Львівська історична школа Михайла Грушевського: комунікативна природа та психологічний клімат

• Опубліковано в: Історіографічні дослідження в Україні
• Дата: 2014
• ISSN: XXXX-0023
• Автори: Тельвак, В., Педич, В.
• Формат: Стаття
• Мова: Українська
• Опубліковано: Інститут історії України НАН України 2014
• Теми: Історія історичної науки
• Онлайн доступ: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/95329
• Назва журналу: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Цитувати: Львівська історична школа Михайла Грушевського: комунікативна природа та психологічний клімат / В. Тельвак, В. Педич // Історіографічні дослідження в Україні: Зб. наук. пр. — 2014. — Вип. 25. — С. 26-53. — Бібліогр.: 68 назв. — укр.

Стаття присвячена проблемі становлення та еволюції комунікативних практик і формування психологічного клімату львівської історичної школи М. Грушевського. Проблему проаналізовано у вертикальній (вчитель/учні) та горизонтальній (середовище учнів) площинах. Встановлено, що провідною рисою
 функціонування школи був демократизм, котрий проявлявся у
 сферах міжособистісної комунікації, обговорення наукових
 проектів, способів і форм їх реалізації та презентації. The article deals with the formation and evolution of communicative
 practices and the formation of the psychological climate
 of Lviv historical school of M. Hrushevsky. The problem is analyzed
 in the vertical (teacher / students) and horizontal (medium students)
 planes. It was determined that the leading feature of the school was
 the democracy, which is manifested in the areas of interpersonal
 communication, discussion of research projects, methods and forms
 of their realization and presentation.