Основні напрямки підготовки інженерів-хіміків у Харківському практичному технологічному інституті

В статье предпринята попытка изучения и анализа становления специального химического образования в первом высшем техническом заведении Украины. Привлечение богатого архивного материала позволяет проиллюстрировать условия зарождения основных направлений в специализации выпускников Харьковского практи...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Питання історії науки і техніки
Дата:2007
Автор: Черниш, І.М.
Формат: Стаття
Мова:Українська
Опубліковано: Центр пам’яткознавства НАН України і Українського товариства охорони пам’яток історії та культури 2007
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/79041
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Основні напрямки підготовки інженерів-хіміків у Харківському практичному технологічному інституті / І.М. Черниш // Питання історії науки і техніки. — 2007. — № 2. — С. 33-39. — Бібліогр.: 9 назв. — укр.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Опис
Резюме:В статье предпринята попытка изучения и анализа становления специального химического образования в первом высшем техническом заведении Украины. Привлечение богатого архивного материала позволяет проиллюстрировать условия зарождения основных направлений в специализации выпускников Харьковского практического технологического института. Уделено внимание организации учебного процесса, формированию материально-технической базы и кадровой политике образования инженера-химика. The article concerns with some aspects of studying special chemical education in the first Ukrainian higher technical institute. The basic directions of chemist’s specialization in Kharkiv techological institute are illustrated by using the funds of different archives. The plot of curriculum, material and technical base, selection of scientific personnel in training engineers is estimated.
ISSN:2077-9496