Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу

Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу

У статті розглядається процес інтеграції системи утворення України до Європи, впровадження принципів Болонського процесу в університетську систему освіти, перегляду методології контролю якості освіти в системі вищої школи, подається оцінка «за» і «проти» Болонського процесу в Україні. Суть Болонсько...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Наука. Релігія. Суспільство
Дата:2014
Автори: Моісєєва, Ф.А., Усачов, В.А.
Формат: Стаття
Мова:Ukrainian
Опубліковано: Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України 2014
Теми:
Філософія
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/86995
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу / Ф.А. Моісєєва, В.А. Усачов // Наука. Релігія. Суспільство. — 2014. — № 1. — С. 36-40. — Бібліогр.: 10 назв. — укр.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-86995
record_format dspace
spelling Моісєєва, Ф.А.
Усачов, В.А.
2015-10-08T17:26:46Z
2015-10-08T17:26:46Z
2014
Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу / Ф.А. Моісєєва, В.А. Усачов // Наука. Релігія. Суспільство. — 2014. — № 1. — С. 36-40. — Бібліогр.: 10 назв. — укр.
1728-3671
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/86995
378:[005.6+006.44](4:477)
У статті розглядається процес інтеграції системи утворення України до Європи, впровадження принципів Болонського процесу в університетську систему освіти, перегляду методології контролю якості освіти в системі вищої школи, подається оцінка «за» і «проти» Болонського процесу в Україні. Суть Болонського процесу полягає у формуванні перспективи загальноєвропейської системи вищої освіти, що ґрунтується на спільності фундаментальних принципів функціонування. Цей процес з’явився поштовхом для перегляду принципів і методології контролю якості освіти за міжнародними стандартами і позитивно впливає на якості підготовки студентів в українських вузах.
В статье рассматривается процесс интеграции системы образования Украины к Европе, внедрение принципов Болонского процесса в университетскую систему образования, пересмотра методологии контроля качества образования в системе высшей школы, дается оценка «за и против» Болонского процесса в Украине. Суть Болонского процесса состоит в формировании перспективы общеевропейской системы высшего образования, основывающейся на общности фундаментальных принципов функционирования. Этот процесс является толчком для пересмотра принципов и методологии контроля качества образования по международным стандартам и положительно влияет на качество подготовки студентов в украинских вузах.
The article examines the process of Ukrainian education system integration to Europe, the intrusion the principles of Bologna process to the university system of education. It revises the education quality control methodology in the system of high school. It is given the evaluation of «pro and con» of Bologna process in Ukraine. The essence of the Bologna process is the formation of the future European system of high education, which is based on the fundamental principles of community functioning.This process was the stimulus for the revision of the principles and methodology of quality management education according to the international standards.
uk
Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України
Наука. Релігія. Суспільство
Філософія
Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу
Европейская интеграция высшего образования Украины в контексте Болонского процесса
European Integration of Ukrainian High Education in the Context of Bologna Process
Article
published earlier
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
title Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу
spellingShingle Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу
Моісєєва, Ф.А.
Усачов, В.А.
Філософія
title_short Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу
title_full Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу
title_fullStr Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу
title_full_unstemmed Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу
title_sort європейська інтеграція вищої освіти україни в контексті болонського процесу
author Моісєєва, Ф.А.
Усачов, В.А.
author_facet Моісєєва, Ф.А.
Усачов, В.А.
topic Філософія
topic_facet Філософія
publishDate 2014
language Ukrainian
container_title Наука. Релігія. Суспільство
publisher Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України
format Article
title_alt Европейская интеграция высшего образования Украины в контексте Болонского процесса
European Integration of Ukrainian High Education in the Context of Bologna Process
description У статті розглядається процес інтеграції системи утворення України до Європи, впровадження принципів Болонського процесу в університетську систему освіти, перегляду методології контролю якості освіти в системі вищої школи, подається оцінка «за» і «проти» Болонського процесу в Україні. Суть Болонського процесу полягає у формуванні перспективи загальноєвропейської системи вищої освіти, що ґрунтується на спільності фундаментальних принципів функціонування. Цей процес з’явився поштовхом для перегляду принципів і методології контролю якості освіти за міжнародними стандартами і позитивно впливає на якості підготовки студентів в українських вузах. В статье рассматривается процесс интеграции системы образования Украины к Европе, внедрение принципов Болонского процесса в университетскую систему образования, пересмотра методологии контроля качества образования в системе высшей школы, дается оценка «за и против» Болонского процесса в Украине. Суть Болонского процесса состоит в формировании перспективы общеевропейской системы высшего образования, основывающейся на общности фундаментальных принципов функционирования. Этот процесс является толчком для пересмотра принципов и методологии контроля качества образования по международным стандартам и положительно влияет на качество подготовки студентов в украинских вузах. The article examines the process of Ukrainian education system integration to Europe, the intrusion the principles of Bologna process to the university system of education. It revises the education quality control methodology in the system of high school. It is given the evaluation of «pro and con» of Bologna process in Ukraine. The essence of the Bologna process is the formation of the future European system of high education, which is based on the fundamental principles of community functioning.This process was the stimulus for the revision of the principles and methodology of quality management education according to the international standards.
issn 1728-3671
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/86995
citation_txt Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу / Ф.А. Моісєєва, В.А. Усачов // Наука. Релігія. Суспільство. — 2014. — № 1. — С. 36-40. — Бібліогр.: 10 назв. — укр.
work_keys_str_mv AT moísêêvafa êvropeisʹkaíntegracíâviŝoíosvítiukraínivkontekstíbolonsʹkogoprocesu
AT usačovva êvropeisʹkaíntegracíâviŝoíosvítiukraínivkontekstíbolonsʹkogoprocesu
AT moísêêvafa evropeiskaâintegraciâvysšegoobrazovaniâukrainyvkontekstebolonskogoprocessa
AT usačovva evropeiskaâintegraciâvysšegoobrazovaniâukrainyvkontekstebolonskogoprocessa
AT moísêêvafa europeanintegrationofukrainianhigheducationinthecontextofbolognaprocess
AT usačovva europeanintegrationofukrainianhigheducationinthecontextofbolognaprocess
first_indexed 2025-11-30T15:16:49Z
last_indexed 2025-11-30T15:16:49Z
_version_ 1850857917502193664

Схожі ресурси