Опыт идеографического описания языков (история вопроса)

Идеографическое описание лексики связано с именами О.С. Баранова, Ф. Дорнзайфа , Ю.Н. Караулова, Х. Касареса , В.В. Морковкина, П.М. Роже, Г.Д.Чейна, и др. В статье анализируется опыт мoноязычных идеографических словарей и обосновывается необходимость многоязычного идеографического описания лексики...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Культура народов Причерноморья
Date:2003
Main Authors: Мартынюк, А.Я., Богданович, Г.Ю.
Format: Article
Language:Russian
Published: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2003
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/74164
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Опыт идеографического описания языков (история вопроса) / А.Я. Мартынюк, Г.Ю. Богданович // Культура народов Причерноморья. — 2003. — № 37. — С. 140-149. — Бібліогр.: 16 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Description
Summary:Идеографическое описание лексики связано с именами О.С. Баранова, Ф. Дорнзайфа , Ю.Н. Караулова, Х. Касареса , В.В. Морковкина, П.М. Роже, Г.Д.Чейна, и др. В статье анализируется опыт мoноязычных идеографических словарей и обосновывается необходимость многоязычного идеографического описания лексики для учащихся средней школы в полилингвокультурной ситуации. Ідеогафічний опис лексики пов`язан з іменами О.С. Баранова, Ф. Дорнзайфа, Ю.Н. Караулова, Х. Касаріса, В.В. Морковкина, П.М. Роже, Г.Д.Чейна та ін. У статті аналізується досвід мономовних ідеографічних словників та обгрунтовується необхідність багатомовногго ідеографічного опису лексики для учнів середной школи в полілінгвокультурній ситуації. O.S.Baranov, F.Dornzaif, U.N.Karaulov, H.Kasares, V.V.Morkovkin, P.M.Roze, G.D.Chain investigate ideographic describing of vocabulary. The article analyses monolanguages ideographic dictionarys and bases role of polylanguage ideographic describing of vocabulary for pupils of secondary schools.
ISSN:1562-0808