой отрасли науки, обзоров цен на
необходимые ему товары, новостей личной жизни друзей и родственников и тому подобное.
Тут необходимо пояснить, почему феномен блог-культуры был упомянут именно в контек-
сте рассмотрения концепции “коллективного интеллекта”. На протяжении короткого промежутка
времени пользователь получает тысячи разнородных информационных пакетов, сотни различных,
часто противоположных, точек зрения относительно определённых предметов или происшествий.
В этих условиях возникает “коллективный интеллект”, то есть разнородные информационные ис-
точники воспринимаются более комплексно и включают в себя богатый спектр мнений и взглядов
по тем или иным вопросам. В блогах часто поднимаются важнейшие для общества темы, в обсуж-
дении которых принимают участие тысячи пользователей, причём авторитетные личности прини-
мают в этих обсуждениях участие на тех же правах, что и обычные пользователи.
Прогрессивные подходы к динамической генерации веб-содержания. Тут речь идёт о целых
стеках прогрессивных веб-технологий, стандартов, методик и т.д. Существует один общий прин-
цип, объединяющий различные технологии, связанные с динамической генерацией. Этот принцип
состоит в том, что на сервере хранятся не страницы веб-сайта, а база данных (или несколько баз),
откуда берутся данные, необходимые для динамической генерации веб-страниц для каждого ко-
нечного пользователя. Динамическая генерация предполагает, что обновляя свой веб-сайт новым
содержанием, разработчики лишь добавляют данные в базы данных, а генерирование HTML-кода
на основе этих данных происходит автоматически, в процессе сеансов доступа пользователей к
сайту.
Когда речь идёт о Веб 2.0, прежде всего, вспоминают методику AJAX, которая сама по себе
является не веб-технологией, а новым подходом к использованию нескольких прогрессивных тех-
нологий веб-программирования. AJAX (Asynchronous JavaScript and XML) – это методика создания
интерактивного веб-содержания с использованием технологий JavaScript и XML, методика частич-
ной перезагрузки веб-страниц в ответ на каждое действие пользователя. AJAX позволяет опера-
тивно обновлять данные, с которыми одновременно работает множество пользователей, оптими-
зировать навигацию по сайту, разрешать динамическое изменение интерфейса страницы пользо-
вателем или динамическое перетягивание элементов страницы в пределах экрана. Вариантов ис-
пользования этой методики множество.
Ориентированный на пользователя дизайн (User-centered design (UCD). Философия Веб
2.0 полностью построена вокруг конечного пользователя, его потребностей и предпочтений. В этих
условиях принципиальным является дизайн проектов. Речь идёт о соответствии принципов проек-
тирования веб-проектов стандарту ISO 13407:1999 “Человеко-ориентированные процессы проек-
тирования интерактивных систем”. Этот стандарт определяет [10] ориентированный на пользова-
теля дизайн (HCD) как характеризующийся активным привлечением пользователя к процессу раз-
работки программной системы для достижения прозрачного понимания пользовательских требо-
ваний и соответствующего разделения функций между пользователями и технологиями, а также
интерактивным характером подхода и мультидисциплинарностью привлекаемых к разработке спе-
циалистов. Под последним имеется в виду привлечение к разработке проекта различных катего-
рий специалистов: руководителей, конечных пользователей, программистов, различных категорий
дизайнеров, сервисных специалистов, консультантов, инструкторов и т.д. При этом важно, чтобы
разработкой занимались как технические специалисты, так и те, кто владеет компьютерными тех-
нологиями лишь на уровне пользователей.
Необходимо понимать, что стандарт ISO 13407 был принят в 1999 году, когда многих тех-
нологий, течений, методик и технических подходов ещё не было. За годы, прошедшие со времени
принятия этого стандарта, был предложен целый ряд методов, с помощью которых можно достичь
уровня ориентированности на пользователе, требуемого стандартом ISO 13407. Сегодня, наряду с
традиционными методами привлечения пользователей к процессу разработки дизайна, популяр-
ным является также внедрение обратной связи с пользователями на основе методики AJAX с ис-
пользованием принципа “коллективного разума”. В контексте Веб 2.0 мы, в основном, говорим
именно о таком подходе. Речь идёт об использовании инструментария, позволяющего конечным
пользователям самим менять дизайнерские решения проекта. В модели AJAX-взаимодействия,
описанной выше, возможно создание “настраиваемого интерфейса”. То есть можно позволить
пользователям менять интерфейс проекта (отдельных элементов отдельных страниц) в соответ-
ствии с их потребностями и предпочтениями. В этом случае данные относительно предпочтений
пользователя сохраняются в его личном профиле на сайте для использования во время всех по-
© Д.В. Соловяненко. Ключевые принципы Веб 2.0
Культура народов Причерноморья № 100, Т.2 150
следующих сеансов доступа к проекту. Использование этой методики позволяет разработчикам
проекта получить массив статистической информации относительно того, что пользователи (раз-
личные группы пользователей) меняли для себя в дизайнерских решениях проекта. Базовый ин-
терфейс системы может автоматически меняться в соответствии с предпочтениями большинства
пользователей. Либо же разработчики могут самостоятельно анализировать полученные данные и
корректировать дизайн проекта.
