Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода

• Veröffentlicht in: Кибернетика и вычислительная техника
• Datum: 2013
• ISSN: 0452-9910
• 1. Verfasser: Мазурок, Т.Л.
• Format: Artikel
• Sprache: Russisch
• Veröffentlicht: Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН України та МОН України 2013
• Schlagworte: Информационные технологии и системы
• Online Zugang: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/84471
• Назва журналу: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Zitieren: Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода / Т.Л. Мазурок // Кибернетика и вычислительная техника. — 2013. — Вип. 172. — С. 49-60. — Бібліогр.: 8 назв. — рос.

В рамках развития синергетической модели управления обучением разработана модель системы межпредметных связей. Сформирована структурно-параметрическая модель системы межпредметных связей, позволяющая автоматизировать адаптивный процесс интегрирования учебных дисциплин на основе использования нейро-нечеткого анализа и сети Хопфилда для определения коэффициентов интеграции. Приведены результаты компьютерных экспериментов. В межах розвитку синергетичної моделі управління навчанням розроблено модель системи міжпредметних зв’язків. Сформовано структурно-параметричну модель системи міжпредметних зв’язків, що дозволяє автоматизувати адаптивний процес інтегрування навчальних дисциплін на основі використання нейрон-нечіткого аналізу та мережі Хопфілда для визначення коефіцієнтів інтеграції. Наведено результати комп’ютерних експериментів. The purpose of this article is to develop a means of improving the properties of adaptive control actions on the part of an automatization computer-aided teaching control system based on a synergistic approach and its realization of intellectual technologies, taking into account the characteristics of integrative teaching material.