Проблема толерантности в образовательно- воспитательном процессе высшей школы
Актуальность формирования толерантности как основы жизнедеятельности современной личности обусловлена тем, что настоящий процесс человеческой истории приобрел глобальный, всемирный и всеохватывающий характер, благодаря чему локальное, «замкнутое» существование любого социального субъекта (личности и...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Культура народов Причерноморья |
|---|---|
| Datum: | 2001 |
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2001
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/89734 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Проблема толерантности в образовательно-воспитательном процессе высшей школы / А.В. Швецова // Культура народов Причерноморья. — 2001. — № 21. — С. 232-233. — Бібліогр.: 2 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-89734 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
Швецова, А.В. 2015-12-19T19:37:11Z 2015-12-19T19:37:11Z 2001 Проблема толерантности в образовательно-воспитательном процессе высшей школы / А.В. Швецова // Культура народов Причерноморья. — 2001. — № 21. — С. 232-233. — Бібліогр.: 2 назв. — рос. 1562-0808 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/89734 Актуальность формирования толерантности как основы жизнедеятельности современной личности обусловлена тем, что настоящий процесс человеческой истории приобрел глобальный, всемирный и всеохватывающий характер, благодаря чему локальное, «замкнутое» существование любого социального субъекта (личности или общности) стало принципиально невозможно. Люди XXI века определяют себя в контексте мировой истории, в контексте постоянных взаимодействий различного характера – на уровне международного, межэтнического, межнационального, межконфессионального и т.п. общения. Поэтому выработка мировоззренческо-практических основ общения людей является важнейшей задачей, стоящей перед всей воспитательной системой общества в целом и перед гуманитарным образованием – в частности. При этом роль гуманитарного образования особенно важна, так как его основополагающим принципом является ориентация сознания на общечеловеческие ценности, на достижения всечеловеческой культуры. ru Кримський науковий центр НАН України і МОН України Культура народов Причерноморья Вопросы духовной культуры – ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ Проблема толерантности в образовательно- воспитательном процессе высшей школы Article first published |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| title |
Проблема толерантности в образовательно- воспитательном процессе высшей школы |
| spellingShingle |
Проблема толерантности в образовательно- воспитательном процессе высшей школы Швецова, А.В. Вопросы духовной культуры – ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ |
| title_short |
Проблема толерантности в образовательно- воспитательном процессе высшей школы |
| title_full |
Проблема толерантности в образовательно- воспитательном процессе высшей школы |
| title_fullStr |
Проблема толерантности в образовательно- воспитательном процессе высшей школы |
| title_full_unstemmed |
Проблема толерантности в образовательно- воспитательном процессе высшей школы |
| title_sort |
проблема толерантности в образовательно- воспитательном процессе высшей школы |
| author |
Швецова, А.В. |
| author_facet |
Швецова, А.В. |
| topic |
Вопросы духовной культуры – ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ |
| topic_facet |
Вопросы духовной культуры – ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ |
| publishDate |
2001 |
| language |
Russian |
| container_title |
Культура народов Причерноморья |
| publisher |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| format |
Article |
| description |
Актуальность формирования толерантности как основы жизнедеятельности современной личности обусловлена тем, что настоящий процесс человеческой истории приобрел глобальный, всемирный и всеохватывающий характер, благодаря чему локальное, «замкнутое» существование любого социального субъекта (личности или общности) стало принципиально невозможно. Люди XXI века определяют себя в контексте мировой истории, в контексте постоянных взаимодействий различного характера – на уровне международного, межэтнического, межнационального, межконфессионального и т.п. общения. Поэтому выработка мировоззренческо-практических основ общения людей является важнейшей задачей, стоящей перед всей воспитательной системой общества в целом и перед гуманитарным образованием – в частности. При этом роль гуманитарного образования особенно важна, так как его основополагающим принципом является ориентация сознания на общечеловеческие ценности, на достижения всечеловеческой культуры.
|
| issn |
1562-0808 |
| url |
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/89734 |
| citation_txt |
Проблема толерантности в образовательно-воспитательном процессе высшей школы / А.В. Швецова // Культура народов Причерноморья. — 2001. — № 21. — С. 232-233. — Бібліогр.: 2 назв. — рос. |
| work_keys_str_mv |
AT švecovaav problematolerantnostivobrazovatelʹnovospitatelʹnomprocessevysšeiškoly |
| first_indexed |
2025-12-07T16:18:33Z |
| last_indexed |
2025-12-07T16:18:33Z |
| _version_ |
1850866992199761920 |