Метафоризація як когнітивний процес

• Veröffentlicht in: Актуальні проблеми слов’янської філології. Серія: Лінгвістика і літературознавство
• Datum: 2011
• 1. Verfasser: Слободян, М.В.
• Format: Artikel
• Sprache: Ukrainian
• Veröffentlicht: Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України 2011
• Schlagworte: Лексика і фразеологія, словотвір, синтаксис
• Online Zugang: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/71451
• Назва журналу: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Zitieren: Метафоризація як когнітивний процес / М.В. Слободян // Актуальні проблеми слов’янської філології. Серія: Лінгвістика і літературознавство: Міжвуз. зб. наук. ст. — 2011. — Вип. XXIV, ч. 1. — С. 460-467. — Бібліогр.: 10 назв. — укр.

У статті запропоновано аналіз основних лінгвістичних теорій трактування метафори та процесу метафоризації з точки зору когнітивістики зокрема, а також досліджено термінологію, що пов’язана в лінгвістичній практиці з цим процесом. Механізм метафори розглядається як ключовий в розкритті особливостей концептуальної системи кожного культурного соціуму та необхідний для побудови умовної структури її складових – концептів. В статье предложен анализ основних лингвистических теорий трактовки метафоры и процесса метафоризации с когнитивной точки зрения в частности, а также исследуется терминология, связанная в лингвистической практике с данным процессом. Механизм метафоры рассматривается как ключевой в раскрытии особенностей концептуальной системы каждого культурного социума и необходимый для создания условной структуры ее составляющих – концептов. The article focuses on the analysis of the main linguistic theories of metaphor and metaphoric process interpretation from the cognitive point of view in particular as well as investigates the terminology connected with this process in linguistic practice. The metaphoric process is viewed as the key one in the investigation of conceptual system peculiarities characteristic to each cultural society and is considered to be necessary for the creation of the conventional structure of concepts as its components.