Моделювання навчальної предметної області
Розглянуто п’ятикомпонентну предметну модель студента з дисципліни «Вища математика», що викладається
 студентам економічних та інженерних спеціальностей. На прикладі розділу «Лінійна алгебра» детально
 описано тематичну, функціональну, операційну, семантичну і процедурну компоненти...
Збережено в:
| Дата: | 2009 |
|---|---|
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Українська |
| Опубліковано: |
Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України
2009
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/7795 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Моделювання навчальної предметної області / О.Г. Євсеєва // Штучний інтелект. — 2009. — № 1. — С. 79-86. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862714798044610560 |
|---|---|
| author | Євсеєва, О.Г. |
| author_facet | Євсеєва, О.Г. |
| citation_txt | Моделювання навчальної предметної області / О.Г. Євсеєва // Штучний інтелект. — 2009. — № 1. — С. 79-86. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| description | Розглянуто п’ятикомпонентну предметну модель студента з дисципліни «Вища математика», що викладається
студентам економічних та інженерних спеціальностей. На прикладі розділу «Лінійна алгебра» детально
описано тематичну, функціональну, операційну, семантичну і процедурну компоненти моделі. Наведено
структуру, принципи побудови та фрагмент семантичного конспекту з теми «Алгебра матриць».
Рассмотрена пятикомпонентная предметная модель студента по дисциплине «Высшая математика»,
которая читается студентам инженерных и экономических специальностей. На примере раздела
«Линейная алгебра» детально описаны тематическая, функциональная, операционная, семантическая
и процедурная компоненты модели. Приведена структура, принципы построения и фрагмент
семантического конспекта по теме «Алгебра матриц».
The five components of student subject model in High Mathematics for students of industrial and economic
specialities has been created. The thematic, functional, operational, semantic and procedural components of
the model are decripted. The structure, principles of building the semantic synopsis and a fragment of it in
Matrixes Algebra are given.
|
| first_indexed | 2025-12-07T17:53:32Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-7795 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 1561-5359 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-07T17:53:32Z |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Євсеєва, О.Г. 2010-04-13T12:02:09Z 2010-04-13T12:02:09Z 2009 Моделювання навчальної предметної області / О.Г. Євсеєва // Штучний інтелект. — 2009. — № 1. — С. 79-86. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. 1561-5359 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/7795 004.81:159.953.5 Розглянуто п’ятикомпонентну предметну модель студента з дисципліни «Вища математика», що викладається
 студентам економічних та інженерних спеціальностей. На прикладі розділу «Лінійна алгебра» детально
 описано тематичну, функціональну, операційну, семантичну і процедурну компоненти моделі. Наведено
 структуру, принципи побудови та фрагмент семантичного конспекту з теми «Алгебра матриць». Рассмотрена пятикомпонентная предметная модель студента по дисциплине «Высшая математика»,
 которая читается студентам инженерных и экономических специальностей. На примере раздела
 «Линейная алгебра» детально описаны тематическая, функциональная, операционная, семантическая
 и процедурная компоненты модели. Приведена структура, принципы построения и фрагмент
 семантического конспекта по теме «Алгебра матриц». The five components of student subject model in High Mathematics for students of industrial and economic
 specialities has been created. The thematic, functional, operational, semantic and procedural components of
 the model are decripted. The structure, principles of building the semantic synopsis and a fragment of it in
 Matrixes Algebra are given. uk Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України Обучающие и экспертные системы Моделювання навчальної предметної області Моделирование учебной предметной области Modeling of Teaching Subject Domain Article published earlier |
| spellingShingle | Моделювання навчальної предметної області Євсеєва, О.Г. Обучающие и экспертные системы |
| title | Моделювання навчальної предметної області |
| title_alt | Моделирование учебной предметной области Modeling of Teaching Subject Domain |
| title_full | Моделювання навчальної предметної області |
| title_fullStr | Моделювання навчальної предметної області |
| title_full_unstemmed | Моделювання навчальної предметної області |
| title_short | Моделювання навчальної предметної області |
| title_sort | моделювання навчальної предметної області |
| topic | Обучающие и экспертные системы |
| topic_facet | Обучающие и экспертные системы |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/7795 |
| work_keys_str_mv | AT êvseêvaog modelûvannânavčalʹnoípredmetnoíoblastí AT êvseêvaog modelirovanieučebnoipredmetnoioblasti AT êvseêvaog modelingofteachingsubjectdomain |