Метод лингвистической обработки текстовых ответов в системах тестирования знаний
Рассмотрен метод оценки знаний обучающихся с помощью сравнительного анализа текстового ответа с заданным эталонным текстом и определение их релевантности, приведены практические расчеты. Исследована лингвистическая модель представления знаний на основе синонимии терминов предметной области. The meth...
Saved in:
| Published in: | Управляющие системы и машины |
|---|---|
| Date: | 2011 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН та МОН України
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/82967 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Метод лингвистической обработки текстовых ответов в системах тестирования знаний / Л.Н. Бадёрина // Управляющие системы и машины. — 2011. — № 5. — С. 68-72. — Бібліогр.: 2 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Summary: | Рассмотрен метод оценки знаний обучающихся с помощью сравнительного анализа текстового ответа с заданным эталонным текстом и определение их релевантности, приведены практические расчеты. Исследована лингвистическая модель представления знаний на основе синонимии терминов предметной области.
The method is considered of estimating the students knowledge with the help of a comparison analysis of a text answer with the given standard text and the identification of their correspondence. Practical settlements are given. A linguistic model of the knowledge presentation on the basis of the synonymy of the terms of a subject domain is investigated.
Розглянуто метод оцінювання знань учнів шляхом порівняльного аналізу тексту відповіді з заданим еталонним текстом та визначення їх релевантності, наведено практичні розрахунки. Досліджено лінгвістичну модель уявлення знань на основі синонімії термінів предметної області.
|
|---|---|
| ISSN: | 0130-5395 |