Ученые-репатрианты из бывшего СССР: социально-языковая самоидентификация и профессиональная интеграция в Израиле

The purpose of this study is to analyze various sociological and psychological factors
 that influence the immigrant scientists’ integration into the Israeli society in general,
 and its academic community in particular. To examine the above mentioned aspects,
 the questionna...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Социология: теория, методы, маркетинг
Date:2000
Main Authors: Эпштейн, А., Хеймец, Н., Патлас, Н.
Format: Article
Language:Russian
Published: Iнститут соціології НАН України 2000
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/89716
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Ученые-репатрианты из бывшего СССР: социально-языковая самоидентификация и профессиональная интеграция в Израиле / А. Эпштейн, Н. Хеймец, Н. Патлас // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2000. — № 3. — С. 51–68. — Бібліогр.: 28 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
_version_ 1862708385428799488
author Эпштейн, А.
Хеймец, Н.
Патлас, Н.
author_facet Эпштейн, А.
Хеймец, Н.
Патлас, Н.
citation_txt Ученые-репатрианты из бывшего СССР: социально-языковая самоидентификация и профессиональная интеграция в Израиле / А. Эпштейн, Н. Хеймец, Н. Патлас // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2000. — № 3. — С. 51–68. — Бібліогр.: 28 назв. — рос.
collection DSpace DC
container_title Социология: теория, методы, маркетинг
description The purpose of this study is to analyze various sociological and psychological factors
 that influence the immigrant scientists’ integration into the Israeli society in general,
 and its academic community in particular. To examine the above mentioned aspects,
 the questionnaire containing 135 multiple-choice questions has been composed. The
 number of respondents amounted to 130, which constituted 1% of the number of
 scientists from the former Soviet Union who live in Israel.
 Special attention is paid to the analysis of the immigrant scientists’ multilingual
 identity. This study examines the effect of the foreign language studied within the
 formal education framework on one’s adjustment to the host society as well as on
 his/her estimation of the chances to succeed in the new circumstances. The previous
 studies conducted in this field juxtaposed Russian with Hebrew, assigning English with
 merely an instrumental function and thus ignoring its importance for the immigrants’ self-image. In this study English is considered a crucial factor which does not only
 influence the process of one’s adaptation to the new society, but also takes part in
 shaping the patterns of one’s integration into it.
first_indexed 2025-12-07T17:10:35Z
format Article
fulltext
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-89716
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
issn 1563-4426
language Russian
last_indexed 2025-12-07T17:10:35Z
publishDate 2000
publisher Iнститут соціології НАН України
record_format dspace
spelling Эпштейн, А.
Хеймец, Н.
Патлас, Н.
2015-12-19T18:49:57Z
2015-12-19T18:49:57Z
2000
Ученые-репатрианты из бывшего СССР: социально-языковая самоидентификация и профессиональная интеграция в Израиле / А. Эпштейн, Н. Хеймец, Н. Патлас // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2000. — № 3. — С. 51–68. — Бібліогр.: 28 назв. — рос.
1563-4426
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/89716
The purpose of this study is to analyze various sociological and psychological factors
 that influence the immigrant scientists’ integration into the Israeli society in general,
 and its academic community in particular. To examine the above mentioned aspects,
 the questionnaire containing 135 multiple-choice questions has been composed. The
 number of respondents amounted to 130, which constituted 1% of the number of
 scientists from the former Soviet Union who live in Israel.
 Special attention is paid to the analysis of the immigrant scientists’ multilingual
 identity. This study examines the effect of the foreign language studied within the
 formal education framework on one’s adjustment to the host society as well as on
 his/her estimation of the chances to succeed in the new circumstances. The previous
 studies conducted in this field juxtaposed Russian with Hebrew, assigning English with
 merely an instrumental function and thus ignoring its importance for the immigrants’ self-image. In this study English is considered a crucial factor which does not only
 influence the process of one’s adaptation to the new society, but also takes part in
 shaping the patterns of one’s integration into it.
ru
Iнститут соціології НАН України
Социология: теория, методы, маркетинг
Ученые-репатрианты из бывшего СССР: социально-языковая самоидентификация и профессиональная интеграция в Израиле
Article
published earlier
spellingShingle Ученые-репатрианты из бывшего СССР: социально-языковая самоидентификация и профессиональная интеграция в Израиле
Эпштейн, А.
Хеймец, Н.
Патлас, Н.
title Ученые-репатрианты из бывшего СССР: социально-языковая самоидентификация и профессиональная интеграция в Израиле
title_full Ученые-репатрианты из бывшего СССР: социально-языковая самоидентификация и профессиональная интеграция в Израиле
title_fullStr Ученые-репатрианты из бывшего СССР: социально-языковая самоидентификация и профессиональная интеграция в Израиле
title_full_unstemmed Ученые-репатрианты из бывшего СССР: социально-языковая самоидентификация и профессиональная интеграция в Израиле
title_short Ученые-репатрианты из бывшего СССР: социально-языковая самоидентификация и профессиональная интеграция в Израиле
title_sort ученые-репатрианты из бывшего ссср: социально-языковая самоидентификация и профессиональная интеграция в израиле
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/89716
work_keys_str_mv AT épšteina učenyerepatriantyizbyvšegosssrsocialʹnoâzykovaâsamoidentifikaciâiprofessionalʹnaâintegraciâvizraile
AT heimecn učenyerepatriantyizbyvšegosssrsocialʹnoâzykovaâsamoidentifikaciâiprofessionalʹnaâintegraciâvizraile
AT patlasn učenyerepatriantyizbyvšegosssrsocialʹnoâzykovaâsamoidentifikaciâiprofessionalʹnaâintegraciâvizraile