Использование лексической карты при работе над специальной лексикой как средство обучения студентов неязыковых вузов деловой научной письменной речи

Статья посвящена проблеме использования лексической карты как средству обучения студентов неязыковых вузов деловой научной письменной речи. Автор рассматривает этапы формирования лексической карты и деятельности студентов на разных ступенях при создании лексической карты. Стаття присвячена проблемі...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Культура народов Причерноморья
Datum:2003
1. Verfasser: Горбунова, Н.П.
Format: Artikel
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2003
Schlagworte:
Online Zugang:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/74195
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:Использование лексической карты при работе над специальной лексикой как средство обучения студентов неязыковых вузов деловой научной письменной речи / Н.П. Горбунова // Культура народов Причерноморья. — 2003. — № 37. — С. 336-338. — Бібліогр.: 7 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Beschreibung
Zusammenfassung:Статья посвящена проблеме использования лексической карты как средству обучения студентов неязыковых вузов деловой научной письменной речи. Автор рассматривает этапы формирования лексической карты и деятельности студентов на разных ступенях при создании лексической карты. Стаття присвячена проблемі використання лексичної карти як засобу навчання студентів немовних вузів діловій науковій письмовій мові. Автор розглядає етапи формування лексичної карти і діяльності студентів на різних ступінях при створенні лексичної карти. The article is devoted to the problem of Lexical Map usage in Teaching students Business Scientific Written speech in non-philological higher institution. Author describes Lexical Map formation stages and students activities at different levels.
ISSN:1562-0808