Научная школа Юрия Левады о социокультурных изменениях в постсоветском обществе

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Социология: теория, методы, маркетинг
Date:2006
Main Author: Головаха, Е.
Format: Article
Language:Russian
Published: Iнститут соціології НАН України 2006
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/90451
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Научная школа Юрия Левады о социокультурных изменениях в постсоветском обществе / Е. Головаха // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2006. — № 4. — С. 5-10. — Бібліогр.: 6 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
_version_ 1860073582697119744
author Головаха, Е.
author_facet Головаха, Е.
citation_txt Научная школа Юрия Левады о социокультурных изменениях в постсоветском обществе / Е. Головаха // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2006. — № 4. — С. 5-10. — Бібліогр.: 6 назв. — рос.
collection DSpace DC
container_title Социология: теория, методы, маркетинг
first_indexed 2025-12-07T17:11:58Z
format Article
fulltext Памяти Юрия Александровича Левады Памяти Юрия Александровича Левады ÏÀÌßÒÈ ÞÐÈß ÀËÅÊÑÀÍÄÐÎÂÈ×À ËÅÂÀÄÛ На фотографии — Юрий Левада, Наталия Панина и Сократ. С Сократом все понятно. Ни один из современных социальных мыслителей не был так близок к образу легендарного философа Древней Греции, как Юрий Алек% сандрович Левада. С Наталией Паниной они работали вместе в уже не менее легендарном ВЦИОМе времен перестройки. В августе и ноябре 2006 года они ушли. Думаю, социологи России и Украины будут еще долгие годы осознавать масштаб этих потерь. А в октябре была наша последняя встреча с Юрием Александровичем. Сидя у компьютера, он готовил письмо в поддер% жку решения Ученого совета Института социологии НАНУ о присвоении институту имени Наталии Паниной, а я изучал его последнюю книгу с тра% диционной надписью “Евгению Ивановичу на добрую память. 17.10.06”. Социология: теория, методы, маркетинг, 2006, 4 5 Каждый раз, приезжая в Москву, я приходил к Юрию Александровичу Леваде. Без общения с ним не мог представить себе поездку в столицу госу% дарства, в котором уроженец Винницы стал живой легендой и моральным лидером не только для социологов, но и для всех мыслящих и демократичес% ки настроенных граждан. По%разному назывались социологические центры, которыми руководил Юрий Левада, разными были адреса, но неизменным был сам Юрий Александрович — невозмутимый, слегка ироничный и уди% вительно обаятельный. Его человеческое обаяние не вызывало живого от% клика разве что у сильных мира сего, отношения с которыми редко склады% ваются безоблачно у людей, способных в любой ситуации отстоять свои взгляды и убеждения. Юрий Левада был из особой породы людей — тех ред% ких представителей духовной элиты, которых нельзя ни купить, ни согнуть, ни сломать. Он ушел, но остался созданный им Аналитический центр, где лучшие российские социальные аналитики многие годы вели летопись об% щественных перемен, где была создана фундаментальная социологическая школа, которую в рецензии, подготовленной три года тому назад для укра% инского журнала “Критика”, я назвал “школой ВЦИОМа”. Того ВЦИОМа сегодня нет. Есть Аналитический центр Юрия Левады и есть социологичес% кая школа Юрия Левады, есть журнал “Вестник общественного мнения”, многочисленные статьи, раскрывающие основные тенденции и закономер% ности общественных изменений в России, наконец, есть книги, опублико% ванные Ю.Левадой, Л.Гудковым, Б.Дубиным. Каждый из них изучает своего героя. Для Ю.Левады — это “человек постсоветский”, отличающийся от советского представителя гоминид спо% собностью к “социальному прямохождению”, однако сохранивший и в чем% то приумноживший лукавство и двоемыслие своего предшественника. Для Б.Дубина более интересен “человек мыслящий, а следовательно, существу% ющий” во всей полноте его социально%культурных проявлений. Л.