Алгоритм первоначального группирования понятий в дистанционном обучении

Описано создание алгоритма, предназначенного для упорядочивания по оси времени понятий и их группирования в учебные единицы в рамках дисциплины, предложенной для дистанционного обучения. Алгоритм учитывает связи между понятиями, участвующими в учебных единицах из предыдущих и последующих изучаемых д...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Управляющие системы и машины
Дата:2010
Автори: Митев, М., Рачева, Е.
Формат: Стаття
Мова:Російська
Опубліковано: Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН та МОН України 2010
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/82804
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Алгоритм первоначального группирования понятий в дистанционном обучении / М. Митев, Е. Рачева // Управляющие системы и машины. — 2010. — № 2. — С. 13-16. — Бібліогр.: 7 назв. — рос.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Опис
Резюме:Описано создание алгоритма, предназначенного для упорядочивания по оси времени понятий и их группирования в учебные единицы в рамках дисциплины, предложенной для дистанционного обучения. Алгоритм учитывает связи между понятиями, участвующими в учебных единицах из предыдущих и последующих изучаемых дисциплин. The creation of an algorithm is described designed to organize the concepts along the time axis and their clustering in the training units within the discipline suggested for the distance-learning. The algorithm takes into account the connection between the concepts involved in the training units of the previous and subsequent courses. Описано створення алгоритму, призначеного для упорядкування по осі часу понять та їх групування в навчальні одиниці в межах дисципліни, запропонованої для дистанційного навчання. Алгоритм враховує зв'язки між поняттями, що беруть участь у навчальних одиницях із попередніх та наступних дисциплін, що вивчаються.
ISSN:0130-5395