Викладання української мови як іноземної: принципи оптимізації та інновації
У статті розглянуто й проаналізовано принципи оптимізації процесу навчання іноземних студентів української мови, а також визначено ефективні інноваційні методологічні підходи та інструментальні засоби, що можуть бути використані при викладанні дисципліни. Запропоновано досвід застосування нових і...
Saved in:
| Published in: | Культура народов Причерноморья |
|---|---|
| Date: | 2013 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/92568 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Викладання української мови як іноземної: принципи оптимізації та інновації / Т.А. Касьяненко // Культура народов Причерноморья. — 2013. — № 257. — С. 7-10. — Бібліогр.: 8 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-92568 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
Касьяненко, Т.А. 2016-01-20T20:24:05Z 2016-01-20T20:24:05Z 2013 Викладання української мови як іноземної: принципи оптимізації та інновації / Т.А. Касьяненко // Культура народов Причерноморья. — 2013. — № 257. — С. 7-10. — Бібліогр.: 8 назв. — укр. 1562-0808 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/92568 811.161.2’243:378.147 У статті розглянуто й проаналізовано принципи оптимізації процесу навчання іноземних студентів української мови, а також визначено ефективні інноваційні методологічні підходи та інструментальні засоби, що можуть бути використані при викладанні дисципліни. Запропоновано досвід застосування нових інформаційних технологій, телекомунікаційних засобів. Зазначено, що мультимедійний підхід до навчання української мови як іноземної забезпечує комплексне навчання основних видів мовленнєвої діяльності. В статье изучены и проанализированы принципы оптимизации процесса обучения иностранных студентов украинскому языку, а также определены инновационные методологические подходы и средства, которые могут быть использованы при изучении дисциплины. Предложен опыт применения эффективных информационных технологий, телекоммуникационных средств. Подтверждено, что мультимедийный подход к обучению украинского языка как иностранного обеспечивает комплексное обучение основных видов разговорной деятельности. The article studies and analyzes the principles of optimization of the learning process of Ukrainian language by foreign students. It also identifies innovative methodological approaches and instruments that can be used in the course of studying this discipline. The experience of application of information technologies and the new telecommunications facilitieswas used in the article. The practical application of innovative methodological approaches, such as interactive teaching methods and the use of technical educational facilities (e.g. computer based and multimedia systems, Internet) for the control and assessment of knowledge, storing and utilization of teaching materials, contributes to the implementation and improvement of new working methods, academic process and the level of students' knowledge. It is confirmed that the multimedia approach to teaching Ukrainian as a foreign language provides comprehensive training for the main types of conversational activities. Taking into account the ongoing reform of the educational process of higher educational institutions of Ukraine according to the European educational quality standards, the practical aspects of implementation of modern technologies, approaches and methods of teaching Ukrainianas a foreign language in the educational process will facilitate the improvement of the quality of its teaching and learning. uk Кримський науковий центр НАН України і МОН України Культура народов Причерноморья Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Викладання української мови як іноземної: принципи оптимізації та інновації Teaching Ukrainian language of as a foreign language: principles of optimization and innovation Преподавание украинского языка как инностранного: принципы оптимизации и инновации Article published earlier |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| title |
Викладання української мови як іноземної: принципи оптимізації та інновації |
| spellingShingle |
Викладання української мови як іноземної: принципи оптимізації та інновації Касьяненко, Т.А. Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| title_short |
Викладання української мови як іноземної: принципи оптимізації та інновації |
| title_full |
Викладання української мови як іноземної: принципи оптимізації та інновації |
| title_fullStr |
Викладання української мови як іноземної: принципи оптимізації та інновації |
| title_full_unstemmed |
Викладання української мови як іноземної: принципи оптимізації та інновації |
| title_sort |
викладання української мови як іноземної: принципи оптимізації та інновації |
| author |
Касьяненко, Т.А. |
| author_facet |
Касьяненко, Т.А. |
| topic |
Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| topic_facet |
Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| publishDate |
2013 |
| language |
Ukrainian |
| container_title |
Культура народов Причерноморья |
| publisher |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| format |
Article |
| title_alt |
Teaching Ukrainian language of as a foreign language: principles of optimization and innovation Преподавание украинского языка как инностранного: принципы оптимизации и инновации |
| description |
У статті розглянуто й проаналізовано принципи оптимізації процесу навчання іноземних
студентів української мови, а також визначено ефективні інноваційні методологічні підходи та
інструментальні засоби, що можуть бути використані при викладанні дисципліни. Запропоновано
досвід застосування нових інформаційних технологій, телекомунікаційних засобів. Зазначено, що
мультимедійний підхід до навчання української мови як іноземної забезпечує комплексне навчання
основних видів мовленнєвої діяльності.
В статье изучены и проанализированы принципы оптимизации процесса обучения
иностранных студентов украинскому языку, а также определены инновационные методологические
подходы и средства, которые могут быть использованы при изучении дисциплины. Предложен опыт
применения эффективных информационных технологий, телекоммуникационных средств.
Подтверждено, что мультимедийный подход к обучению украинского языка как иностранного
обеспечивает комплексное обучение основных видов разговорной деятельности.
The article studies and analyzes the principles of optimization of the learning process of Ukrainian
language by foreign students. It also identifies innovative methodological approaches and instruments that can
be used in the course of studying this discipline. The experience of application of information technologies and
the new telecommunications facilitieswas used in the article. The practical application of innovative
methodological approaches, such as interactive teaching methods and the use of technical educational facilities
(e.g. computer based and multimedia systems, Internet) for the control and assessment of knowledge, storing and
utilization of teaching materials, contributes to the implementation and improvement of new working methods,
academic process and the level of students' knowledge. It is confirmed that the multimedia approach to teaching
Ukrainian as a foreign language provides comprehensive training for the main types of conversational activities.
Taking into account the ongoing reform of the educational process of higher educational institutions of Ukraine
according to the European educational quality standards, the practical aspects of implementation of modern
technologies, approaches and methods of teaching Ukrainianas a foreign language in the educational process
will facilitate the improvement of the quality of its teaching and learning.
|
| issn |
1562-0808 |
| url |
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/92568 |
| citation_txt |
Викладання української мови як іноземної: принципи оптимізації та інновації / Т.А. Касьяненко // Культура народов Причерноморья. — 2013. — № 257. — С. 7-10. — Бібліогр.: 8 назв. — укр. |
| work_keys_str_mv |
AT kasʹânenkota vikladannâukraínsʹkoímoviâkínozemnoíprincipioptimízacíítaínnovacíí AT kasʹânenkota teachingukrainianlanguageofasaforeignlanguageprinciplesofoptimizationandinnovation AT kasʹânenkota prepodavanieukrainskogoâzykakakinnostrannogoprincipyoptimizaciiiinnovacii |
| first_indexed |
2025-12-07T17:31:52Z |
| last_indexed |
2025-12-07T17:31:52Z |
| _version_ |
1850871605238956032 |