Гудков в последние годы сосредоточил внимание на механизмах обретения россия% нами новых социальных идентичностей. Но тем%то и отличается научная школа от группы ученых, собравшихся в одном учреждении для подготовки научных трудов, что, при всем разнообразии интересов, представители Школы в поисках истины исходят из общего понимания основополагаю% щих принципов научного познания социальной действительности, что по% зволяет им всем вместе достигать большего, чем мог бы добиться каждый в отдельности. Пожалуй, никто в России, да и во всем постсоветском про% странстве столь основательно и разносторонне не рассмотрел процессы со% циально%культурных изменений последнего десятилетия. Никто не обоб% щил столь грандиозный эмпирический материал, полученный в массовых опросах, никто так дотошно не анализировал нюансы общественной жизни и личностных трансформаций в постсоветском мире. Шесть книг, рожден% ных в Аналитическом центре Юрия Левады, которые я бы посоветовал про% читать каждому, кто склонен понимать Россию умом, — это своеобразная летопись новейшей истории российского общества [1–6]. В этой летописи находят место и личные пристрастия летописцев, но главное в ней — это об% общенный опыт многолетних социологических исследований, без которого рассуждения об обществе были, есть и будут “игрой в бисер” — всегда занимательной, нередко креативной, но никогда не перемещающейся из 6 Социология: теория, методы, маркетинг, 2006, 4 Памяти Юрия Александровича Левады бесконечного пространства возможного в закрытую для непосвященных область необходимого. Было бы дерзостью в одной статье поведать обо всем, что написано в ра% ботах Ю.Левады и его единомышленников. Слишком богат материал для размышлений. Но есть одна тема, которая, как мне кажется, не может не за% деть за живое каждого, кому не безразличны тенденции социокультурных трансформаций в постсоветской России. Речь идет о глубоком кризисе культуры и культурной элиты. Как подчеркивает Ю.Левада, этот кризис следует понимать как перелом, переход к иной фазе, иной структуре процес% са, в отличие от “популярно%газетного словоупотребления, где кризис ото% ждествляется с катастрофой, гибелью”. Как ученые%социологи Ю.Левада, Л.Гудков и Б.Дубин избегают эмоциональных и нравственно%оценочных суждений, когда описывают черты этого кризиса. Они просто констатиру% ют, что процесс десакрализации рафинированной культуры, обусловлен% ный общемировым процессом модернизации и повсеместным распростра% нением ценностей массовой культуры, в постсоветской России приобрел ряд специфических проявлений, связанных с разрушением традиционной книжной культуры и утратой привычных духовных ориентиров культур% ной элитой. Все больше потребляется продуктов масскульта и все меньше — классики. Зрелищность заменяет вдумчивость, эстетические образцы чер% паются преимущественно из телевизионных шоу, процесс потребления ду% ховного продукта все меньше напоминает богослужение, а служители “вы% сокого искусства” мечутся в растерянности, не зная, как совместить старый интеллектуальный багаж с новыми эстетическими запросами: “С утратой монопольного положения интеллигенции в сфере оценок и трактовок куль% туры ее вкусы потеряли свой эталонный характер — символическую высо% ту, социальную притягательность” [4, с. 333]. Общий диагноз: крах культур% ного воспроизводства, сопровождающийся кризисом основных социокуль% турных институтов — книгоиздательской отрасли, системы библиотек, ли% тературно%художественной периодики, творческих сообществ. Что же следует из этой картины, во многом напоминающей “Гибель Помпеи”, когда под пеплом массовой культуры и постсоветского экономи% ческого кризиса оказалось все, чем по праву гордилась самая читающая страна в мире? Конечно, уцелевшему в нынешней культурной революции “яйцеголовому” больно смотреть на сцену, где торжествующие Сорокин и Маринина приветствуют рукоплещущую публику над поверженными тела% ми Толстого и Достоевского. Безумно жаль и отощавшие “толстые журна% лы”, и постепенно растворяющихся в масскультовом котле почитателей классического духовного наследия. Возникает даже ностальгия по старой% недоброй цензуре. Без нее творческий зуд кумиров сегодняшней массовой и неоэлитарной культуры все чаще порождает художественные образы, перед которыми меркнет все, что можно увидеть в обезьянниках. Но как бы ни был лукав и ограничен в своих духовных проявлениях “че% ловек постсоветский”, как бы ни огорчали интеллектуала его культурные образцы и кумиры, нельзя не согласиться с тем, что такова реальная цена за политическую, экономическую и духовную свободу. Как подчеркивает Ю.