Свободное содержание (Free Content). Очень важным для философии Веб 2.0 является
понятие свободного (бесплатного) содержания. Наиболее смелые в высказываниях исследователи
вообще предлагают тезис о том, что в современном веб-пространстве популярность веб-проекта в
большей степени определяется тем количеством бесплатного содержания (и бесплатной функ-
циональности), которую на нём можно получить.
Прежде всего, необходимо отметить, что в различных случаях имеется в виду различная
степень “свободы” содержания, поскольку даже в рамках концепции свободного содержания поня-
тие авторского права имеет место. Необходимо обратить внимание, что существуют два понятия –
свободное содержание (Free Content) и открытое содержание (Open Content). Эти понятия исполь-
зуют как синонимы лишь иногда. Чтобы разобраться в этом, стоит вспомнить, что идея свободного
содержания берёт свои корни с движения за бесплатное программное обеспечение. Когда же идеи
этого движения распространились на всё информационное содержание, началась путаница отно-
сительно того, какая идея имеется в виду – идея открытости содержания для его модификации
пользователями или идея свободного доступа к нему.
Но в любом случае ключевым тут является не используемый термин, а лицензия, регули-
рующая права автора документа и конечного пользователя информации. Наибольшую степень
“свободы” имеет информационное содержание, относящееся к общественному достоянию (Public
Domain). Это то содержание, которое принадлежит обществу в целом, а не отдельным носителям
авторского права. При этом автору произведения остаются только личные неимущественные пра-
ва авторства. Согласно нормам большинства стран мира (в том числе и согласно нормам Украины
[11]) срок действия авторского права на информационное содержание составляет 70 лет после
смерти автора (последнего из авторов) или 70 лет со дня издания документа, после чего документ
считается общественным достоянием. Кроме того, общественным достоянием автоматически счи-
тается информационное содержание нетворческого характера (формулы, факты или данные, ин-
формация из алфавитных справочников и т.д.). Объекты общественного достояния могут свободно
распространяться, использоваться, модифицироваться и переиздаваться кем угодно, с любой не
противоречащей законодательству целью.
Следует отметить, что не вся информация, которую мы относим к “свободному содержа-
нию”, является общественным достоянием. Иногда авторы желают сохранить за собой некоторый
объём прав, но в целом сделать своё произведение объектом “свободного содержания”. В этом
случае авторы защищают свои произведения не всеми нормами законодательства об авторском
праве, а лицензиями, определяющими объёмы прав на содержание, которые будут иметь пользо-
ватели. Лицензии на “свободное содержание” делятся на два типа – copyleft и non-copyleft.
Copyleft-лицензия означает, что документ может быть модифицирован и модификация может быть
опубликована, но лишь при условии, что модификация не будет более закрытой, чем оригинал.
Соответственно, non-copyleft-лицензия не ограничивает пользователя, модифицирующего доку-
мент, относительно сохранения условий открытости документа. Документ с non-copyleft-лицензией
может модифицироваться и распространяться с любой лицензией, даже менее открытой по срав-
нению с лицензией на оригинал.
