Современные проблемы экономической науки в свете учения В. Вернадского

В статье освещаются глобальные проблемы, решение которых общество ожидает от ученых, в свете идей и взглядов В.И. Вернадского. Показано значение и роль экономической науки в обществе. Рассмотрены вопросы организации науки в Кыргызстане в годы после приобретения страной независимости. У статті висвіт...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Наука та наукознавство
Datum:2012
1. Verfasser: Дыйканбаева, Т.С.
Format: Artikel
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України 2012
Schlagworte:
Online Zugang:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/85919
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:Современные проблемы экономической науки в свете учения В. Вернадского / Т.С. Дыйканбаева // Наука та наукознавство. — 2012. — № 3. — С. 28-31. — Бібліогр.: 6 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Beschreibung
Zusammenfassung:В статье освещаются глобальные проблемы, решение которых общество ожидает от ученых, в свете идей и взглядов В.И. Вернадского. Показано значение и роль экономической науки в обществе. Рассмотрены вопросы организации науки в Кыргызстане в годы после приобретения страной независимости. У статті висвітлюються глобальні проблеми, вирішення яких суспільство очікує від учених, у світлі ідей та поглядів В.І. Вернадського. Показано значення та роль економічної науки в суспільстві. Розглянуто питання організації науки в Киргизстані в роки після набуття країною незалежності Global problems are discussed, which solutions are expected by the public from scientists in light of ideas and visions of V.I.Vernadsky. The societal role and significance of economics is shown. Issues related with organization of science in Kyrgyzstan after gaining independence are analyzed.
ISSN:0374-3896