Минская школа науковедения: этапы становления. К 75-летию со дня рождения Г. А. Несветайлова
Повествуется об организационном оформлении и начальных этапах развития Минской науковедческой школы и роли в этом процессе ее основателя Г.А. Несветайлова. Освещены направления исследований, организационные формы и достижения школы. Розповідається про організаційне оформлення та початкові етапи розв...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Наука та наукознавство |
|---|---|
| Datum: | 2014 |
| ISSN: | 0374-3896 |
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Russisch |
| Veröffentlicht: |
Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України
2014
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/86043 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Минская школа науковедения: этапы становления. К 75-летию со дня рождения Г. А. Несветайлова / А.А. Слонимский, В.А. Карелина // Наука та наукознавство. — 2014. — № 2. — С. 61-65. — Бібліогр.: 12 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Zusammenfassung: | Повествуется об организационном оформлении и начальных этапах развития Минской науковедческой школы и роли в этом процессе ее основателя Г.А. Несветайлова. Освещены направления исследований, организационные формы и достижения школы.
Розповідається про організаційне оформлення та початкові етапи розвитку Мінської наукознавчої школи та роль у цьому процесі її засновника Г.О. Несвєтайлова. Висвітлено напрямки досліджень, організаційні форми та досягнення школи.
The article is an account of the rise and early development phases of the Minsk school of science of science studies, and the role of its founder, G. A. Nesvetaylov, in this process. Research fields, organizing forms and achievements of the school are highlighted.
|
|---|---|
| ISSN: | 0374-3896 |