Левада, “десакрализация культуры, начатая в просветительскую эпоху, доводится до своего логического завершения… Ценности массовой культу% ры — любого свойства — от этических до когнитивных — по природе своей Социология: теория, методы, маркетинг, 2006, 4 7 Памяти Юрия Александровича Левады не могут быть навязаны потребителю так же авторитарно, как это происхо% дило с ценностями предшествующих, авторитарных и авторитетных куль% тур. Подобно продуктам иных массовых производств, они навязываются че% рез системы “необязательного” понуждения типа рекламы и пропаганды, подкрепляемых массовым вкусом. С этим связаны, в частности, широкие и как будто расширяющиеся рамки терпимости к различным вкусам и взгля% дам” [3, с. 308]. Как ни странно, но именно терпимости всегда не хватало российской культурной элите, той самой благородной и жертвенной русской интелли% генции, образ которой ассоциировался с душевной мягкостью, просветлен% ностью, житейской беспомощностью и добрым чеховским взглядом сквозь поблескивающие стекла пенсне. Но главному принципу социальной толе% рантности — терпеть меньшее зло, дабы не накликать большего — она не могла быть научена. Не было этого в лучших книгах, которые были с жад% ностью прочитаны в детстве и перечитаны в зрелом возрасте. В худших кни% гах об этом тоже ничего не пишется. Но суть современной толерантности как раз и заключается в том, чтобы собственную претензию на духовную ис% ключительность ни один слой общества не мог навязать другим. Уходящий в прошлое эксклюзивный творец и потребитель рафинированной культуры обязан отдать должное авторам книг о кризисе современной российской культуры за их способность увидеть, описать и объяснить причины ухода с социальной сцены той интеллигенции, которая была исключительным яв% лением в российском обществе и в мировой культуре. В современном мире основной ценностью становится плюрализм, когда каждый имеет право высказать собственную глупость, но не может претендовать на ее исключи% тельность. Это не значит, конечно, что в обозримой перспективе на постсоветских просторах окончательно уйдут в небытие “рыцари духа”, способные осед% лать Росинанта, дабы посвятить себя служению благородной цели покоре% ния духовных и интеллектуальных вершин. И в мире глобальной деинтел% лектуализации, где самыми читаемыми и почитаемыми авторами являются сочинители детских волшебных сказок с немудреной бытовой философией добра и справедливости, останутся поклонники Достоевского, Уайльда и Кафки, однако социальная роль их никогда уже не будет столь неадекватно высока, как это было в старорежимном прошлом. Что поделать, такова цена за сближение с цивилизованным миром. И если там на вершинах интеллек% туальных рейтингов — Куэльо, Зюскинд и Ульбек, то и здесь от них уже ни% куда не деться, поскольку попытка жить своим умом явно не удалась, и ничего не остается, как жить тем, что принято считать умом в наиболее материально развитой части мира. По%человечески жаль, конечно, что эпоха запойного чтения советской интеллигенции уходит безвозвратно. Но нельзя не признать, что запой, каким бы он ни был, — алкогольным, идеологическим или интеллектуаль% ным, — это болезненное состояние тела и души, выход из которого возможен только с кончиной или выздоровлением больного. Собственно, именно этот процесс — затянувшегося социального выздоровления постсоветского об% щества, — находится в центре внимания Ю.Левады и его коллег. Эмпири% ческой основой их исследований является многолетний социологический мониторинг. 