Кейс Стади – активный метод обучения английскому языку студентов экономических специальностей

• Published in: Культура народов Причерноморья
• Date: 2012
• Main Authors: Кудрявцева, В.С., Бочкарёва, Т.В.
• Format: Article
• Language: Russian
• Published: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2012
• Subjects: Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
• Online Access: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/91142
• Journal Title: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Cite this: Кейс Стади – активный метод обучения английскому языку студентов экономических специальностей
 / В.С. Кудрявцева, Т.В. Бочкарёва // Культура народов Причерноморья. — 2012. — № 244. — С. 201-204. — Бібліогр.: 7 назв. — рос.

В статье даны определение и цель case-study, описываются его признаки. Авторы
 подчёркивают актуальность и необходимость применения этого метода, описывают процесс создания
 и решение кейса. Статья может быть полезна преподавателям, лекторам и студентам.
 Ключевые слова: кейс стади, метод обучения, анализ ситуации, дискуссия. У статі подаються значення та мета case-study, описуються його признаки. Автори
 наголошують на актуальності та необхідності використання цього методу, описують процес
 створення і рішення кейса. Стаття може бути корисна викладачам, лекторам та студентам.
 Ключові слова: кейс стади, метод навчання, аналіз ситуації, дискусія. The article presents the definition and purpose of case-study, describes its attributes. The authors
 emphasize the relevance and necessity of the application of this method, the process of creating and solving the
 case. The article may be useful to teachers, lecturers and students.
 Keywords: case study, the method of training, situation analysis, discussion.