Соціокультурні імплікації теорії несвідомого в працях франкфуртської школи

У статті аналізується розгляд проблематики взаємодії свідомого і несвідомого в структурі культуротворення у працях представників франкфуртської школи, зокрема Г. Маркузе, М. Хоркхаймера та Т. Адорно. Автор приходить до висновку, що основне місце в подальшій розробці психоаналітичної парадигми зай...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Культура народов Причерноморья
Date:2014
Main Author: Петрушкевич, А.В.
Format: Article
Language:Ukrainian
Published: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2014
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/92849
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Соціокультурні імплікації теорії несвідомого в працях франкфуртської школи / А.В. Петрушкевич // Культура народов Причерноморья. — 2014. — № 266. — С. 156-160. — Бібліогр.: 7 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-92849
record_format dspace
spelling Петрушкевич, А.В.
2016-01-22T19:06:01Z
2016-01-22T19:06:01Z
2014
Соціокультурні імплікації теорії несвідомого в працях франкфуртської школи / А.В. Петрушкевич // Культура народов Причерноморья. — 2014. — № 266. — С. 156-160. — Бібліогр.: 7 назв. — укр.
1562-0808
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/92849
130.2
У статті аналізується розгляд проблематики взаємодії свідомого і несвідомого в структурі культуротворення у працях представників франкфуртської школи, зокрема Г. Маркузе, М. Хоркхаймера та Т. Адорно. Автор приходить до висновку, що основне місце в подальшій розробці психоаналітичної парадигми займає виявлення соціальної і культурної детермінованості свідомого і несвідомого.
В статье анализируется рассмотрение проблематики взаимодействия сознательного и бессознательного в структуре культуротворческой деятельности в работах представителей франкфуртской школы, в частности, Г. Маркузе, М. Хоркхаймера и Т. Адорно. Автор приходит к заключению, что основное место в последующей разработке психоаналитической парадигмы занимает выявление социальной и культурной детерминированности сфер сознательного и бессознательного.
The article analyzes the consideration of the problems of interaction of conscious and unconscious in the structure of cultural activities in the writings of theorists of the Frankfurt School, particularly Herbert Marcuse "One–Dimensional Man", "Eros and Civilization", Max Horkheimer "Eclipse of Reason", "Dialectic of Enlightenment" and Theodor Adorno "Negative dialectics". Marcuse’s critique of Freudianism is simultaneously a critique of contemporary Neo–Freudianism : offering his own review of classical psychoanalysis in the social and historical line, he does not attempt to desexualize or debiologize it, but, vice versa, – proclaims the liberation of Eros as prerequisite for non–repressive culture and realizing the idea "great refusal". Horkheimer also does not consider that it is necessary to review the sources of unconscious toward it’s desexualization, cause only unconscious has the potency to resist the pressure of "social processes", that completely enslaved mind. In this case, according to the philosopher, would be disturbed the balance in the interaction of conscious and unconscious and the man would turn in "shadow of culture". Similar opinions are expressed by Theodor Adorno, which emphasizes not only the need to incorporate social and cultural sources of the unconscious, but also the necessity for confrontation to contemporary cultural situation. The scientist says, that the process of cultural activities has become a cultural industry, that introduces its values, behaviors, creates needs and solve them. The author concludes that the main theme in the further development of psychoanalytic paradigm in the writings of the Frankfurt School is the revealing of social and cultural determinism of conscious and unconscious.
uk
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
Культура народов Причерноморья
Вопросы духовной культуры – КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Соціокультурні імплікації теорії несвідомого в працях франкфуртської школи
Социокультурные импликации теории бессознательного в трудах франкфуртской школы
Social and cultural implications of unconscious theory in the writings of Frankfurt school
Article
published earlier
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
title Соціокультурні імплікації теорії несвідомого в працях франкфуртської школи
spellingShingle Соціокультурні імплікації теорії несвідомого в працях франкфуртської школи
Петрушкевич, А.В.