8 Социология: теория, методы, маркетинг, 2006, 4 Памяти Юрия Александровича Левады Уже в первые годы проведения мониторинговых исследований, когда российская демократическая общественность была охвачена перестроеч% ным энтузиазмом, им удалось обнаружить главную, быть может, угрозу для демократической перспективы постсоветского общества. Речь идет о психо% логии базисного типа личности, которая, по данным проведенных исследо% ваний, была столь же несовместна с демократическими и правовыми устоя% ми социальной жизни, как гений и злодейство. Об этом они написали свою коллективную монографию — “Советский простой человек”, которая была опубликована в 1993 году и во многом оказалась пророческой [1]. Как отме% чал один из рецензентов этого труда — социолог Александр Согомонов, “вдумчивое знакомство с рецензируемой книгой, как кажется, несколько поубавило бы романтизма в обновленческих настроениях “младороссий% ской” интеллигенции” (Социологический журнал. — 1994. — №1. — С.185) Энтузиазм поубавился очень скоро — после победы жириновщины и по% следовавшим за этим актом массовой электоральной безответственности всплеском шовинистических настроений среди политиканов, приведших Россию к чеченской трагедии. Для многих людей, в том числе и достаточно искушенных в вопросах общественных трансформаций, эти события оказа% лись непредвиденными и шокирующими. Но только не для авторов упомя% нутых книг. В их концепции “вынужденной демократии” (суть концепции заключается в том, что демократизация зашла значительно далее того, чего хотели возглавившие ее лидеры и приветствовавшие ее поначалу массы) нет места чуду сказочного обновления общества. Логика рассуждений и вы% водов ученого, исследователя, аналитика принципиально отличается от прихотливой мысли социального фантазера. Для последнего нет разницы между древним мифом и сегодняшними социальными реалиями: и если уж из морской пены родилась прекраснейшая Афродита, а из головы Зевса — мудрейшая Афина, то почему бы из перестроечной пены не выйти правово% му государству, а из головы бывшего секретаря обкома — уважению к чело% веческой жизни и достоинству. Для истинного ученого (а таких — единицы, ибо наука — это удел избранных, посвященных, а не обладателей кандидат% ских и докторских дипломов, каковыми ныне обзавелись легионы высоко% поставленных невежд) рождение нового общества — сложнейший, противо% речивый и во многом все еще непредвидимый процесс изменения взаимо% связанных социальных структур, институтов, механизмов самоорганиза% ции и управления. Этот процесс не познан в той мере, чтобы сделать возможными безоши% бочные социальные прогнозы и беспроигрышные политические решения. Однако в работах лучших социологов уже сегодня заложено многое, без чего завтрашнее общество не сможет обойтись, если у него действительно есть демократическая перспектива. Юрий Левада и его единомышленники вовсе не отрицают такую перспективу для России, более того, в последних своих публикациях они склонны отмечать постепенное изменение системы массовых ориентаций в направлении, совпадающим с общецивилизацион% ным процессом. Однако в современной стабилизации российского общес% тва они видят и новую угрозу для хрупкой демократической мечты, обнару% живая социальный механизм всенародного выбора новой надежды нации — “агрессивную мобилизацию общества”, которая приходит на смену автори% тарному своеволию недавнего прошлого. За всем этим — особый способ со% Социология: теория, методы, маркетинг, 2006, 4 9 Памяти Юрия Александровича Левады циальной интеграции — негативная идентичность, проявляющаяся в мно% гообразных формах “негативного самоутверждения” в современном мире [5]. Возможно, именно этот негативизм по отношению не только к другим, к “чужим”, проявляющийся в массовой ксенофобии, но и по отношению к себе, к своим собственным возможностям жить лучше, чем в прошлом, яв% ляется главным тормозом социокультурных трансформаций российского, украинского и других “постсоветских” обществ в соответствии с деклариру% емыми целями (политическая демократия, правовое государство, свобод% ная экономика, массовое благосостояние). Заключительный диагноз Юрия Левады не оставляет места для иллюзий: “На всех уровнях, от массового до официального — и не без солидных интеллигентских усилий — с различных сторон и с новой энергией реанимируются лозунги вредоносности западно% го влияния, недопустимости чужого вмешательства во внутренние распра% вы и т.