Структурно-параметрический синтез индивидуальной траектории обучения

Разработаны модели структурно-параметрического синтеза системы информационных взаимодействий и преобразований, направленных на формирование индивидуальной траектории обучения. Предложена схема многоуровневого синтеза управляющих воздействий, реализующих синергетическое управление. Приведены результа...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Управляющие системы и машины
Дата:2015
Автор: Мазурок, Т.Л.
Формат: Стаття
Мова:Russian
Опубліковано: Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН та МОН України 2015
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/87180
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Структурно-параметрический синтез индивидуальной траектории обучения / Т.Л. Мазурок // Управляющие системы и машины. — 2015. — № 1. — С. 57–65. — Бібліогр.: 5 назв. — рос.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Опис
Резюме:Разработаны модели структурно-параметрического синтеза системы информационных взаимодействий и преобразований, направленных на формирование индивидуальной траектории обучения. Предложена схема многоуровневого синтеза управляющих воздействий, реализующих синергетическое управление. Приведены результаты практической реализации. The models of structural and parametric synthesis of the information interactions and transformation for building the individual learning trajectory are developed. The scheme for the synthesis of multi-level actions that implements the synergic control are proposed. The results of the implementation are shown. Розроблено моделі структурно-параметричного синтезу системи інформаційних взаємодій та перетворень, спрямованих на формування індивідуальної траєкторії навчання. Запропоновано схему багаторівневого синтезу керуючих дій, що реалізують синергетичене керування. Подано результати реалізації.
ISSN:0130-5395