Деятельность учеников Ф.К. Волкова в Сибири: 1920-е гг.

В статье рассматривается деятельность
 учеников Ф.К. Волкова — Б.Э. Петри, С.И. Руденко,
 С.А. Теплоухова, А.К. Иванова, приехавших в Сибирь в годы гражданской войны, участвующих в
 организации системы подготовки палеоэтнологов и создавших первые периодизации культур в&#x...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Археологія і давня історія України
Date:2012
Main Author: Китова, Л.Ю.
Format: Article
Language:Russian
Published: Інститут археології НАН України 2012
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/89372
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Деятельность учеников Ф.К. Волкова в Сибири: 1920-е гг. / Л.Ю. Китова // Археологія і давня історія України: Зб. наук. пр. — К.: ІА НАН України, 2012. — Вип. 9. — С. 103-107. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
_version_ 1862548916768079872
author Китова, Л.Ю.
author_facet Китова, Л.Ю.
citation_txt Деятельность учеников Ф.К. Волкова в Сибири: 1920-е гг. / Л.Ю. Китова // Археологія і давня історія України: Зб. наук. пр. — К.: ІА НАН України, 2012. — Вип. 9. — С. 103-107. — рос.
collection DSpace DC
container_title Археологія і давня історія України
description В статье рассматривается деятельность
 учеников Ф.К. Волкова — Б.Э. Петри, С.И. Руденко,
 С.А. Теплоухова, А.К. Иванова, приехавших в Сибирь в годы гражданской войны, участвующих в
 организации системы подготовки палеоэтнологов и создавших первые периодизации культур в
 сибирской археологии. У Сибіру до початку XX ст. був накопичений достатній потенціал для інституціалізації археології
 як науки. Проте спостерігалася безсистемність у
 вивченні археологічних пам’яток. На початок XX ст.
 у сибірській археології так і не був завершений процес класифікації комплексів артефактів, не були
 створені типологічні ряди речей у відносно‑хронологічній послідовності, відповідно не було виділено
 археологічних культур, а також не було сформовано
 системи підготовки фахівців-археологів, був відсутній важливий фактор передачі знань від учителя
 учневі. Всі ці питання почали вирішуватися з приїздом до Сибіру учнів Ф.К. Волкова — С.І. Руденко,
 С.А. Теплоухова, А.К. Іванова, Б.Е. Петрі. Перші
 троє дослідників в подальшому стали працювати в
 Томському університеті. Б.Е. Петрі заснував школу археологів в Іркутському університеті. Всі учні
 Ф.К. Волкова вели комплексні палеоетнологічні
 дослідження, в ході яких були створені перші періодизації культур Сибіру. In early 20th century Siberian region accumulated
 sufficient potential to make archaeology as a field
 science. At the same time the lack of systemic approach
 in studying archaeological sites came to light.
 By the 20th century Siberian archeology had failed to
 complete the classification of artifact complexes and
 create the typological series of relative objects, archaeological
 cultures had not been identified and the
 system of professional training for archeologists had
 not been established. The whole set of such issues have
 solved after the arrival to Siberia of F.К. V olkov’s students
 — S.I. Rudenko, S.А. Teploukhov, А.К. Ivanov,
 B.E. Petri. They started to work at Science Department
 of Tomsk University’s Physics and Mathematics
 School. B.E. Petri founded archaeological school in
 Irkutsk University. All Fedor Volkov’s students held
 a complex of paleoethnological research,that resulted
 as the first periodization of Siberian cultures.
first_indexed 2025-11-25T20:25:32Z
format Article
fulltext
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-89372
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
issn 2227-4952
language Russian
last_indexed 2025-11-25T20:25:32Z
publishDate 2012
publisher Інститут археології НАН України
record_format dspace
spelling Китова, Л.Ю.
2015-12-09T16:15:35Z
2015-12-09T16:15:35Z
2012
Деятельность учеников Ф.К. Волкова в Сибири: 1920-е гг. / Л.Ю. Китова // Археологія і давня історія України: Зб. наук. пр. — К.: ІА НАН України, 2012. — Вип. 9. — С. 103-107. — рос.