д и т.п. Как и ранее, попытки нового отгораживания от внешнего мира, нового изоляционизма служат средством самоутверждения (на “своем” уровне) и самооправдания (“не получилось”) [6]. Разумеется, можно было бы упрекнуть социологическую школу Юрия Левады в принципиальном нежелании самостоятельно прописывать силь% нодействующие средства излечения общества “вынужденной демократии” от тех его социально%политических недугов, которые не позволяют сделать решающий шаг к такому общественному устройству, в котором стабилиза% ция не означала бы мобилизацию, власть не олицетворяла беззаконие, а то% лерантность не воспринималась как национальное унижение. Впрочем, со% циальные рецепты выписываются, как правило, представителями тех школ обществоведения, которые склонны к экзальтации, независимо от теорети% ческих откровений, вызывающих это болезненное для мыслящего человека состояние. Что же касается социологической школы Юрия Левады, то отли% чительной ее чертой является научная беспристрастность и способность к той необходимой для истинных ученых мере отстранения от действитель% ности, которая не позволяет им перешагнуть черту, отделяющую реальный мир от мира безответственных социальных утопий. Литература 1. Советский простой человек. Опыт социального портрета на рубеже 1990%х. — М., 1993. 2. Гудков Л., Дубин Б. Интеллигенция: Заметки о литературно%политических иллю% зиях. — М.; Харьков, 1995. 3. Левада Ю. От мнений к пониманию. Социологические очерки 1993–2000. — М., 2000. 4. Дубин Б. Слово — Письмо — Литература. — М., 2001. 5. Гудков Л. Негативная идентичность: Статьи 1997–2002 годов. — М., 2004. 6. Левада Ю. Ищем человека. Социологические очерки, 2000–2005. — М., 2005. ЕВГЕНИЙ ГОЛОВАХА, главный редактор журнала “Социология: теория, методы, маркетинг” 10 Социология: теория, методы, маркетинг, 2006, 4 Памяти Юрия Александровича Левады
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-90451
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
issn 1563-4426
language Russian
last_indexed 2025-12-07T17:11:58Z
publishDate 2006
publisher Iнститут соціології НАН України
record_format dspace
spelling Головаха, Е.
2015-12-24T08:15:22Z
2015-12-24T08:15:22Z
2006
Научная школа Юрия Левады о социокультурных изменениях в постсоветском обществе / Е. Головаха // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2006. — № 4. — С. 5-10. — Бібліогр.: 6 назв. — рос.
1563-4426
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/90451
ru
Iнститут соціології НАН України
Социология: теория, методы, маркетинг
Памяти Юрия Александровича Левады
Научная школа Юрия Левады о социокультурных изменениях в постсоветском обществе
Article
published earlier
spellingShingle Научная школа Юрия Левады о социокультурных изменениях в постсоветском обществе
Головаха, Е.
Памяти Юрия Александровича Левады
title Научная школа Юрия Левады о социокультурных изменениях в постсоветском обществе
title_full Научная школа Юрия Левады о социокультурных изменениях в постсоветском обществе
title_fullStr Научная школа Юрия Левады о социокультурных изменениях в постсоветском обществе
title_full_unstemmed Научная школа Юрия Левады о социокультурных изменениях в постсоветском обществе
title_short Научная школа Юрия Левады о социокультурных изменениях в постсоветском обществе
title_sort научная школа юрия левады о социокультурных изменениях в постсоветском обществе
topic Памяти Юрия Александровича Левады
topic_facet Памяти Юрия Александровича Левады
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/90451
work_keys_str_mv AT golovahae naučnaâškolaûriâlevadyosociokulʹturnyhizmeneniâhvpostsovetskomobŝestve