Активізація інтерактивних методів навчання історії української літератури у виші

У статті здійснено аналіз праць вітчизняних та зарубіжних науковців, педагогів, методистів з питань інтерактивних технологій навчання; зʼясовано концептуальні положення інтерактивних методів, окреслено дидактичні аспекти використання інноваційних методів у вивченні історії української літератури...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Культура народов Причерноморья
Дата:2014
Автор: Копєйцева, Л.П.
Формат: Стаття
Мова:Ukrainian
Опубліковано: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2014
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/93197
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Активізація інтерактивних методів навчання історії української літератури у виші / Л.П. Копєйцева // Культура народов Причерноморья. — 2014. — № 273. — С. 155-157. — Бібліогр.: 9 назв. — укр.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Опис
Резюме:У статті здійснено аналіз праць вітчизняних та зарубіжних науковців, педагогів, методистів з питань інтерактивних технологій навчання; зʼясовано концептуальні положення інтерактивних методів, окреслено дидактичні аспекти використання інноваційних методів у вивченні історії української літератури на семінарських та лекційних заняттях у ВНЗ. В статье совершен анализ работ отечественных и зарубежных ученых, педагогов и методистов по вопросам интерактивных технологий обучения; определены концептуальные положення интерактивных методов; дидактические аспекты использования инновационных методов на семинарских и лекционных занятиях у вузе. The analysis of works of home and foreign scientists, teachers and methodists on questions of interactive technologies of educating is accomplished in the article; conceptual положення of interactive methods is certain; didactic aspects of the use of innovative methods on seminar and lecture employments at institution of higher learning.
ISSN:1562-0808