Системне дослідження традиційних проблемних навчальних питань фізики

• Дата: 2013
• Автори: Сусь, Б.А., Сусь, Б.Б.
• Формат: Стаття
• Мова: Ukrainian
• Опубліковано: Навчально-науковий комплекс "Інститут прикладного системного аналізу" НТУУ "КПІ" МОН та НАН України 2013
• Назва видання: Системні дослідження та інформаційні технології
• Теми: Науково-методичні проблеми в освіті
• Онлайн доступ: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/85142
• Назва журналу: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Цитувати: Системне дослідження традиційних проблемних навчальних питань фізики / Б.А. Сусь, Б.Б. Сусь // Системні дослідження та інформаційні технології. — 2013. — № 4. — С. 130-138. — Бібліогр.: 7 назв. — укр.

Розбудова теорій фізичних явищ підлягає ряду принципів. Одним із найважливіших слід вважати принцип узгоджувальності наслідків частинних теорій. На прикладі взаємно доповнювальних хвильової і корпускулярної теорій світла показано, що через відсутність узгоджувальності наслідків цих частинних теорій вони є суперечливими. Запропоновано несуперечливе пояснення двоїстості природи світла на основі об’єднаної корпускулярно-коливної теорії, в якій світло розглядається як потік особливих частинок (фотонів), що перебувають у внутрішньому коливальному стані типу енергія-маса-енергія-маса-… Йдеться про існування фундаментальної коливальної форми руху такого типу. Показано ефективність застосування об’єднаної корпускулярно-коливної теорії для пояснення явища дифракції як інтерференції світла, коли випромінюючими елементами є не відкриті ділянки хвильової поверхні, а гострі краї перепони.