Моделювання навчальної предметної області

• Date: 2009
• Main Author: Євсеєва, О.Г.
• Format: Article
• Language: Ukrainian
• Published: Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України 2009
• Subjects: Обучающие и экспертные системы
• Online Access: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/7795
• Journal Title: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Cite this: Моделювання навчальної предметної області / О.Г. Євсеєва // Штучний інтелект. — 2009. — № 1. — С. 79-86. — Бібліогр.: 6 назв. — укр.

Розглянуто п’ятикомпонентну предметну модель студента з дисципліни «Вища математика», що викладається
 студентам економічних та інженерних спеціальностей. На прикладі розділу «Лінійна алгебра» детально
 описано тематичну, функціональну, операційну, семантичну і процедурну компоненти моделі. Наведено
 структуру, принципи побудови та фрагмент семантичного конспекту з теми «Алгебра матриць». Рассмотрена пятикомпонентная предметная модель студента по дисциплине «Высшая математика»,
 которая читается студентам инженерных и экономических специальностей. На примере раздела
 «Линейная алгебра» детально описаны тематическая, функциональная, операционная, семантическая
 и процедурная компоненты модели. Приведена структура, принципы построения и фрагмент
 семантического конспекта по теме «Алгебра матриц». The five components of student subject model in High Mathematics for students of industrial and economic
 specialities has been created. The thematic, functional, operational, semantic and procedural components of
 the model are decripted. The structure, principles of building the semantic synopsis and a fragment of it in
 Matrixes Algebra are given.