Вопросы духовной культуры – КУЛЬТУРОЛОГИЯ
title_short Соціокультурні імплікації теорії несвідомого в працях франкфуртської школи
title_full Соціокультурні імплікації теорії несвідомого в працях франкфуртської школи
title_fullStr Соціокультурні імплікації теорії несвідомого в працях франкфуртської школи
title_full_unstemmed Соціокультурні імплікації теорії несвідомого в працях франкфуртської школи
title_sort соціокультурні імплікації теорії несвідомого в працях франкфуртської школи
author Петрушкевич, А.В.
author_facet Петрушкевич, А.В.
topic Вопросы духовной культуры – КУЛЬТУРОЛОГИЯ
topic_facet Вопросы духовной культуры – КУЛЬТУРОЛОГИЯ
publishDate 2014
language Ukrainian
container_title Культура народов Причерноморья
publisher Кримський науковий центр НАН України і МОН України
format Article
title_alt Социокультурные импликации теории бессознательного в трудах франкфуртской школы
Social and cultural implications of unconscious theory in the writings of Frankfurt school
description У статті аналізується розгляд проблематики взаємодії свідомого і несвідомого в структурі культуротворення у працях представників франкфуртської школи, зокрема Г. Маркузе, М. Хоркхаймера та Т. Адорно. Автор приходить до висновку, що основне місце в подальшій розробці психоаналітичної парадигми займає виявлення соціальної і культурної детермінованості свідомого і несвідомого. В статье анализируется рассмотрение проблематики взаимодействия сознательного и бессознательного в структуре культуротворческой деятельности в работах представителей франкфуртской школы, в частности, Г. Маркузе, М. Хоркхаймера и Т. Адорно. Автор приходит к заключению, что основное место в последующей разработке психоаналитической парадигмы занимает выявление социальной и культурной детерминированности сфер сознательного и бессознательного. The article analyzes the consideration of the problems of interaction of conscious and unconscious in the structure of cultural activities in the writings of theorists of the Frankfurt School, particularly Herbert Marcuse "One–Dimensional Man", "Eros and Civilization", Max Horkheimer "Eclipse of Reason", "Dialectic of Enlightenment" and Theodor Adorno "Negative dialectics". Marcuse’s critique of Freudianism is simultaneously a critique of contemporary Neo–Freudianism : offering his own review of classical psychoanalysis in the social and historical line, he does not attempt to desexualize or debiologize it, but, vice versa, – proclaims the liberation of Eros as prerequisite for non–repressive culture and realizing the idea "great refusal". Horkheimer also does not consider that it is necessary to review the sources of unconscious toward it’s desexualization, cause only unconscious has the potency to resist the pressure of "social processes", that completely enslaved mind. In this case, according to the philosopher, would be disturbed the balance in the interaction of conscious and unconscious and the man would turn in "shadow of culture". Similar opinions are expressed by Theodor Adorno, which emphasizes not only the need to incorporate social and cultural sources of the unconscious, but also the necessity for confrontation to contemporary cultural situation. The scientist says, that the process of cultural activities has become a cultural industry, that introduces its values, behaviors, creates needs and solve them. The author concludes that the main theme in the further development of psychoanalytic paradigm in the writings of the Frankfurt School is the revealing of social and cultural determinism of conscious and unconscious.
issn 1562-0808
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/92849
citation_txt Соціокультурні імплікації теорії несвідомого в працях франкфуртської школи / А.В. Петрушкевич // Культура народов Причерноморья. — 2014. — № 266. — С. 156-160. — Бібліогр.: 7 назв. — укр.
work_keys_str_mv AT petruškevičav socíokulʹturníímplíkacííteoríínesvídomogovpracâhfrankfurtsʹkoíškoli
AT petruškevičav sociokulʹturnyeimplikaciiteoriibessoznatelʹnogovtrudahfrankfurtskoiškoly
AT petruškevičav socialandculturalimplicationsofunconscioustheoryinthewritingsoffrankfurtschool
first_indexed 2025-12-07T17:00:07Z
last_indexed 2025-12-07T17:00:07Z
_version_ 1850869607589478400