Освіта в системі сучасних ринкових відносин: проблеми та перспективи
У статті розглядається освіта в системі сучасних ринкових відносин: проблеми та перспективи розвитку.
 Визначаються вимоги до освітнього процесу й аналізуються шляхи подолання розриву між існуючою
 системою освіти й вимогами ринку праці. Акцентується увага на необхідності всебічного...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Наука. Релігія. Суспільство |
|---|---|
| Datum: | 2011 |
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainisch |
| Veröffentlicht: |
Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/85431 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Освіта в системі сучасних ринкових відносин: проблеми та перспективи / О.В. Бацилєва, Н.В. Жеденова // Наука. Релігія. Суспільство. — 2011. — № 1. — С. 57-60. — Бібліогр.: 11 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Zusammenfassung: | У статті розглядається освіта в системі сучасних ринкових відносин: проблеми та перспективи розвитку.
Визначаються вимоги до освітнього процесу й аналізуються шляхи подолання розриву між існуючою
системою освіти й вимогами ринку праці. Акцентується увага на необхідності всебічного розвитку
особистості людини як домінуючої цінності.
В статье рассматривается образование в системе современных рыночных отношений, его проблемы и
перспективы развития. Определяются требования к образовательному процессу и анализируются пути
преодоления разрыва между существующей системой образования и требованиями рынка труда. Акцентируется внимание на необходимости всестороннего развития личности человека как доминирующей
ценности.
Education in the system of modern market relations, its problems and development trends are considered in the
article. Educational process requirements are analyzed and the ways of overcoming the gap between the modern
system of education and requirements of labour market are offered. The special attention is given to the necessity
of comprehensive development of the individual’s personality as a dominant value.
|
|---|---|
| ISSN: | 1728-3671 |