Задачи и содержание спецкурса по техническому переводу

Предложена программа спецкурса по техническому переводу с учетом коммуникативных потребностей студентов в учебно-профессиональной деятельности. Запропонована програма спецкурсу з технічного перекладу з урахуванням комунікативних потреб студентів під час учбово-професійної діяльності. The following s...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Культура народов Причерноморья
Datum:2004
1. Verfasser: Агаян, Г.З.
Format: Artikel
Sprache:Russian
Veröffentlicht: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2004
Schlagworte:
Online Zugang:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/74348
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:Задачи и содержание спецкурса по техническому переводу / Г.З. Агаян // Культура народов Причерноморья. — 2004. — № 49, Т.2. — С. 151-152. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Beschreibung
Zusammenfassung:Предложена программа спецкурса по техническому переводу с учетом коммуникативных потребностей студентов в учебно-профессиональной деятельности. Запропонована програма спецкурсу з технічного перекладу з урахуванням комунікативних потреб студентів під час учбово-професійної діяльності. The following special course is called to enlarge and deepen not only the linguistic horizon of students, but also to assist creating skills and abilities of a professional scientific-technical translator as well as to give an opportunity to the graduates to meet the need of the nowadays continuously changing job market fulfilling both the duties of an engineer and of a technical translator. The «Programme of the special course» worked out by the chair of Russian language at our university may be used in magistrate groups as well as in bachelor groups of bright students who are interested in the further improvement of their communicative and professional competence.
ISSN:1562-0808