Были рассмотрены не все принципы Веб 2.0, но рассмотреть их все в рамках одной статьи
не представляется возможным. Существует довольно много разногласий относительно того, что
следует относить к философии Веб 2.0 и что не является существенным для неё. Некоторые пе-
риодические издания сегодня выделяют отдельные разделы для публикации материалов, относя-
щихся к Веб 2.0 и производным от неё концепциям (Библиотека 2.0, Образование 2.0, Предпри-
ятие 2.0, Реклама 2.0 и т.д.). Таким образом, статья не претендует на исчерпывающее рассмотре-
ние этой концепции и носит характер обзора.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. O'Reilly Tim What Is Web 2.0: Design Patterns and Business Models for the Next Generation of
Software [Virtual resource]. – 2005. – Oct. 30. – Access path: www.oreillynet.com/pub/a/oreilly
/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html.
http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly
© Д.В. Соловяненко. Ключевые принципы Веб 2.0
Культура народов Причерноморья № 100, Т.2 151
2. Casey Michael LibraryCrunch [Virtual resource]. – Access path : www.librarycrunch.com.
3. Casey M.E., Savastinuk L.C. Library 2.0: Service for next-generation library. – Library Journal. –
Vol. 131, Is. 14. – pp. 40–42.
4. Соловяненко Д. Бібліотека-2.0: концепція бібліотеки другого покоління // Бібл. вісн. – 2007.– N
5.– С. 10–21.
5. Wikipedia: The Free Encyclopedia [Virtual resource]. – Access Path: en.wikipedia.org. – Date of
Access: August 2007.
6. Wikipédia: L'encyclopédie libre [Ressource virtuelle]. – Voie de l'accès: fr.wikipedia.org. – Date de
l'accès : Août 2007.
7. Википедия: Свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. – Путь доступа: ru.wikipedia.org.
– Дата доступа : Август 2007 г.
8. Вікіпедія: Вільна енциклопедія [Електронний ресурс]. – Шлях доступу: uk.wikipedia.org. – Дата
доступу : Серпень 2007 р.
9. Соловяненко Д.В. Стратегія забезпечення онлайнового бібліотечного сервісу // Наук. пр. Нац.
б-ки України ім. В. І. Вернадського. – К., 2004. – Вип. 12. – С. 113–130.
10. Maguire M. Methods to support human-centred design // International Journal of Human Computer
Studies. – Vol. 55, Is. 4. – pp. 587–634.
11. Закон України про авторське право і суміжні права / Міністерство юстиції України. – Офіц.
вид. – К.: Видавничий дім "Ін Юре", 2002. – 55 с.
http://www.librarycrunch.com
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-6913 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 1562-0808 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2025-12-07T18:05:59Z |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Соловяненко, Д.В. 2010-03-19T11:02:08Z 2010-03-19T11:02:08Z 2007 Ключевые принципы Веб 2.0 / Д.В. Соловяненко // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 100, Т. 2. — С. 147-151. — Бібліогр.: 11 назв. — рос. 1562-0808 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/6913 004.738.52 Представлена суть концепции Веб 2.0 (веб-технологий второго поколения). Дан обзор других информациоведческих концепций, производных от Веб 2.0. Проанализирован ряд ключевых принципов Веб 2.0: принцип "веб как платформа", принцип "коллективного интеллекта", принцип ориентированности на пользователя и т.д. Рассмотрен круг технологий веб-программирования, которые позиционируются как технологии второго поколения. Представлена суть концепції Веб 2.0 (веб-технологій другого покоління). Подано огляд інших інформацієзнавчих концепцій, похідних від Веб 2.0. Проаналізовано низку ключових принципів Веб 2.0: принцип "веб як платформа", принцип "колективного розуму", принцип зорієнтованості на користувачеві тощо. Розглянуто коло технологій веб-програмування, які позіціонуються як технології другого покоління. This paper presents an overview of the basis of Web 2.0 (web-technology of the 2nd generation) and other related informatiological concepts. It is analyzed a number of Web 2.0 key principles: "web as platform" principle, usage of "collective intelligence" principle, user-centered design etc. It is described the series of web-programming technologies of 2nd generation. ru Кримський науковий центр НАН України і МОН України Web-технологии и системы информатизации библиотек Ключевые принципы Веб 2.0 Article published earlier |
| spellingShingle | Ключевые принципы Веб 2.0 Соловяненко, Д.В. Web-технологии и системы информатизации библиотек |
| title | Ключевые принципы Веб 2.0 |
| title_full | Ключевые принципы Веб 2.0 |
| title_fullStr | Ключевые принципы Веб 2.0 |
| title_full_unstemmed | Ключевые принципы Веб 2.0 |
| title_short | Ключевые принципы Веб 2.0 |
| title_sort | ключевые принципы веб 2.0 |
| topic | Web-технологии и системы информатизации библиотек |
| topic_facet | Web-технологии и системы информатизации библиотек |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/6913 |
| work_keys_str_mv | AT solovânenkodv klûčevyeprincipyveb20 |