Жіночі приватні навчальні заклади Чернігівської губернії ХІХ – початку ХХ ст.: особливості організації діяльності та навчально-виховного процесу

У статті на основі аналізу літератури та архівних джерел висвітлено проблему організації діяльності та навчально-виховного процесу жіночих приватних пансіонів та шкіл в Чернігівській губернії в ХІХ ст. – на поч. ХХ ст. Пропонується розглянути мережу даних закладів освіти, яка діяла на той час. В...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Сіверщина в історії України
Date:2013
Main Author: Лещенко, О.М.
Format: Article
Language:Ukrainian
Published: Центр пам’яткознавства НАН України і УТОПІК 2013
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/74871
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Жіночі приватні навчальні заклади Чернігівської губернії ХІХ – початку ХХ ст.: особливості організації діяльності та навчально-виховного процесу / О.М. Лещенко // Сіверщина в історії України: Зб. наук. пр. — К.: Глухів, 2013. — Вип. 6. — С. 397-400. — Бібліогр.: 7 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Description
Summary:У статті на основі аналізу літератури та архівних джерел висвітлено проблему організації діяльності та навчально-виховного процесу жіночих приватних пансіонів та шкіл в Чернігівській губернії в ХІХ ст. – на поч. ХХ ст. Пропонується розглянути мережу даних закладів освіти, яка діяла на той час. В статье на основе анализа литературных источников и архивных материалов отражено организацию деятельности и учебно-воспитательный процесс частных женских пансионов и школ Черниговской губернии в ХІХ ст. – нач. ХХ ст. Предлагается рассмотреть сеть данных учебных заведений, которые действовали в то время. This article highlight the organization problem and the educational process of women’s private boarding schools in Chernihiv province in the XIX th - the beginning of the XX th century. The article is based on the literature analysis and the archive sourses. The chain of active boarding schools at that time is considered in this essay.
ISSN:2218-4805