Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода

В рамках развития синергетической модели управления обучением разработана модель системы межпредметных связей. Сформирована структурно-параметрическая модель системы межпредметных связей, позволяющая автоматизировать адаптивный процесс интегрирования учебных дисциплин на основе использования нейро-н...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Кибернетика и вычислительная техника
Date:2013
Main Author: Мазурок, Т.Л.
Format: Article
Language:Russian
Published: Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН України та МОН України 2013
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/84471
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода / Т.Л. Мазурок // Кибернетика и вычислительная техника. — 2013. — Вип. 172. — С. 49-60. — Бібліогр.: 8 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-84471
record_format dspace
spelling Мазурок, Т.Л.
2015-07-08T16:30:24Z
2015-07-08T16:30:24Z
2013
Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода / Т.Л. Мазурок // Кибернетика и вычислительная техника. — 2013. — Вип. 172. — С. 49-60. — Бібліогр.: 8 назв. — рос.
0452-9910
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/84471
681.335:004.891
В рамках развития синергетической модели управления обучением разработана модель системы межпредметных связей. Сформирована структурно-параметрическая модель системы межпредметных связей, позволяющая автоматизировать адаптивный процесс интегрирования учебных дисциплин на основе использования нейро-нечеткого анализа и сети Хопфилда для определения коэффициентов интеграции. Приведены результаты компьютерных экспериментов.
В межах розвитку синергетичної моделі управління навчанням розроблено модель системи міжпредметних зв’язків. Сформовано структурно-параметричну модель системи міжпредметних зв’язків, що дозволяє автоматизувати адаптивний процес інтегрування навчальних дисциплін на основі використання нейрон-нечіткого аналізу та мережі Хопфілда для визначення коефіцієнтів інтеграції. Наведено результати комп’ютерних експериментів.
The purpose of this article is to develop a means of improving the properties of adaptive control actions on the part of an automatization computer-aided teaching control system based on a synergistic approach and its realization of intellectual technologies, taking into account the characteristics of integrative teaching material.
ru
Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН України та МОН України
Кибернетика и вычислительная техника
Информационные технологии и системы
Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода
Адаптивне управління навчанням на основі синергетичного підходу
Adaptive control of teaching based on a synergistic approach
Article
published earlier
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
title Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода
spellingShingle Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода
Мазурок, Т.Л.
Информационные технологии и системы
title_short Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода
title_full Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода
title_fullStr Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода
title_full_unstemmed Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода
title_sort адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода
author Мазурок, Т.Л.
author_facet Мазурок, Т.Л.
topic Информационные технологии и системы
topic_facet Информационные технологии и системы
publishDate 2013
language Russian
container_title Кибернетика и вычислительная техника
publisher Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН України та МОН України
format Article
title_alt Адаптивне управління навчанням на основі синергетичного підходу
Adaptive control of teaching based on a synergistic approach
description В рамках развития синергетической модели управления обучением разработана модель системы межпредметных связей. Сформирована структурно-параметрическая модель системы межпредметных связей, позволяющая автоматизировать адаптивный процесс интегрирования учебных дисциплин на основе использования нейро-нечеткого анализа и сети Хопфилда для определения коэффициентов интеграции. Приведены результаты компьютерных экспериментов. В межах розвитку синергетичної моделі управління навчанням розроблено модель системи міжпредметних зв’язків. Сформовано структурно-параметричну модель системи міжпредметних зв’язків, що дозволяє автоматизувати адаптивний процес інтегрування навчальних дисциплін на основі використання нейрон-нечіткого аналізу та мережі Хопфілда для визначення коефіцієнтів інтеграції. Наведено результати комп’ютерних експериментів. The purpose of this article is to develop a means of improving the properties of adaptive control actions on the part of an automatization computer-aided teaching control system based on a synergistic approach and its realization of intellectual technologies, taking into account the characteristics of integrative teaching material.
issn 0452-9910
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/84471
citation_txt Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода / Т.Л. Мазурок // Кибернетика и вычислительная техника. — 2013. — Вип. 172. — С. 49-60. — Бібліогр.: 8 назв. — рос.
work_keys_str_mv AT mazuroktl adaptivnoeupravlenieobučeniemnaosnovesinergetičeskogopodhoda
AT mazuroktl adaptivneupravlínnânavčannâmnaosnovísinergetičnogopídhodu
AT mazuroktl adaptivecontrolofteachingbasedonasynergisticapproach
first_indexed 2025-11-30T14:35:23Z
last_indexed 2025-11-30T14:35:23Z
_version_ 1850857897087467520