Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода
В рамках развития синергетической модели управления обучением разработана модель системы межпредметных связей. Сформирована структурно-параметрическая модель системы межпредметных связей, позволяющая автоматизировать адаптивный процесс интегрирования учебных дисциплин на основе использования нейро-н...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Кибернетика и вычислительная техника |
|---|---|
| Дата: | 2013 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Російська |
| Опубліковано: |
Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН України та МОН України
2013
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/84471 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода / Т.Л. Мазурок // Кибернетика и вычислительная техника. — 2013. — Вип. 172. — С. 49-60. — Бібліогр.: 8 назв. — рос. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862633572956897280 |
|---|---|
| author | Мазурок, Т.Л. |
| author_facet | Мазурок, Т.Л. |
| citation_txt | Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода / Т.Л. Мазурок // Кибернетика и вычислительная техника. — 2013. — Вип. 172. — С. 49-60. — Бібліогр.: 8 назв. — рос. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Кибернетика и вычислительная техника |
| description | В рамках развития синергетической модели управления обучением разработана модель системы межпредметных связей. Сформирована структурно-параметрическая модель системы межпредметных связей, позволяющая автоматизировать адаптивный процесс интегрирования учебных дисциплин на основе использования нейро-нечеткого анализа и сети Хопфилда для определения коэффициентов интеграции. Приведены результаты компьютерных экспериментов.
В межах розвитку синергетичної моделі управління навчанням розроблено модель системи міжпредметних зв’язків. Сформовано структурно-параметричну модель системи міжпредметних зв’язків, що дозволяє автоматизувати адаптивний процес інтегрування навчальних дисциплін на основі використання нейрон-нечіткого аналізу та мережі Хопфілда для визначення коефіцієнтів інтеграції. Наведено результати комп’ютерних експериментів.
The purpose of this article is to develop a means of improving the properties of adaptive control actions on the part of an automatization computer-aided teaching control system based on a synergistic approach and its realization of intellectual technologies, taking into account the characteristics of integrative teaching material.
|
| first_indexed | 2025-11-30T14:35:23Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-84471 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 0452-9910 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2025-11-30T14:35:23Z |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН України та МОН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Мазурок, Т.Л. 2015-07-08T16:30:24Z 2015-07-08T16:30:24Z 2013 Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода / Т.Л. Мазурок // Кибернетика и вычислительная техника. — 2013. — Вип. 172. — С. 49-60. — Бібліогр.: 8 назв. — рос. 0452-9910 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/84471 681.335:004.891 В рамках развития синергетической модели управления обучением разработана модель системы межпредметных связей. Сформирована структурно-параметрическая модель системы межпредметных связей, позволяющая автоматизировать адаптивный процесс интегрирования учебных дисциплин на основе использования нейро-нечеткого анализа и сети Хопфилда для определения коэффициентов интеграции. Приведены результаты компьютерных экспериментов. В межах розвитку синергетичної моделі управління навчанням розроблено модель системи міжпредметних зв’язків. Сформовано структурно-параметричну модель системи міжпредметних зв’язків, що дозволяє автоматизувати адаптивний процес інтегрування навчальних дисциплін на основі використання нейрон-нечіткого аналізу та мережі Хопфілда для визначення коефіцієнтів інтеграції. Наведено результати комп’ютерних експериментів. The purpose of this article is to develop a means of improving the properties of adaptive control actions on the part of an automatization computer-aided teaching control system based on a synergistic approach and its realization of intellectual technologies, taking into account the characteristics of integrative teaching material. ru Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН України та МОН України Кибернетика и вычислительная техника Информационные технологии и системы Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода Адаптивне управління навчанням на основі синергетичного підходу Adaptive control of teaching based on a synergistic approach Article published earlier |
| spellingShingle | Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода Мазурок, Т.Л. Информационные технологии и системы |
| title | Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода |
| title_alt | Адаптивне управління навчанням на основі синергетичного підходу Adaptive control of teaching based on a synergistic approach |
| title_full | Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода |
| title_fullStr | Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода |
| title_full_unstemmed | Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода |
| title_short | Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода |
| title_sort | адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода |
| topic | Информационные технологии и системы |
| topic_facet | Информационные технологии и системы |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/84471 |
| work_keys_str_mv | AT mazuroktl adaptivnoeupravlenieobučeniemnaosnovesinergetičeskogopodhoda AT mazuroktl adaptivneupravlínnânavčannâmnaosnovísinergetičnogopídhodu AT mazuroktl adaptivecontrolofteachingbasedonasynergisticapproach |