Еще раз об аксиомах программирования и об обучении ему

В данной работе рассматривается ряд вопросов, связанных с объективной и ускоренной информатизацией
 современного общества и разработке наиболее эффективных дидактических инструментов при обучении
 программированию. Эта проблема впервые была анонсирована более 40 лет назад А.П. Ершовы...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Искусственный интеллект
Datum:2014
Hauptverfasser: Курилов, М.А., Иванова, С.Б., Пигуз, В.Н.
Format: Artikel
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України 2014
Schlagworte:
Online Zugang:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/85268
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:Еще раз об аксиомах программирования и об обучении ему / М.А. Курилов, С.Б. Иванова, В.Н. Пигуз // Искусственный интеллект. — 2014. — № 3. — С. 4–12. — Бібліогр.: 12 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Beschreibung
Zusammenfassung:В данной работе рассматривается ряд вопросов, связанных с объективной и ускоренной информатизацией
 современного общества и разработке наиболее эффективных дидактических инструментов при обучении
 программированию. Эта проблема впервые была анонсирована более 40 лет назад А.П. Ершовым.
 Проведен анализ и предложены некоторые пути разрешения актуальных проблем в алгоритмизации и
 обучении программированию. У даній роботі розглядається ряд питань, пов’язаних з об’єктивною і прискореної інформатизацією сучасного
 суспільства і розробці найбільш ефективних дидактичних інструментів при навчанні програмуванню. Ця
 проблема вперше була анонсована більше 40 років тому А.П. Єршовим. Проведено аналіз та запропоновано
 деякі шляхи вирішення актуальних проблем в алгоритмізації та навчанні програмуванню. In this paper we consider a number of issues related to the objective and rapid computerization of modern
 society and the development of the most effective teaching tools in teaching programming. This problem was
 first announced more than 40 years ago by AP Yershov. The analysis and suggests some ways to solve actual
 problems in learning algorithms and programming.
ISSN:1561-5359