Система упражнений по развитию крымскотатарской диалогической речи учащихся пятых классов
В статье поднимаются вопросы разработки системы упражнений в процессе
 преподавания крымскотатарского языка в школе. Рассматриваются требования которым должны
 отвечать упражнения, а также закрепляются навыки приобретенные в ходе выполнения упражнений. У статті піднімаються питання р...
Saved in:
| Published in: | Культура народов Причерноморья |
|---|---|
| Date: | 2013 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/92896 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Система упражнений по развитию крымскотатарской диалогической речи учащихся пятых классов / Н.М. Яяева // Культура народов Причерноморья. — 2013. — № 264. — С. 68-71. — Бібліогр.: 5 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862731932564979712 |
|---|---|
| author | Яяева, Н.М. |
| author_facet | Яяева, Н.М. |
| citation_txt | Система упражнений по развитию крымскотатарской диалогической речи учащихся пятых классов / Н.М. Яяева // Культура народов Причерноморья. — 2013. — № 264. — С. 68-71. — Бібліогр.: 5 назв. — рос. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Культура народов Причерноморья |
| description | В статье поднимаются вопросы разработки системы упражнений в процессе
преподавания крымскотатарского языка в школе. Рассматриваются требования которым должны
отвечать упражнения, а также закрепляются навыки приобретенные в ходе выполнения упражнений.
У статті піднімаються питання розробки системи вправ в процесі викладання
кримськотатарської мови в школі. Розглядаються вимоги яким повинні відповідати вправи, а також
закріплюються навички придбані в ході виконання вправ.
The article deals with the problems of teaching the Crimean Tatar language to the school pupils
through the system of exercises. It shows the requirements that must be met by exercises. The system of exercises
is shown as a multistoried structure, consisting of productive and perceptive subsystems (for teaching speaking)
and subsystem receptive (for teaching speech understanding) exercises.
The work on the development the dialogical speech of fifth form pupils was conducted in three stages. The
typology of exercises was being developed according to the stages. The system of exercises was being designed
to provide the students prepared and unprepared statement in the dialogue form.
The experiment, conducted in school, was based on natural (real) and artificial (case studies), including nontraditional
team work. To facilitate the student’s mental activity the author has offered the illustrative clarity
method.
We have invented a system of exercises for dialogical speech development. They were being tested as
experimental exercises during the Crimean Tatar language lessons in fifth form groups.
|
| first_indexed | 2025-12-07T19:28:34Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-92896 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 1562-0808 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2025-12-07T19:28:34Z |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Яяева, Н.М. 2016-01-22T21:38:46Z 2016-01-22T21:38:46Z 2013 Система упражнений по развитию крымскотатарской диалогической речи учащихся пятых классов / Н.М. Яяева // Культура народов Причерноморья. — 2013. — № 264. — С. 68-71. — Бібліогр.: 5 назв. — рос. 1562-0808 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/92896 371.315.6.046.14:811.512.19 В статье поднимаются вопросы разработки системы упражнений в процессе
 преподавания крымскотатарского языка в школе. Рассматриваются требования которым должны
 отвечать упражнения, а также закрепляются навыки приобретенные в ходе выполнения упражнений. У статті піднімаються питання розробки системи вправ в процесі викладання
 кримськотатарської мови в школі. Розглядаються вимоги яким повинні відповідати вправи, а також
 закріплюються навички придбані в ході виконання вправ. The article deals with the problems of teaching the Crimean Tatar language to the school pupils
 through the system of exercises. It shows the requirements that must be met by exercises. The system of exercises
 is shown as a multistoried structure, consisting of productive and perceptive subsystems (for teaching speaking)
 and subsystem receptive (for teaching speech understanding) exercises.
 The work on the development the dialogical speech of fifth form pupils was conducted in three stages. The
 typology of exercises was being developed according to the stages. The system of exercises was being designed
 to provide the students prepared and unprepared statement in the dialogue form.
 The experiment, conducted in school, was based on natural (real) and artificial (case studies), including nontraditional
 team work. To facilitate the student’s mental activity the author has offered the illustrative clarity
 method.
 We have invented a system of exercises for dialogical speech development. They were being tested as
 experimental exercises during the Crimean Tatar language lessons in fifth form groups. ru Кримський науковий центр НАН України і МОН України Культура народов Причерноморья Вопросы духовной культуры – МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ Система упражнений по развитию крымскотатарской диалогической речи учащихся пятых классов Система вправ з розвитку кримськотатарської діалогічного мовлення учнів п'ятих класів The system of exercises for the development of the Crimean Tatar dialogic speech fifth grade students Article published earlier |
| spellingShingle | Система упражнений по развитию крымскотатарской диалогической речи учащихся пятых классов Яяева, Н.М. Вопросы духовной культуры – МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ |
| title | Система упражнений по развитию крымскотатарской диалогической речи учащихся пятых классов |
| title_alt | Система вправ з розвитку кримськотатарської діалогічного мовлення учнів п'ятих класів The system of exercises for the development of the Crimean Tatar dialogic speech fifth grade students |
| title_full | Система упражнений по развитию крымскотатарской диалогической речи учащихся пятых классов |
| title_fullStr | Система упражнений по развитию крымскотатарской диалогической речи учащихся пятых классов |
| title_full_unstemmed | Система упражнений по развитию крымскотатарской диалогической речи учащихся пятых классов |
| title_short | Система упражнений по развитию крымскотатарской диалогической речи учащихся пятых классов |
| title_sort | система упражнений по развитию крымскотатарской диалогической речи учащихся пятых классов |
| topic | Вопросы духовной культуры – МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ |
| topic_facet | Вопросы духовной культуры – МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/92896 |
| work_keys_str_mv | AT ââevanm sistemaupražneniiporazvitiûkrymskotatarskoidialogičeskoirečiučaŝihsâpâtyhklassov AT ââevanm sistemavpravzrozvitkukrimsʹkotatarsʹkoídíalogíčnogomovlennâučnívpâtihklasív AT ââevanm thesystemofexercisesforthedevelopmentofthecrimeantatardialogicspeechfifthgradestudents |