Функції освіти впродовж життя в системі управління розвитком людських ресурсів
Досліджено демографічні, соціальні, а також економічні чинники розвитку системи безперервної освіти. Розглянуто сукупність функцій освіти впродовж життя (розвитку, компенсації, адаптації, інтеграції, ре соціалізації), її форми і компоненти. Висвітлено проблеми інвестування у безперервну освіту та...
Saved in:
| Published in: | Культура народов Причерноморья |
|---|---|
| Date: | 2014 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/92693 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Функції освіти впродовж життя в системі управління розвитком людських ресурсів / В.М. Крикунова // Культура народов Причерноморья. — 2014. — № 266. — С. 80-84. — Бібліогр.: 11 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-92693 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
Крикунова, В.М. 2016-01-21T18:12:47Z 2016-01-21T18:12:47Z 2014 Функції освіти впродовж життя в системі управління розвитком людських ресурсів / В.М. Крикунова // Культура народов Причерноморья. — 2014. — № 266. — С. 80-84. — Бібліогр.: 11 назв. — укр. 1562-0808 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/92693 330.101:338.242 Досліджено демографічні, соціальні, а також економічні чинники розвитку системи безперервної освіти. Розглянуто сукупність функцій освіти впродовж життя (розвитку, компенсації, адаптації, інтеграції, ре соціалізації), її форми і компоненти. Висвітлено проблеми інвестування у безперервну освіту та вплив навчання дорослих на економічний розвиток на мікро– та макрорівні. Исследуются демографические, социальные и экономические факторы формирования системы образования в течение жизни. Рассматриваются ее функции, формы и компоненты. Отражены проблемы инвестирования в непрерывное образование и влияние обучения взрослых на экономическое развитие на микро– и макроуровне. The article is focused on the factors of forming of life long education’s system. The paper deals with demographics (aging population), social (diversification of leisure), and economic factors of development of continuing education. Particular attention is given to innovation component of economic factors, which leads to constant need for upgrading knowledge and skills, and improving professional and personal competencies. Lifelong learning is defined as learning that takes place during the whole life of the individual; as the process that caused by rapid change in social and economic conditions that impose new requirements for training, competencies and personal qualities of human resources. Accordingly, the functions of lifelong education (development, compensation, adaptation, integration, resocialization) reflects its economic and social orientation. Its forms and components are examined as well. The problems of investing in continuing education and adult learning impact on economic development at the micro and macro level are reflected. uk Кримський науковий центр НАН України і МОН України Культура народов Причерноморья Проблемы материальной культуры – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ Функції освіти впродовж життя в системі управління розвитком людських ресурсів Функции образования в течение жизни в системе управления развитием человеческих ресурсов Functions of education for life in the management of human resources development Article published earlier |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| title |
Функції освіти впродовж життя в системі управління розвитком людських ресурсів |
| spellingShingle |
Функції освіти впродовж життя в системі управління розвитком людських ресурсів Крикунова, В.М. Проблемы материальной культуры – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| title_short |
Функції освіти впродовж життя в системі управління розвитком людських ресурсів |
| title_full |
Функції освіти впродовж життя в системі управління розвитком людських ресурсів |
| title_fullStr |
Функції освіти впродовж життя в системі управління розвитком людських ресурсів |
| title_full_unstemmed |
Функції освіти впродовж життя в системі управління розвитком людських ресурсів |
| title_sort |
функції освіти впродовж життя в системі управління розвитком людських ресурсів |
| author |
Крикунова, В.М. |
| author_facet |
Крикунова, В.М. |
| topic |
Проблемы материальной культуры – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| topic_facet |
Проблемы материальной культуры – ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ |
| publishDate |
2014 |
| language |
Ukrainian |
| container_title |
Культура народов Причерноморья |
| publisher |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| format |
Article |
| title_alt |
Функции образования в течение жизни в системе управления развитием человеческих ресурсов Functions of education for life in the management of human resources development |
| description |
Досліджено демографічні, соціальні, а також економічні чинники розвитку системи
безперервної освіти. Розглянуто сукупність функцій освіти впродовж життя (розвитку, компенсації,
адаптації, інтеграції, ре соціалізації), її форми і компоненти. Висвітлено проблеми інвестування у
безперервну освіту та вплив навчання дорослих на економічний розвиток на мікро– та макрорівні.
Исследуются демографические, социальные и экономические факторы формирования
системы образования в течение жизни. Рассматриваются ее функции, формы и компоненты.
Отражены проблемы инвестирования в непрерывное образование и влияние обучения взрослых на
экономическое развитие на микро– и макроуровне.
The article is focused on the factors of forming of life long education’s system. The paper deals with
demographics (aging population), social (diversification of leisure), and economic factors of development of
continuing education. Particular attention is given to innovation component of economic factors, which leads to
constant need for upgrading knowledge and skills, and improving professional and personal competencies.
Lifelong learning is defined as learning that takes place during the whole life of the individual; as the process
that caused by rapid change in social and economic conditions that impose new requirements for training,
competencies and personal qualities of human resources. Accordingly, the functions of lifelong education (development, compensation, adaptation, integration, resocialization) reflects its economic and social
orientation. Its forms and components are examined as well.
The problems of investing in continuing education and adult learning impact on economic development at the
micro and macro level are reflected.
|
| issn |
1562-0808 |
| url |
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/92693 |
| citation_txt |
Функції освіти впродовж життя в системі управління розвитком людських ресурсів / В.М. Крикунова // Культура народов Причерноморья. — 2014. — № 266. — С. 80-84. — Бібліогр.: 11 назв. — укр. |
| work_keys_str_mv |
AT krikunovavm funkcííosvítivprodovžžittâvsistemíupravlínnârozvitkomlûdsʹkihresursív AT krikunovavm funkciiobrazovaniâvtečeniežiznivsistemeupravleniârazvitiemčelovečeskihresursov AT krikunovavm functionsofeducationforlifeinthemanagementofhumanresourcesdevelopment |
| first_indexed |
2025-12-07T16:45:06Z |
| last_indexed |
2025-12-07T16:45:06Z |
| _version_ |
1850868662368468992 |