Деятельность учеников Ф.К. Волкова в Сибири: 1920-е гг.

В статье рассматривается деятельность
 учеников Ф.К. Волкова — Б.Э. Петри, С.И. Руденко,
 С.А. Теплоухова, А.К. Иванова, приехавших в Сибирь в годы гражданской войны, участвующих в
 организации системы подготовки палеоэтнологов и создавших первые периодизации культур в&#x...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Археологія і давня історія України
Datum:2012
1. Verfasser: Китова, Л.Ю.
Format: Artikel
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: Інститут археології НАН України 2012
Schlagworte:
Online Zugang:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/89372
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:Деятельность учеников Ф.К. Волкова в Сибири: 1920-е гг. / Л.Ю. Китова // Археологія і давня історія України: Зб. наук. пр. — К.: ІА НАН України, 2012. — Вип. 9. — С. 103-107. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Beschreibung
Zusammenfassung:В статье рассматривается деятельность
 учеников Ф.К. Волкова — Б.Э. Петри, С.И. Руденко,
 С.А. Теплоухова, А.К. Иванова, приехавших в Сибирь в годы гражданской войны, участвующих в
 организации системы подготовки палеоэтнологов и создавших первые периодизации культур в
 сибирской археологии. У Сибіру до початку XX ст. був накопичений достатній потенціал для інституціалізації археології
 як науки. Проте спостерігалася безсистемність у
 вивченні археологічних пам’яток. На початок XX ст.
 у сибірській археології так і не був завершений процес класифікації комплексів артефактів, не були
 створені типологічні ряди речей у відносно‑хронологічній послідовності, відповідно не було виділено
 археологічних культур, а також не було сформовано
 системи підготовки фахівців-археологів, був відсутній важливий фактор передачі знань від учителя
 учневі. Всі ці питання почали вирішуватися з приїздом до Сибіру учнів Ф.К. Волкова — С.І. Руденко,
 С.А. Теплоухова, А.К. Іванова, Б.Е. Петрі. Перші
 троє дослідників в подальшому стали працювати в
 Томському університеті. Б.Е. Петрі заснував школу археологів в Іркутському університеті. Всі учні
 Ф.К. Волкова вели комплексні палеоетнологічні
 дослідження, в ході яких були створені перші періодизації культур Сибіру. In early 20th century Siberian region accumulated
 sufficient potential to make archaeology as a field
 science. At the same time the lack of systemic approach
 in studying archaeological sites came to light.
 By the 20th century Siberian archeology had failed to
 complete the classification of artifact complexes and
 create the typological series of relative objects, archaeological
 cultures had not been identified and the
 system of professional training for archeologists had
 not been established. The whole set of such issues have
 solved after the arrival to Siberia of F.К. V olkov’s students
 — S.I. Rudenko, S.А. Teploukhov, А.К. Ivanov,
 B.E. Petri. They started to work at Science Department
 of Tomsk University’s Physics and Mathematics
 School. B.E. Petri founded archaeological school in
 Irkutsk University. All Fedor Volkov’s students held
 a complex of paleoethnological research,that resulted
 as the first periodization of Siberian cultures.
ISSN:2227-4952