2227-4952
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/89372
[902(091):929](571.1/.5)”192”
В статье рассматривается деятельность
 учеников Ф.К. Волкова — Б.Э. Петри, С.И. Руденко,
 С.А. Теплоухова, А.К. Иванова, приехавших в Сибирь в годы гражданской войны, участвующих в
 организации системы подготовки палеоэтнологов и создавших первые периодизации культур в
 сибирской археологии.
У Сибіру до початку XX ст. був накопичений достатній потенціал для інституціалізації археології
 як науки. Проте спостерігалася безсистемність у
 вивченні археологічних пам’яток. На початок XX ст.
 у сибірській археології так і не був завершений процес класифікації комплексів артефактів, не були
 створені типологічні ряди речей у відносно‑хронологічній послідовності, відповідно не було виділено
 археологічних культур, а також не було сформовано
 системи підготовки фахівців-археологів, був відсутній важливий фактор передачі знань від учителя
 учневі. Всі ці питання почали вирішуватися з приїздом до Сибіру учнів Ф.К. Волкова — С.І. Руденко,
 С.А. Теплоухова, А.К. Іванова, Б.Е. Петрі. Перші
 троє дослідників в подальшому стали працювати в
 Томському університеті. Б.Е. Петрі заснував школу археологів в Іркутському університеті. Всі учні
 Ф.К. Волкова вели комплексні палеоетнологічні
 дослідження, в ході яких були створені перші періодизації культур Сибіру.
In early 20th century Siberian region accumulated
 sufficient potential to make archaeology as a field
 science. At the same time the lack of systemic approach
 in studying archaeological sites came to light.
 By the 20th century Siberian archeology had failed to
 complete the classification of artifact complexes and
 create the typological series of relative objects, archaeological
 cultures had not been identified and the
 system of professional training for archeologists had
 not been established. The whole set of such issues have
 solved after the arrival to Siberia of F.К. V olkov’s students
 — S.I. Rudenko, S.А. Teploukhov, А.К. Ivanov,
 B.E. Petri. They started to work at Science Department
 of Tomsk University’s Physics and Mathematics
 School. B.E. Petri founded archaeological school in
 Irkutsk University. All Fedor Volkov’s students held
 a complex of paleoethnological research,that resulted
 as the first periodization of Siberian cultures.
ru
Інститут археології НАН України
Археологія і давня історія України
Статті
Деятельность учеников Ф.К. Волкова в Сибири: 1920-е гг.
Діяльність учнів Ф.К. Волкова в Сибіру: 1920-ті рр.
Activities of Fedor Volkov’s students in Siberia in 1920
Article
published earlier
spellingShingle Деятельность учеников Ф.К. Волкова в Сибири: 1920-е гг.
Китова, Л.Ю.
Статті
title Деятельность учеников Ф.К. Волкова в Сибири: 1920-е гг.
title_alt Діяльність учнів Ф.К. Волкова в Сибіру: 1920-ті рр.
Activities of Fedor Volkov’s students in Siberia in 1920
title_full Деятельность учеников Ф.К. Волкова в Сибири: 1920-е гг.
title_fullStr Деятельность учеников Ф.К. Волкова в Сибири: 1920-е гг.
title_full_unstemmed Деятельность учеников Ф.К. Волкова в Сибири: 1920-е гг.
title_short Деятельность учеников Ф.К. Волкова в Сибири: 1920-е гг.
title_sort деятельность учеников ф.к. волкова в сибири: 1920-е гг.
topic Статті
topic_facet Статті
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/89372
work_keys_str_mv AT kitovalû deâtelʹnostʹučenikovfkvolkovavsibiri1920egg
AT kitovalû díâlʹnístʹučnívfkvolkovavsibíru1920tírr
AT kitovalû activitiesoffedorvolkovsstudentsinsiberiain1920